在前往教室的路上，藤丸立香一直都在思考著有關于阿塞利亞的事情。

其糾結的姿態一覽無余。

被藤丸立香的心聲吵的非常郁悶的【古達滋】索性就直接緊閉起了自己的嘴巴，也不去理藤丸立香，開始獨自搜索起了卡米拉那個惡毒男孩的去向。

就想著再找個機會毒打一下他。

可就在這個時候…………

‘古達滋…………或許你說的是對的…………’

藤丸立香誠懇的態度拉回了【古達滋】的注意力。

【哦？怎么？你現在終于想明白了嗎？】

沒有給藤丸立香什么好臉色，【古達滋】的態度非常的冷淡。

不過藤丸立香也沒有對此產生什么多余的想法。

因為他能夠感覺到，【古達滋】是絕對不會害他的，現在也不過是在發脾氣罷了。

頓了頓自己的心神，藤丸立香默默的心中默念。

‘阿塞利亞是兇手的可能性只有百分之五十。況且他給我的感覺也不太像是那種會隨意殘害無辜之輩的惡徒。’

【你難道就感覺自己不無辜嗎？】

抓準機會，找到藤丸立香言語上漏洞的【古達滋】輕輕的懟了一下他。

【古達滋】扣字眼的回答方式讓藤丸立香略感頭疼。

‘根據目前我所得到的信息，以及梅林之前所說的話語來看，作為【外來人口】的我之前死亡的原因…………大概率是因為被阿塞利亞當成了惡魔。

再加上我除了不是【古達】本人以外，也不是這個世界上的人。會被誤解、被迫害…………也是可以理解的事情。’

【………………】這家伙越來越圣父了，竟然會主動為加害者開脫……

不知道該說什么的【古達滋】現在特別想吐槽。

被突如其來的強烈嘈雜聲刺了一下耳朵的藤丸立香瞇起了眼睛。

‘抱歉，古達滋，你剛才有說什么嗎？嘈雜聲太大了，我沒有聽清。’

調整了一下自己的心態，【古達滋】咳嗽兩聲。

【咳咳，我并沒有說什么，是你聽錯了…………所以呢？你想做什么？】

抱著看戲吃瓜的心情，【古達滋】對藤丸立香問出了這個問題。

‘我什么也不想做。’

盡管藤丸立香的回答在【古達滋】的意料之中，但是‘她’還是笑著詢問藤丸立香。

【為什么呢？】

‘因為剛才我突然想清楚了…………阿塞利亞是否真的是殺害大衛·加菲爾德導師的兇手還是一個未知數。

故意不提醒我的你還真是壞心眼呢…………昨天才在圖書館專門去為此查看了鐘樓資料的【古達滋】。

之前是我鉆了牛角尖，所以險些忘記了…………作為嘉比里拉學院三大禁忌之一的鐘樓被列為禁忌的理由…………’

【提著煤油燈從鐘樓上一躍而下的人可不止你一個。這種事情在百年前就發生過哦。還經常發生。】

帶著輕松的笑意，【古達滋】語氣非常活潑的接過話來，完全沒有否認自己的壞心眼。

‘所以現在促成大衛·加菲爾德導師死亡的原因有很多種可能性。’

邁進教室門，藤丸立香對著眼神兇惡的巴德點頭表示了友好，并且隨便找了一個位置坐下。

然后才繼續說道。

‘僅僅只是憑著之前發生在我身上的事情而斷定阿塞利亞就是兇手什么的…………對于阿塞利亞也太不公平了。

或許就真如報紙上說的一樣，大衛·加菲爾德導師正是因為藥物過量所以才會產生幻覺前往鐘樓一躍而下…………

會對此想太多了的我實在是過于敏感了。’

【你的性格簡直比女孩子還像女孩子，不愧是連穿女裝都毫無違和感的大佬級人物。值得拍手稱贊。】

‘………………’

哪怕是已經習慣了【古達滋】的說話方式，可藤丸立香還是對‘她’這種陰陽怪氣的言語接受不能。

所幸的是【古達滋】沒有繼續嘲諷藤丸立香的打算，而是轉移了話題，和他談起了卡米拉那個惡毒男孩的事情。

【還有三分鐘就要上課了，但是卡米拉一直都沒有來欸————】

對于【古達滋】昨天那通過‘共感’控制卡米拉使他【自己打了自己一拳頭】的行為毫不知情的藤丸立香順著‘她’的話環顧了一下四周。

‘的確…………我本來還想著今天當面去質問一下他的………結果現在……他是請假了嗎？還是說逃課？’

【不管他是請假還是逃課，我都想知道他住所的門牌號。然后找個好——日——子——去拜訪一下他，呵呵。】

很顯然光是一拳頭還解不了氣，【古達滋】還想給卡米拉第二個拳頭。

‘稍微收斂一下吧。打架斗毆的人可是會被羅恩關禁閉處罰的。我可不想被關。【古達】也不能因為我的莽撞做法而背負污點成為公眾人物。’

從挎包里掏出藥劑學的課本與吸飽了墨水的鋼筆，本身的性格就不太喜歡暴力的藤丸立香搖了搖自己的頭。

不過說起羅恩…………

回想起昨天晚上雷瑟跟自己說的那些對凱文的吐槽與對自己提出的那些對羅恩的詢問，藤丸立香的心里就一陣輕松。

思維也慢慢的發散了起來。

據雷瑟所提起的…………

和氣質冰冷，話也很少的羅恩不同。

凱文在雷瑟他們的面前很清楚的列出了有關于嘉比里拉學院的違禁事項，而不是讓他們自己去翻看學生手冊。

從這點上看，凱文無疑是個很關心自己管理的班級的好人。

但是呢…………他三句話都不離開羅恩的說話習慣的確很戳人的笑點。

如果說羅恩是類似于釣魚執法那一掛的…………屬于那種平時都不怎么說話，總是喜歡在暗中觀察，且以雷霆般的速度抓住犯下錯誤的學生的‘鐵面人物’。

那么凱文就無疑是在借著羅恩的‘威名’來讓學生們來乖乖聽話，充當著一個‘老好人’、‘和事佬’角色的‘好好先生’。

兩者之間分工明確，一個唱紅臉，一個唱白臉。

再加上不同的班級，不同的課表。

他們每天雷打不動的一節神學課，雷瑟他們每天雷打不動的一節鍛造課。

‘………………假如我們班級中的學生真的是人均神父預備役的話，難道說雷瑟他們以后就會成為鍛造工匠嗎？’

腦補了一下面容清秀的雷瑟拿起大錘子打鐵的模樣。

藤丸立香表示想象不能。

【比起這個，我更想知道另一個班的主課是什么。】

小聲的發出嘲諷的一笑，藤丸立香慢吞吞的帶著笑意開口說了起來。

【就是安迪管理的那個…………我稍微有點興趣呢。】

修格斯管理的班級…………人均工具人嗎？