聯(lián)盟紀(jì)元11320年4月7日
胡昊睜開(kāi)眼睛，只是覺(jué)得這覺(jué)睡得很舒服，注意到那微亮的晨光灑在書(shū)桌上。現(xiàn)狀，都不知自己是何時(shí)睡著的，神情呆滯的取出平板看了眼時(shí)間：
此時(shí)已經(jīng)是清晨五點(diǎn)七分，天剛蒙蒙亮。
原本還木訥的思緒瞬間清醒。
見(jiàn)事態(tài)已然如此緊急，直接是一個(gè)激靈從床上彈起來(lái)，并且注意到自己再次回到縮水版的體型，而且還穿著一套自己平常不怎么穿的睡衣。來(lái)不及細(xì)想，因?yàn)橐呀?jīng)瞥見(jiàn)桌上攤開(kāi)的空白報(bào)告紙，頓時(shí)感到頭皮發(fā)麻。
“完蛋，真睡過(guò)去了！“
抓了抓那已經(jīng)縮短回去的頭發(fā)，手忙腳亂地滾下床，開(kāi)始匆忙的寫(xiě)起本該在昨天完成的報(bào)告。
幸虧今天第一節(jié)沒(méi)課，可以利用這時(shí)間趕忙起來(lái)將報(bào)告寫(xiě)完。
翻閱著課本，用平板搜集資料，尋找著所需的參考文獻(xiàn)。整個(gè)人已經(jīng)是面如死灰，頓時(shí)產(chǎn)生一種想要請(qǐng)假的想法。
想想還是算了，逃避不是解決的方法。
歷經(jīng)三個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，終于是寫(xiě)完，只是現(xiàn)在全文長(zhǎng)篇大論的都好像在訴說(shuō)著廢話二字。
奈何自己的水平亦是如此，又怎敢奢求更高的質(zhì)量？
看了下時(shí)間，即將來(lái)到八點(diǎn)二十四，收拾好今天上課所需的課本，換身便休閑服準(zhǔn)備下樓吃飯。
結(jié)果那猛然的起身感覺(jué)身體有些酸痛，這時(shí)才回憶起昨天與前輩的那場(chǎng)較量。再次回歸原本的實(shí)力，目前為止沒(méi)有展現(xiàn)出任何的副作用。
略微活動(dòng)一下身體，肯定還是有些擔(dān)心，又覺(jué)得這樣的事情有專業(yè)的能人負(fù)責(zé)，那也無(wú)需自己操心。
換衣服的時(shí)候，見(jiàn)到那套戰(zhàn)衣被放在衣柜中。
看著這套衣服，墨小姐的身影在思緒中一閃而過(guò)，雖然是日常還通過(guò)發(fā)信息聯(lián)系，可不免有些想念。
但是，想念歸想念，要是見(jiàn)面的話，那還是算了吧！
下樓吃飯，隨著活動(dòng)量的增加，只覺(jué)得身體慢慢有些僵硬。畢竟是自己的身體，肯定擔(dān)心，通過(guò)意識(shí)詢問(wèn)不殺，得到答復(fù)：
“沒(méi)事，活動(dòng)活動(dòng)身體就好。”
既然前輩就這么說(shuō)，并且趁現(xiàn)在距離上課還有些時(shí)間，胡昊就來(lái)到最近的訓(xùn)練場(chǎng)開(kāi)始活動(dòng)，好好舒展舒展自己那有些僵硬的軀體。
……
上午第二節(jié)《高等靈力論》課程準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。解萬(wàn)韻導(dǎo)師立于講臺(tái)中央，調(diào)試好靈能測(cè)量?jī)x，從錦盒中取出一枚泛著金色流光的靈石，開(kāi)始講述：
“今日我們將研習(xí)徒手抽取靈力的技法。“她指尖輕撫靈石表面，蕩起一圈漣漪般的靈紋“首先溫習(xí)靈力的依附性原理。“
“靈力彌散天地，存在于世間，其微觀形態(tài)非目力可察，需借特定載體與規(guī)則方能顯化、流轉(zhuǎn)并產(chǎn)生效用與運(yùn)行。“導(dǎo)師將靈石托于掌心，能量在其指縫間游走“萬(wàn)物皆由靈力的微子構(gòu)成，然靈力本身存在質(zhì)性差異，可分為尋常可調(diào)動(dòng)性與非尋常可調(diào)動(dòng)性兩類。“
“以靈石為例，可解構(gòu)為外部石質(zhì)載體與內(nèi)部靈能核心。普通石質(zhì)屬尋常可調(diào)動(dòng)性，可受靈力直接操控。“
“但當(dāng)其蘊(yùn)含特定能量時(shí)，整體便轉(zhuǎn)化為非尋常可調(diào)動(dòng)性，常規(guī)術(shù)法再難奏效。“
“今日要演示的，正是如何完整抽取這類特殊靈力。“她右手五指突然泛起青芒，精準(zhǔn)刺入靈石表面的靈紋間隙，如抽絲般向外拉扯“抽取時(shí)最關(guān)鍵的，是令自身靈力振蕩頻率高于載體10至15個(gè)基準(zhǔn)單位。”
只見(jiàn)縷縷金絲般的靈力被緩緩抽離，在空中凝結(jié)成飄搖的光綢，原本璀璨的靈石逐漸褪為透明晶體。
“離體靈力需及時(shí)構(gòu)筑拘束力場(chǎng)，“導(dǎo)師掌心靈力團(tuán)如活物般翻涌，卻始終被無(wú)形的屏障禁錮在方寸之間“否則將重歸天地。“
隨后她演示了靈力回注之術(shù)，透明晶體在靈力回流時(shí)，如枯木逢春般重新煥發(fā)金色輝光。
又再次取出，這股靈力被導(dǎo)入特制的靈能儲(chǔ)存瓶，置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)中央。
“接下來(lái)通過(guò)實(shí)證，觀察靈力傳輸中的損耗規(guī)律。“導(dǎo)師輕旋轉(zhuǎn)盤(pán)，只見(jiàn)瓶中金液般的靈力開(kāi)始流淌，逐漸延伸“看好當(dāng)前的數(shù)值顯示，當(dāng)前靈能計(jì)量為100標(biāo)準(zhǔn)單位。“
那金屬性的靈力經(jīng)由導(dǎo)管注入第二容器時(shí)，色澤產(chǎn)生稍許黯淡，測(cè)量?jī)x顯示數(shù)值降至97.24。
重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)加速傳輸，結(jié)果提升至97.55。第三次以更快速度運(yùn)轉(zhuǎn)，損耗進(jìn)一步減少至98.19。
導(dǎo)師指尖劃過(guò)光幕上的數(shù)據(jù)曲線：“通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以告訴我們，在沒(méi)有約束的情況下，靈力的運(yùn)行是會(huì)自然的產(chǎn)生損失。效率越快所造成的損失越小，效率越慢所造成的損失越大。”
導(dǎo)師又在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上加了兩個(gè)圓環(huán)：“接下來(lái)我們測(cè)量距離對(duì)于削減數(shù)值的影響。”
像靈力在運(yùn)行過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生削減，屬于基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。本節(jié)課的重點(diǎn)在于靈力的依附性，更加注重于不同材質(zhì)對(duì)于整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的影響……
上午11點(diǎn)，下課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。
“學(xué)子們，著重提醒，像這樣的實(shí)驗(yàn)不建議你們單獨(dú)完成。可以的話找學(xué)姐學(xué)姐幫助或者是來(lái)找我們都行。”
“提取的過(guò)程中，若是不小心導(dǎo)致靈力控制不穩(wěn)定而瞬間渙散，很容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊，對(duì)人體會(huì)造成傷害。”
“作為導(dǎo)師，我相信你的能力能夠做到，可是作為導(dǎo)師，我更需要為你的安全負(fù)責(zé)。”
導(dǎo)師收拾著實(shí)驗(yàn)工具，同學(xué)們有序離開(kāi)，胡昊起身松了松肩膀。經(jīng)過(guò)昨天的經(jīng)歷，雖然說(shuō)早上的時(shí)候已經(jīng)活動(dòng)過(guò)，就是現(xiàn)在全身依舊有種特意壓縮力量的不自在感。
說(shuō)不出來(lái)疼，說(shuō)不出來(lái)酸，就是不自在。
就連在吃飯的時(shí)候，都在那里甩動(dòng)著肩膀，實(shí)在是有些難受，迅速的扒拉完幾盤(pán)菜，就去訓(xùn)練場(chǎng)好好的活動(dòng)活動(dòng)。
下午1點(diǎn)20，胡昊踏進(jìn)教室。找到小組座位坐下，舒展了下筋骨，經(jīng)過(guò)午間的訓(xùn)練，那股靈力滯澀感緩解不少。
可運(yùn)動(dòng)后的疲憊又讓午睡的困意卷土重來(lái)，索性趁著課前最后幾分鐘，桌子上先睡一會(huì)。
“導(dǎo)師來(lái)了，上課了。”迷迷糊糊中，任如之的聲音輕輕響起。
聽(tīng)到聲音，胡昊直起身來(lái)，邊打哈欠邊揉了揉發(fā)酸的后頸，還不忘和她們打個(gè)招呼：“下午好。”
“下午好。”任如之遞來(lái)一包清涼的濕巾：“搓搓臉。”
接過(guò)紙巾擦拭著臉的胡昊說(shuō)著：“今天晚上就坐車出去玩了，現(xiàn)在的感覺(jué)怎么樣？”
“我這還是升學(xué)以來(lái)第一次以游玩的目的出去。而且還是有你們相伴，現(xiàn)在的我覺(jué)得好激動(dòng)，好開(kāi)心。”
從秋韻突然一把摟住她：“如之，你在這方面就是可愛(ài)。如果說(shuō)你沒(méi)這么聰明的話，真的會(huì)是一個(gè)很好的玩具。”
中間隔著鈄婧徽和游樂(lè)松，隗幼晴都聽(tīng)到了她的這番話，義憤填膺的小聲問(wèn)道：“你的意思就是說(shuō)我不聰明？”
從秋韻壞笑著：“聰明是肯定聰明的，只是逗逗你就炸毛，跟個(gè)小寵物一樣。”
兩人中間的鈄婧徽趕忙出面：“行了行了，這邊人多，這種事情在私下里說(shuō)就好。”
游樂(lè)松：“就是就是，先上課吧！”
課堂時(shí)光在困意與專注間流轉(zhuǎn)，一個(gè)小時(shí)的課程轉(zhuǎn)眼即逝。
下課的課鈴剛響，游樂(lè)松就迫不及待地轉(zhuǎn)向從秋韻：“真是的，越想越難受，就你倆第二節(jié)還有課，要不請(qǐng)假吧？”
從秋韻頭也不抬地整理筆記：“想的美。”
隗幼晴安撫道：“很快的，稍微等一等就行。”
鈄婧徽拍了拍游樂(lè)松的肩膀，安撫著那急迫的內(nèi)心：“知道你很急，可你不能這么急呀！六點(diǎn)半的車，時(shí)間很充裕，咱們先去車站逛一逛。”
本來(lái)就是開(kāi)玩笑的游樂(lè)松，此時(shí)還表露出一副不情不愿的妥協(xié)：“那好吧！你們快點(diǎn)，別遲到。”
對(duì)于游樂(lè)松這句善意的提醒，從秋韻聞言抬頭露出意味深長(zhǎng)的微笑：“4點(diǎn)下課，兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，除非是出意外，要不然怎么可能看不上？”
游樂(lè)松表示：“那就但愿別出意外。”
隗幼晴拎起書(shū)包起身：“就別說(shuō)這么不吉利的話了，我們先走了，待會(huì)見(jiàn)。”
“待會(huì)見(jiàn)。”任如之揮手道別。
這時(shí)下一堂課的學(xué)生陸續(xù)進(jìn)教室，幾人正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，胡昊注意到賈閣果正吃力地拎著個(gè)大包，還帶著著兩個(gè)小包，問(wèn)：“需要我?guī)湍隳脝幔俊?
“謝謝。”
胡昊直接將這些包裹收入納戒中，鈄婧徽見(jiàn)狀也湊過(guò)來(lái)：“我的也幫忙拿一下吧！”
“行。”
“還有我的！“在這方面，游樂(lè)松不甘落后。
幾個(gè)背包瞬間消失其中，之后胡昊又轉(zhuǎn)向任如之伸出手，對(duì)方卻搖搖頭：
“不用，我自己拿就好。“
“確定嗎？”
任如之篤定地點(diǎn)頭，既然如此也不好強(qiáng)求。
“有儲(chǔ)物法器真方便啊！“游樂(lè)松羨慕地看著胡昊空蕩蕩的雙手“你出門(mén)都不帶行李的。“
對(duì)此，胡昊表示：“就算沒(méi)有這個(gè)，我出去旅行也不知道有什么好拿的，就帶幾件換洗衣物。缺什么，路上買(mǎi)就是了。“
游樂(lè)松：“買(mǎi)了就用那一會(huì)啊！那你還真的是有錢(qián)，真浪費(fèi)的。”
“這都是你自己臆想的，我可沒(méi)說(shuō)過(guò)只用一回就扔。而且我話是這么說(shuō)，可是我又沒(méi)有遇到過(guò)幾回這樣的情況，有這個(gè)在，只是東西多找起來(lái)比較費(fèi)事，還是能找到的。”胡昊立刻對(duì)這種如同造謠般的話語(yǔ)進(jìn)行辯駁。
游樂(lè)松繼續(xù)追問(wèn)：“聽(tīng)你這么說(shuō)，這枚納戒自從你出來(lái)之后就一直佩戴著嗎？”
胡昊點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示確定的意思。
游樂(lè)松只是評(píng)論了一句：“那可真有錢(qián)。”
胡昊回應(yīng)了一句：“還行吧！沒(méi)什么現(xiàn)金。”
任如之好像是真情流出般說(shuō)：“聽(tīng)你旅行時(shí)的故事，總會(huì)感覺(jué)咱們不是一個(gè)世界的人。”
聽(tīng)到這話胡昊心中一驚，表面依舊自然的拍了拍她的背包：“瞧你這話說(shuō)的，現(xiàn)在的我就站在你們面前呀！能夠看見(jiàn)，能夠觸碰，又怎能說(shuō)不是一個(gè)世界的人呢？”
任如之微微的點(diǎn)頭，沒(méi)再說(shuō)什么，只是那神情有些微妙。
幾人來(lái)到軌道建設(shè)系院區(qū)時(shí)，剛過(guò)下午3點(diǎn)半，距離列車發(fā)車尚早，她們便分散在車站旁的商業(yè)中心閑逛。
胡昊獨(dú)自站在巨幅軌道網(wǎng)絡(luò)全息圖前，那些交錯(cuò)的光軌在穹頂投下流動(dòng)的藍(lán)影，望著延伸到各處的線路，不禁想起這些年游歷過(guò)的土地，不名的有些感慨，回想起自己曾經(jīng)旅行的時(shí)候，這個(gè)世界的建設(shè)水平還真的是很不均勻。
有的地方已經(jīng)發(fā)展成規(guī)模龐大的都市，有的地方還是保持著原始的風(fēng)貌。還記得那個(gè)時(shí)候，自己前幾天還會(huì)行走在可以用古老來(lái)形容的城鎮(zhèn)中，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)坐上了那鋼鐵巨輪。
因地制宜，對(duì)于這個(gè)世界的發(fā)展?fàn)顩r，胡昊這個(gè)外人也不好說(shuō)什么，更何況這幾年間也沒(méi)見(jiàn)到有人對(duì)此產(chǎn)生過(guò)不滿。
話也不能說(shuō)這么完全，只能說(shuō)自己沒(méi)有特意的調(diào)查過(guò)吧！
正在這時(shí)，任如之走了過(guò)來(lái)：“看這軌道經(jīng)過(guò)的地區(qū)，有什么比較感興趣或者說(shuō)是想要去的地方嗎？”
胡昊收回思緒：“好問(wèn)題，暫時(shí)沒(méi)有特別想去的地方。“他轉(zhuǎn)頭問(wèn)道“你呢？“
任如之的目光掃過(guò)軌道圖：“我想去的地方有好多，就奈何我囊中羞澀，實(shí)在沒(méi)錢(qián)。”
“其實(shí)，“胡昊停頓了下才坦然的繼續(xù)講下去“我們可以結(jié)伴多走走。“話一出口他又移開(kāi)視線“我是說(shuō)，人越多越熱鬧。“
“那怎么好意思呢？”
在聽(tīng)到前半句的話語(yǔ)的瞬間，任如之都產(chǎn)生了些許的停滯。
不覺(jué)得這段關(guān)系會(huì)維持的太久，胡昊是真心希望能夠多堅(jiān)持一段時(shí)間，不敢去暢想未來(lái)，于是就換了個(gè)話題：“她們幾個(gè)呢？”
“樂(lè)松拉著閣果去試化妝品了。“任如之指了指三樓方向“至于婧徽，剛才還看見(jiàn)她在飲料區(qū)。“
“那，“胡昊看向商場(chǎng)走廊“我們隨便走走？“
“好。“
……
等到約定的時(shí)間時(shí)，來(lái)到商場(chǎng)的北門(mén)集合，胡昊剛走到商場(chǎng)北門(mén)，就看見(jiàn)鈄婧徽抱著幾大袋零食小跑過(guò)來(lái)。
“幫個(gè)忙。“她微微喘著氣，將鼓鼓囊囊的購(gòu)物袋往胡昊面前一遞，包裝袋發(fā)出嘩啦啦的聲響。
“買(mǎi)這么多？“胡昊手指在納戒上輕輕一劃，零食瞬間消失不見(jiàn)。
鈄婧徽表示：“晚上聊天時(shí)的補(bǔ)給。“她拍了拍手“總不能干坐著吧？“
這時(shí)游樂(lè)松和賈閣果也趕到了。賈閣果的臉頰雖然已經(jīng)擦拭過(guò)，但在站臺(tái)明亮的燈光下，仍能看到些許閃粉的痕跡。
傍晚六點(diǎn)的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)在車站與隗幼晴和從秋韻匯合。她們兩個(gè)已經(jīng)等了一段時(shí)間，隗幼晴埋怨的一群：“你們這樣逛的太久了吧！”
游樂(lè)松不緊不慢地反駁：“不是說(shuō)好六點(diǎn)集合嗎？現(xiàn)在剛好六點(diǎn)整。“
從秋韻還想說(shuō)是什么，就聽(tīng)到鈄婧徽搶話發(fā)言：“行了，車要進(jìn)站了，走吧！”
六點(diǎn)三十分整，電車在輕微的嗡鳴中平穩(wěn)啟動(dòng)。胡昊和任如之坐在一起，過(guò)道另一側(cè)，因連續(xù)幾天熬夜學(xué)習(xí)，需要補(bǔ)覺(jué)的隗幼晴已經(jīng)戴好眼罩，頭靠著座椅陷入淺眠，她身旁坐著位素不相識(shí)的同學(xué)，正安靜地翻看著書(shū)籍。
游樂(lè)松，賈閣果，鈄婧徽，從秋韻都坐在前一列，正在那討論著本次旅程的相關(guān)計(jì)劃。
任如之側(cè)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)胡昊不知何時(shí)已靠在窗邊睡著了。她張了張嘴，最終還是沒(méi)有出聲，只是輕輕放下前排座椅背的小桌板，將手臂墊在上面，慢慢闔上雙眼……
沒(méi)過(guò)多久，前排的從秋韻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，卻見(jiàn)胡昊和任如之都已沉沉睡去，她微微一愣，隨即露出無(wú)奈又了然的笑容。