時(shí)間線往前回溯至年初，本該是放假休息、享受寧?kù)o與歡樂(lè)的時(shí)間。然而，因某些突如其來(lái)的變故，臨海學(xué)院的最高管理者，云濤院長(zhǎng)收到了一份資料與協(xié)商通知，一場(chǎng)緊急會(huì)議在學(xué)院的核心會(huì)議室召開(kāi)。
參與本次會(huì)議的只有四人，分別是：
臨海學(xué)院院長(zhǎng)云濤，這位已達(dá)三百歲高齡的長(zhǎng)者，但其外貌卻依然清秀如少年，仿佛歲月在他身上停駐了腳步。他身上透著一種灑脫不羈的氣質(zhì)，如同世間的一切煩惱都無(wú)法在他心頭留下痕跡。
此刻，作為本次會(huì)議的發(fā)起者，他正坐在會(huì)議桌的首位，反復(fù)觀看著手中那份至關(guān)重要的資料。對(duì)于這件事情，他本著開(kāi)放的原則，心中其實(shí)已經(jīng)有所決斷。只不過(guò)，出于對(duì)學(xué)院管理團(tuán)隊(duì)的尊重，還是需要決定召開(kāi)本次會(huì)議，希望能聽(tīng)聽(tīng)眾人的意見(jiàn)。
臨海學(xué)院副院長(zhǎng)索豐子理坐在云濤院長(zhǎng)的左手邊。
他散發(fā)著穩(wěn)重而和善的氣息，面容慈祥，眉目間總帶著淡淡的微笑，讓人倍感親切。在學(xué)子們的口中，他是嚴(yán)謹(jǐn)而又和善的典范。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，假期跟平常并無(wú)太大區(qū)別，不過(guò)是身處在不同的氣氛中處理文件罷。此刻的會(huì)議，在他眼中也只是換個(gè)地方處理重要事務(wù)而已。
他面前的文件堆積如山，手中的筆依舊沒(méi)有停下來(lái)。
臨海學(xué)院副院長(zhǎng)明啟曼羅，這位集智慧、優(yōu)雅和隨性于一身的女士坐在云濤院長(zhǎng)的右手邊。
她熱愛(ài)自由、追求真理，有著一顆不拘泥于世俗規(guī)則、始終堅(jiān)持自己信念的心靈。此刻的有些不悅的來(lái)此開(kāi)會(huì)，正心不在焉地發(fā)著消息，跟自己的好友相約幾天后去那里游玩，臉上時(shí)不時(shí)露出期待的笑容。
臨海學(xué)院副院長(zhǎng)巴沙沙澤寧則坐在索豐子理的旁邊。
他看起來(lái)平凡無(wú)奇，但這份平凡卻讓他更加親切和易于接近。他做事果斷簡(jiǎn)潔，是一位優(yōu)秀的教育者與引導(dǎo)者。
剛才還在聯(lián)盟總部開(kāi)會(huì)的他，接到通知后立刻馬不停蹄地趕了回來(lái)，臉上還帶著一絲匆忙趕路的疲憊。
隨著人員的到齊，會(huì)議正式開(kāi)始。
云濤院長(zhǎng)神秘地拿出一份資料，故意賣了個(gè)關(guān)子，微笑著說(shuō)：“諸位猜猜是誰(shuí)？從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始要作為我院的一年級(jí)新生。”
明啟曼羅副院長(zhǎng)抬起頭，放下手中的通訊器，不耐煩地說(shuō)道：“云濤院長(zhǎng)，您就別賣關(guān)子了，直接說(shuō)吧！能把我們緊急聚集到此開(kāi)會(huì)，想必是哪位世家大族的公子小姐。”
巴沙沙澤寧副院長(zhǎng)也急切地說(shuō)道：“云濤院長(zhǎng)，我們的時(shí)間都很寶貴，我在聯(lián)盟總部那邊還有一堆事務(wù)等著處理，開(kāi)完會(huì)我還得趕回去呢！”
索豐子理副院長(zhǎng)也跟著附和道：“是啊，院長(zhǎng)！學(xué)院里還有好多事等著我去處理，您就別繞彎子了。”
云濤院長(zhǎng)無(wú)奈地笑了笑，說(shuō)道：“好吧！真沒(méi)意思。那我給你們個(gè)線索，之所以只叫你們幾位來(lái)，是因?yàn)槟莻€(gè)人的身份，你們幾位相對(duì)來(lái)說(shuō)比較了解。”
明啟曼羅副院長(zhǎng)略作思考，試探性地問(wèn)道：“我們幾位接觸比較多的？是來(lái)自于八衛(wèi)其中的一家嗎？”
索豐子理副院長(zhǎng)搖了搖頭，說(shuō)道：“八衛(wèi)，是有幾個(gè)小家伙，但只有我們幾人比較清楚的，那還真不好猜。”
巴沙沙澤寧副院長(zhǎng)皺了皺眉頭，說(shuō)道：“院長(zhǎng)，您就別再讓我們猜了，快說(shuō)吧！”
云濤院長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“那我再給一個(gè)提示，澤寧，你去年還和那個(gè)人見(jiàn)過(guò)！”
有著這般需要著重注意的身份，且僅有在場(chǎng)的幾位了解過(guò)，自己在去年見(jiàn)過(guò)。
都已經(jīng)提示到這個(gè)份上，巴沙沙澤寧副院長(zhǎng)頓時(shí)有種不好的預(yù)感，他小心翼翼地提問(wèn)一句：
“難不成，并非是這個(gè)世界的人嗎？”
云濤院長(zhǎng)眼中閃過(guò)一絲贊賞，高興地說(shuō)道：“你說(shuō)對(duì)了。”
另外兩位副院長(zhǎng)聽(tīng)到此等重要信息，紛紛放下手中的文件與通訊器，神情瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)，目光緊緊地看向云濤院長(zhǎng)。
明啟曼羅副院長(zhǎng)神情凝重，說(shuō)道：“難不成，是那位入界者嗎？”
云濤院長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你說(shuō)的很對(duì)。”
作為目前為止唯一和那位入界者有過(guò)接觸的巴沙沙澤寧副院長(zhǎng)，對(duì)于眼前的問(wèn)題感到有些不解，他眉頭緊鎖，問(wèn)道：
“聯(lián)盟為什么要讓他來(lái)我們這里上學(xué)？是通海家那邊的提議嗎？還是說(shuō)有更深層的用意？”
云濤院長(zhǎng)搖了搖頭，解釋道：“據(jù)聯(lián)盟說(shuō)，是人家自己提的。”
索豐子理副院長(zhǎng)表情嚴(yán)肅，說(shuō)道：“那聯(lián)盟的意思是讓我們特殊對(duì)待還是有什么額外的需求？”
云濤院長(zhǎng)雙手交叉放在桌上，鄭重地說(shuō)道：“聯(lián)盟是讓我們自行處置，按照契約來(lái)說(shuō)，學(xué)院與聯(lián)盟是合作關(guān)系。那位入界者作為我院學(xué)子期間，交由我方自行管理。”
著實(shí)感到有些頭疼的明啟曼羅副院長(zhǎng)雙手抱在胸前，不滿地說(shuō)道：“為什么有種感覺(jué)，聯(lián)盟就是將這個(gè)危險(xiǎn)交托給我們？他們倒當(dāng)起了甩手掌柜。”
巴沙沙澤寧副院長(zhǎng)說(shuō)道：“據(jù)我對(duì)那位入界者的第一印象，那位入界者從性格來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有那么危險(xiǎn)，反倒是很好相處的人。”隨后他話鋒一轉(zhuǎn)，神色憂慮地繼續(xù)說(shuō)道：“只是從實(shí)力來(lái)說(shuō)，其本身的危險(xiǎn)性并不低，特別是他身上所繼承的那份屬于魔族的力量，真出事，將會(huì)造成不可預(yù)估的損失。”
云濤院長(zhǎng)看著他，說(shuō)道：“你是咱們當(dāng)中唯一一個(gè)與他有過(guò)見(jiàn)面的，多發(fā)表一下自己的看法。”
巴沙沙澤寧副院長(zhǎng)沉思片刻，緩緩說(shuō)道：“我不好評(píng)價(jià)，唯一能夠評(píng)價(jià)的是他的實(shí)力真的很強(qiáng)，特別是那一手概念、規(guī)則性的能力，著實(shí)不好對(duì)付。當(dāng)時(shí)與他接觸時(shí)，我能感受到他對(duì)力量的掌控已經(jīng)達(dá)到了一種高深莫測(cè)的境界，現(xiàn)在又繼承了那份原罪之力，更加難以估計(jì)。”
聽(tīng)到這的明啟曼羅副院長(zhǎng)微微皺眉，說(shuō)道：“根據(jù)聯(lián)盟的消息，那位入界者的實(shí)力不是已經(jīng)被封印了嗎？從實(shí)力的角度出發(fā)，這應(yīng)該是最不需要擔(dān)心的吧！”
巴沙沙澤寧副院長(zhǎng)搖了搖頭，說(shuō)道：“關(guān)于這點(diǎn)，他的實(shí)力還沒(méi)有完全恢復(fù)是最好的。可是如果，僅僅是幾個(gè)月，就已經(jīng)取回大部分的實(shí)力，那該如何是好？我們不能掉以輕心，畢竟他所擁有的力量是我們從未見(jiàn)過(guò)的，其恢復(fù)速度也難以預(yù)測(cè)。”
索豐子理院長(zhǎng)神色凝重，語(yǔ)氣中充滿了憂慮，說(shuō)道：“還有一點(diǎn)，我們不得不考慮清楚。若是這位入界者以后做出了出格的事情，是否會(huì)被各方視作是我學(xué)院教導(dǎo)有誤的問(wèn)題？一旦出現(xiàn)這種情況，那將會(huì)引發(fā)一系列難以預(yù)料的后果，到那時(shí)，這個(gè)責(zé)任可不是輕易能夠承擔(dān)的，真的不是任何人能夠擔(dān)待的。”
院長(zhǎng)聽(tīng)了索豐子理院長(zhǎng)的話，反倒是對(duì)索豐子理副院長(zhǎng)的看法，持有相反的意見(jiàn)。
“照你所說(shuō)，難道是對(duì)于咱們親自挑選的導(dǎo)師組們，在品德與能力的方面有不信任的地方嗎？難道你認(rèn)為他們沒(méi)有足夠的能力和才學(xué)去引導(dǎo)和教育這位入界者？”
索豐子理院長(zhǎng)趕忙搖頭擺手，連忙說(shuō)道：“那倒是沒(méi)有，畢竟是咱們親自挑選的。這些導(dǎo)師們無(wú)論是品德還是能力，都是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的篩選和考驗(yàn)，在學(xué)院里也都有著出色的表現(xiàn)和良好的口碑。只是這位入界者身份特殊，所帶來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)難以估量，我們不得不更加謹(jǐn)慎地思考和應(yīng)對(duì)啊。”
話音剛落，會(huì)議室里陷入了短暫的沉默。
明啟曼羅副院長(zhǎng)率先打破了沉默，她輕輕嘆了口氣說(shuō)道：“院長(zhǎng)，話雖如此，可這入界者畢竟不同于普通學(xué)子。我們即便能做到表面上的平等對(duì)待，可在實(shí)際操作中，難免會(huì)有諸多顧慮。萬(wàn)一出現(xiàn)任何差池，影響的可是整個(gè)學(xué)院的聲譽(yù)和未來(lái)。”
巴沙沙澤寧副院長(zhǎng)附和道：“是啊，院長(zhǎng)。雖說(shuō)我們挑選的導(dǎo)師組能力出眾，但面對(duì)這樣特殊的學(xué)生，誰(shuí)也不敢保證能夠萬(wàn)無(wú)一失。而且，其他學(xué)子若是知曉了他的身份，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)院的秩序和氛圍產(chǎn)生影響，也是個(gè)未知數(shù)。”
云濤院長(zhǎng)微微頷首，表情嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你們的擔(dān)憂不無(wú)道理，但如果我們從一開(kāi)始就對(duì)他特殊對(duì)待，反而會(huì)讓他感到不自在，甚至可能激發(fā)他的逆反心理。我們要相信學(xué)院的教育體系和導(dǎo)師們的能力，也要給這位入界者一個(gè)融入正常學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)。”
索豐子理副院長(zhǎng)沉思片刻，緩緩說(shuō)：“院長(zhǎng)，或許我們可以制定一些應(yīng)急預(yù)案。萬(wàn)一真的出現(xiàn)了不可控的局面，我們也能及時(shí)采取措施，將損失降到最低。”
云濤院長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這是個(gè)可行的辦法。但應(yīng)急預(yù)案要在合理的范圍內(nèi)，不能過(guò)度干預(yù)正常的教學(xué)秩序。”
眾人又就如何制定應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)了一番討論…
最終，對(duì)于本場(chǎng)會(huì)議，云濤院長(zhǎng)總結(jié)道：
“各位的建議都很有價(jià)值，我們綜合考慮，制定出一套完善且可行的方案。對(duì)于這位入界者，我們既要給予他應(yīng)有的尊重和機(jī)會(huì)，也要確保學(xué)院的正常秩序和教學(xué)質(zhì)量不受影響。”
“我個(gè)人的看法，沒(méi)必要緊張與進(jìn)行特殊的對(duì)待，就當(dāng)做是一個(gè)再平常不過(guò)的學(xué)子，無(wú)需特殊照顧，能取得怎樣的成就？就看他自己。我們，不過(guò)是給他提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)。”
“平等的對(duì)待就是最好的處理方式。”
開(kāi)學(xué)以后，對(duì)于胡昊這位來(lái)自世界之外的學(xué)子，學(xué)院方真的做到了沒(méi)有給予一丁點(diǎn)的特殊照顧，完完全全就把他當(dāng)作普普通通的新生學(xué)子看待，任由他在學(xué)院這廣闊的天地里自由地發(fā)展，不去干涉。
學(xué)院里的日子依舊按部就班地過(guò)著，一切都有條不紊，大多數(shù)人壓根就不知道胡昊有著那么特殊的身份。
甚至對(duì)于入界者是怎樣的存在？同樣不是很了解，最多只是知道，是來(lái)自世界之外的存在。
規(guī)模龐大的臨海學(xué)院里，清楚這孩子身份的人很少，攏共加起來(lái)都不超過(guò)十位。
這里面，僅有云濤院長(zhǎng)會(huì)在暗地里悄悄地留意著胡昊，觀察著這位被歸列為入界者的孩子，那也僅僅是小心翼翼地觀察著，絕對(duì)不會(huì)輕易去影響他正常的學(xué)習(xí)和生活。
時(shí)間不知不覺(jué)就到2月12日下午，開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月
原本是平平常常的一天，巴沙沙澤寧副院長(zhǎng)跟平常一樣在學(xué)院里到處行走查看。當(dāng)他路過(guò)一片園林的時(shí)候，不知道為啥，就好像有一種說(shuō)不清楚的神秘感覺(jué)，讓他情不自禁地把目光投向了海邊的方向。
在那又遠(yuǎn)又開(kāi)闊的海邊，站著一道顯得有些孤單的孩童身影，好似在哪里見(jiàn)過(guò)？
仔細(xì)打量著，看著那縮小如此之多的身影，可是身上的那股氣息并沒(méi)有太多的改變，僅僅是增添了幾分稚嫩。
不會(huì)錯(cuò)，不會(huì)錯(cuò)，肯定是那位入界者。
能以這樣的方式再次碰到那位入界者，巴沙沙澤寧副院長(zhǎng)心里一下子涌起一種沒(méi)法形容的奇妙感覺(jué)。
作為學(xué)院的副院長(zhǎng)，他作為學(xué)院的學(xué)子，同時(shí)他是世界的客人，聯(lián)盟的貴賓，理論上來(lái)說(shuō)自己應(yīng)該盡些地主之誼。
說(shuō)是入界者，到頭來(lái)還不過(guò)是個(gè)孩子，不知能否適應(yīng)如今的生活？不知在生活上又會(huì)遇到怎樣的問(wèn)題？
如此思索著的他就那么靜靜地站在原地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著胡昊，看著那位憂慮的少年，心里頭各種各樣的想法像潮水一樣不停地冒出來(lái)。就他現(xiàn)在的身份和立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，想想胡昊這個(gè)來(lái)自別的世界的客人，現(xiàn)在就是個(gè)普通的學(xué)子，確實(shí)沒(méi)必要專門去說(shuō)點(diǎn)啥或者做點(diǎn)啥。
同樣的，那孩子現(xiàn)在作為臨海學(xué)院一年級(jí)新生，自己作為臨海學(xué)院的副院長(zhǎng)，有著教書育人指引迷津的責(zé)任。
可是這孩子的憂慮并不嚴(yán)重，還不到自己出手的地步。
此時(shí)此刻，拿不定主意的巴沙沙澤寧副院長(zhǎng)在心里反復(fù)琢磨著，糾結(jié)到底要不要走上前去打個(gè)招呼，或者是前往指引迷津。
拿不定主意之時(shí)，不由自主地想起云濤院長(zhǎng)之前在會(huì)議上說(shuō)的那句話：
“平等的對(duì)待就是最好的處理方式。”
經(jīng)過(guò)好一陣的思考，最后還是決定尊重這孩子此時(shí)的安靜和獨(dú)處，不打算去打擾他現(xiàn)在的生活。
相信這個(gè)孩子，能夠自行解決眼下的問(wèn)題。