認(rèn)識一下，我叫陳可。

怎么認(rèn)識，當(dāng)然是打到你服氣！

暫停時間很短，比賽又開始了，包松將球傳出，沒有好的機(jī)會，雙方打了幾個回合，藍(lán)隊進(jìn)球多更多，第三節(jié)結(jié)束，比分66:72。

第四節(jié)開始，藍(lán)隊領(lǐng)先6分。

陳可帶球推進(jìn)，四個隊友幫著他拉開空間，有意識的準(zhǔn)備接球，畢竟就算是超人也會累，需要團(tuán)隊配合。

到了半場后，藍(lán)隊4個人圍堵乘客，在三分線外就開始緊逼死防，這是要明確防止他的三分，不讓他再出手。

畢竟有時候手感來了，誰都防不住。

裁判、教練還有在場的各個領(lǐng)導(dǎo)都懵了，有誰見過4個人包圍著一個人？

這個人是超人嘛，就讓你這么害怕？王陸在一邊心里想到，又惴惴不安想到他投的那幾個邊遠(yuǎn)三分。

可籃球畢竟是五個人的運動啊！他趕緊沖著場上的4個人喊道：“別光管這一個，還放著四個呢！要防住其他人！”

陳可，也就勢將籃球往底角一分，底角白隊球員接球就投！

三分！

球，又進(jìn)了！

場上比分變成69:72了，還有一個回合，白隊就能追平了。

蘇瓊璐笑了。

陳可跑到藍(lán)隊1號吳周面前，笑瞇瞇的對他伸出了手，說道：“認(rèn)識一下，我叫陳可。”

陳可雖然是笑瞇瞇的，但他心里有一股火氣，畢竟剛才吳周當(dāng)著其他人的面搭訕蘇瓊璐，是，雖然現(xiàn)在他和蘇瓊璐關(guān)系還沒有到那一步。

但是，陳可就是心里不舒服，你不是想讓人家認(rèn)識你嗎？那我想讓你好好的認(rèn)識認(rèn)識我，記住我叫陳可！

怎么讓吳周認(rèn)識？打！打到他服！

蘇瓊璐看著陳可伸出去的手，忍禁不禁，又笑了。幾個領(lǐng)導(dǎo)看到兩個小伙子的對飚，心里想起了那年的夕陽，那是自己逝去的青春。

球場如戰(zhàn)場，吳周也不氣餒，也不回話，也不握手，讓底線球員發(fā)球之后，一路狂沖，在幾個不錯的快速轉(zhuǎn)移球之后，獲得機(jī)會，用一次打板上籃獲得兩分。

比分差距又拉到了五分。69:74

只是這兩次兩分兩分的追，比不上人家三分三分的扔，但吳周就不相信他能每個三分都這樣。

五分差距，說大也不大，兩個回合，藍(lán)隊沒有絕對的優(yōu)勢。

而且藍(lán)隊的球員，已經(jīng)有些氣喘吁吁了，一方面是因為他們前三節(jié)對抗較大，打了三節(jié)，另一方面就是突然出現(xiàn)了陳可這個怪才，對他要全場緊逼，讓他們體力更是有所下降。

陳可不累，前三節(jié)他都是替補，打得時間少，再加上這次使用的球星卡，身體素質(zhì)提升了一大截，打了這一會，跟正常散步差不多累。

他準(zhǔn)備一會多攻一下，他發(fā)現(xiàn)了，剛才傷的那兩個人就是球隊的科比和奧尼爾，其他人都是角色球員，沒有他兩個人，其他人無法攻堅。

發(fā)球，接球，運一步，陳可發(fā)現(xiàn)這次沒有人全場緊逼，看來剛才的分球，成功營造了一種錯覺：“陳可要進(jìn)行組織得分了！”

不，我全都要，我要做三分神準(zhǔn)的庫里！我還要用我的身體素質(zhì)防守！

畢竟，投進(jìn)一個三分，再被對方打個兩分，一來一去就多了一分，太憋屈了。

投！投！投出一片天來！

刷！

蹬腿，展腹，伸手，投籃！

球！

這個球！

它又進(jìn)了！

72:73！

全場人心里的想法，可就亂了套了。

沒見過這樣的打法，你可以投三分，但是你這沒過半場就投三分做什么？

你這叫沒過半場嗎，你離你家籃筐也就一米遠(yuǎn)！

1號吳周這次沒有全場緊逼，陳可一溜小跑，跑到他跟前，他要全場緊逼了！

別急，還有騷操作呢。

陳可又站到藍(lán)隊1號吳周面前，笑瞇瞇的對他伸出了手，說道：“認(rèn)識一下，我叫陳可。”

害！你說這是什么人啊，你來球場交朋友了？！

藍(lán)隊球發(fā)出來，吳周沒有慌，作為一個組織者，他最重要的就是要平靜。

帶球，運球，面對陳可緊逼，他左手一拍，想向右一運，再一個身后運球，準(zhǔn)備華麗的又低調(diào)的過了陳可，給領(lǐng)導(dǎo)們看看咱的基本功。

如果這是一場電影，此時的配樂應(yīng)當(dāng)是這樣的：左邊跟我一起畫彩虹，在你右邊畫個龍！

控衛(wèi)，一定要沉穩(wěn)，一定要沉……哎我球呢？！

球被斷了，斷了！

別扯什么畫龍畫彩虹，你就是一個竄天猴，對不起，我這人就愛放炮仗。

啥意思？不明白？

你就是我的一個玩具！

陳可一伸手，就知道有沒有，一勾，過來吧你。

啊！我的籃球！

你的籃球夢我沒收了！

常規(guī)思路，斷球后，特別是在對方地方斷球后，還不趕緊上個快攻，得到兩分？

白隊教練大喊：“快上籃！”

陳可身子往前一拉，他斷球是用手一捅，球擺脫了吳周的控制，一個上搶，抓到球之后趕緊往后一挪，此時的陳可距離籃框已經(jīng)有了兩三米遠(yuǎn)了。

陳可繼續(xù)后撤，吳周一再上前逼搶，丟不起這人，他打算戴罪立功，再把球給搶回來。

原本上前進(jìn)攻的藍(lán)隊球員，也回來了，三個人逼搶陳可。陳可熟練地運著球，帶著三個人在三分線外遛了一圈。

白隊的球員也回來，兩個壯漢給他一擋拆，瞬間就出現(xiàn)了一個空當(dāng)，此時不投更待何時，陳可一個后撤步，刷！

他又投了！

來了來了！

這個男人又來了！

只見手一張，球一抬，一推，一個完美的弧線線，飛到最高點，又落下，所有人的眼光都往后瞧著，刷的一聲，球過球網(wǎng)，清脆響亮。

空心！

三分！

三分一出誰與爭鋒！

我的三分球，是地獄的火焰！

反超了，75:73，白隊領(lǐng)先兩分。

1號吳周看呆了。

陳可心里美滋滋的，他在想自己剛才的那個斷球，一捅，一拉，一旋，一轉(zhuǎn)，如果這是一個電影場面，該配上什么樣的音樂？

滿足你，這就給你配音樂！

陳可一捅一拉，一旋一轉(zhuǎn)，音樂起：旋轉(zhuǎn)，跳躍，我閉著眼，舞娘的喜悲，沒人看見。

作者，你出來，你看到我手里拿的這個棍子了吧，作為社會好公民，我不用它！看見我背后的這個雙截棍嗎？作為社會好公民，我不用的，你看見地上那個磚頭了嗎？作為社會好公民，你說我要不要用呢？

對不起，重新給你配。

陳可一捅一拉一旋一轉(zhuǎn)，音樂起：你看到我就怕，頭皮發(fā)麻，你的雞皮疙瘩落在我的四川火鍋麻辣，我的快樂就是建立在你的失敗之上，跟我玩真的，你行嗎？

當(dāng)啷，棍子，雙截棍，磚頭，都放下了！

嗯，可以。

在所有人注視下，陳可跑到藍(lán)隊1號吳周面前，笑瞇瞇的對他伸出了手，說道：“認(rèn)識一下，我叫陳可。”