本想繼續(xù)去找徒弟，繼續(xù)通過屏幕觀察內部狀況。周圍人來人往也沒在意，此時，一道身影突然沖到面前。胡昊看著那個孩子，看屏幕時經(jīng)常聽周圍人提起，好像是叫，諾空明。

只見他向自己行禮，問候道：“前輩，您好。同為用鎖鏈作戰(zhàn)與習得空間系技能，能否請教指點一下？”

這番請教直接給胡昊問懵，頭一次遇見這種狀況，自己這點皮毛怎么能還教導別人？自己這種性格也不好意思拒絕，為了在孩子心中樹立友好的形象，故作高深的說：

“這方面，我還真不知道該說什么。以我個人見解，鎖鏈方面主要側重于兩點，首先是其本身的快準與堅硬程度。再之可以為其增添附加效果。”

“至于空間系，我關注過你的戰(zhàn)斗，你我并不是同一路術。我習慣性大范圍覆蓋，你走的是精巧與出其不意那一路線。真給你個建議的話，不妨嘗試一下空間折疊。”

胡昊已經(jīng)盡力在用自己為數(shù)不多的學識編制語言，說完之后感覺還不如不說呢！說的就跟個廢話差不多，此時此刻，就像是在誤人子弟。

諾空明仔細分析著，前半段的語言算是老生常談。后半段的空間折疊，目前自己的空間系僅掌握在鎖鏈憑空出現(xiàn)的范圍性釋放瞬間。

在進攻的過程中將空間扭曲折疊，讓一條達到多條的效果，想過，練過，失敗，目前毫無頭緒。

別的系掌握后是可以不斷成長研發(fā)的。

空間系特殊，不具備成長性，掌握后思考的是在的運用，想要研發(fā)，難上加難。

打個比喻，別的屬性就像是一個種子，種下不斷發(fā)芽成長，精心栽培下，成長為符合自身需求的參天大樹。空間系這個種子，種出來的是煙花，只有發(fā)射與結果，過程是發(fā)射軌道，無論如何改變都只是影響其發(fā)射的高度。

空間系本來就是特殊的屬性，胡昊更是特殊的存在，踏破虛空而來的入界者，不具備成為參考案例的條件，特殊的人有特殊的能力，正常。

看那孩子若有所思的樣子，通過情緒觀察是不滿意的顏色，胡昊好尷尬，好羞恥。

覺得不能再這樣繼續(xù)下去，為自己的顏面，要用行動進行找補。突然間靈光一閃，到某個看似高深的方法：

拍掌引起聲響吸引注意，通過空間置換，讓地面上的一顆石子落入手中，隨意拋向空中，石子即將落地的時候，從空中出現(xiàn)，不斷循環(huán)往復，稍微施加某種力，讓速度不斷增快。

見到這樣的一幕，諾空明以此為基本，在心中不斷演化，曾經(jīng)有過這種想法，礙于某些性質，始終沒有成功。結合本次與鏡像的自己對戰(zhàn)經(jīng)驗和這位前輩的演示方式，找到某種破局的方式。

這種打法附加力量，破壞力可能會很大，開發(fā)出來的對付鏡像的自己更好。問題是，這種全方位類型的攻擊同樣受到天門盾的集中效果影響。想要尋求突破，當下還缺很多。

目前收獲已經(jīng)足夠，先開始行動再繼續(xù)考慮。

“感謝前輩指點。”那個叫諾空明的孩子道謝離開，前往開發(fā)新的應用方式，爭取在秘境關閉之前能夠戰(zhàn)勝自己的鏡像。

看著對方的還是滿意的色彩，胡昊終于可以松口氣了，不論如何，總算是保住自己的逼格。無真才實學的情況下，想要保持自己在外人面前高大的形象，實在是艱難。需要學的還有很多。

看著自己的雙手，取過那顆還在不斷降落的石子。想著：這段時間見識到了太多強大的存在，原本已經(jīng)自我滿足，經(jīng)過對比之后，還遠遠不夠。

與大海一樣無邊無際的靈力儲備，據(jù)那位神所說，最高級別的元素控制力，變態(tài)級的空間系，能與世界比肩的潛力，如此多優(yōu)秀的條件讓自己修煉的僅有這種程度，在別人眼里或許是種浪費。

近段時間被迫妥協(xié)的次數(shù)有點多，好不甘心。

有了想要超越的目標，是時候再次認真起來。

在那之前，先忙完眼前的事情再說，通過屏幕搜尋燕嵐淵和陸景昭的身影，順帶查看回放，這兩個孩子一同分析，一同教導效果才更好。

回放的記錄中，兩個孩子經(jīng)受過有違人道的考驗，寶藏守衛(wèi)算是最輕的，熔巖，毒氣，剛針，等等等等，有的陷阱，看起來就疼。

作為師傅的胡昊，徒弟如此，看著就心疼。

這兩個孩子在這廣闊的關卡中經(jīng)過千難萬險的相遇。當時，看著對方的眼神透露著千言萬語，不再像往常那般互相嘲諷，直接抱在一起，無言中訴說著對彼此的依賴。

如此難得的一幕，胡昊作為師傅，怎么能不進行記錄？拍攝下來后甚至準備打印出來，房子里空蕩蕩的不好，可以弄個照片墻，以后作為回憶。

兩人相遇，狀況好轉許多。

修行的功法之間具有極強的互補性，團隊作戰(zhàn)時可以應對各種突發(fā)危險。通過表現(xiàn)來說，燕嵐淵主要負責探查感知，輔助治療。陸景昭負責探路防御，占據(jù)主攻位。根據(jù)狀況的不同改變自身定位。

默契的配合下突破重重考驗，來到境像區(qū)。

面對復制體的自己，兩人直接交換對手，長久以來的交手，對彼此的優(yōu)勢與劣勢特別清晰，有著多種應對方法，加上彼此配合，本是萬無一失。

鏡像的配合只是照搬模仿，奈何是加強版，硬是靠著數(shù)值碾壓取勝。

出局后，兩人商討的作戰(zhàn)會議，覺得想要取勝并不是完全沒有可能，兩個方法：

第一個就是提升自身實力，強大的實力需要天長日久的修行，沒有多少捷徑可走，想要在短時間內迅速提升基本不可能。

第二配合戰(zhàn)術，想辦法控制一個，另外那個二打一大概率能夠取勝。采用這個方法，繼續(xù)進行嘗試，不斷的失敗，直至將第一天的機會全都用完。

夜晚，治療恢復過來的兩人，還有著充足的精力，繼續(xù)對練尋找破局方法。模仿白天時鏡像使用過的戰(zhàn)術與技能，分析缺點。經(jīng)過徹夜的努力，再次燃起信心，前往挑戰(zhàn)，迎接失敗。

技巧在絕對實力面前真的不夠看。

可貴的是，倆孩子都不是那種服輸?shù)男愿瘢@種失敗不會讓其產生膽怯的情緒，只會不斷為其好勝心增添燃料，直至精疲力盡到結束。

總結方法，分析失誤，重新指定，每天有十次的機會，試錯成本低。兩人共同行動下因元素的互補性幫其不斷恢復，覺得計劃可行就去嘗試，迎接失敗后從頭再來，這樣循環(huán)往復著…

時間還不到中午，就已經(jīng)用掉五次機會。

計劃作戰(zhàn)一次比一次有效，要不是復制體加強太多，前幾次有機會通關，實屬可惜。

看到兩人再次出局，胡昊前往展開教導，看著兩人總結自己的失誤，認為是自身的原因導致本次作戰(zhàn)失敗，正在討論的熱火朝天。

兩個孩子平時喜歡互損，真正遇到問題時會就事論事的分析具體情況。本著贏過對方的原則，希望在作戰(zhàn)計劃中自己付出的占比更大。

討論的太過激烈，都沒注意到師傅到來。

兩人將新的計劃制定完畢，準備行動時。才注意到旁邊坐下來聽半天的師傅，趕忙問候：

景昭：“師傅，您什么時候來的？”

嵐淵：“應該來了有段時間吧！”

胡昊：“你們兩位剛出局就過來了。時間還有很多，別著急，讓我們靜下來好好探討探討，兩位對于本次的收獲，如何？”

燕嵐淵語言組織較快，率先展開闡述：

“回師傅，徒弟本次在秘境當中，見識到了更高的山峰，對比之后深切感受到自身的渺小，明白修行道路還很長遠，學會收斂心中高傲，謹慎虛心前行。從失敗中吸取經(jīng)驗，不斷突破當前自己，資源方面我看不上，沒搶多少。”

“說的很好。”作為師傅，胡昊點頭稱贊道：

“報告師傅，通過與同齡間的高手比試，清楚的感覺到自己的身體，元素控制，技能釋放之間的差距。通過和復制的自己對決，能夠看到未來的發(fā)展方向，根據(jù)這寶貴的經(jīng)驗，制定未來的計劃。”

陸景昭不甘示弱，對方只是大體的總結，那么自己就更加詳細的說明。從專業(yè)的角度來說，這樣詳細的說明更好。

“你的成長很大，說的很不錯。”胡昊拍著徒弟的肩膀稱贊著，他這個總結剛好為接下來自己的教導開路。

胡昊這個師傅，考慮著要不要讓十二個徒弟結束之后寫份收獲報告，再寫份未來規(guī)劃，先待定。

先說正事要緊，組織好語言說起：

“嵐淵，景昭，對于修行方面給你們兩個點建議。你們兩人現(xiàn)在的狀況是通而不精，全都會，都不是很會。無法將你們本身體質得來的多元素優(yōu)勢發(fā)揮出來。可以嘗試改變策略。先專注一個方向精通練習，放慢腳步，穩(wěn)中求進。”

“徒弟明白。”兩人異口同聲達道。

胡昊沒有別的動作，繼續(xù)點頭，認為修行方面還是需要有計劃，給這兩位額外布置個任務：“你們倆回去之后總結一下這次的收獲，然后制定未來的修行計劃，我隨時可能會檢查，當做一場比賽就行，看看誰說的更詳細，更好。”

以比賽的形式進行，是希望質量更高。

“是，師傅。”兩人再次異口同聲，在學院里寫報告已經(jīng)快習以為常，對此毫無怨言。

不阻攔兩徒弟繼續(xù)嘗試，離開去找別人…

按照順序，輪到旭寧，通過屏幕回放觀看人家這段時間的表現(xiàn)，只能用悠閑來形容，看孩子玩的很開心。遇到危險時轉換形態(tài)，或鉆進地里，或游進水里，或飛向天空，絲毫不慌的從容應對。

尋找其當前位置，發(fā)現(xiàn)他和百靈待在一起。

領主獸級別戰(zhàn)力的百靈為什么會待在這里？胡昊查看回放，發(fā)現(xiàn)是秘境方有意為之，讓這種高戰(zhàn)力的存在在關卡中隨意行動，太影響平衡。出于之前的約定，不好請人家離開，用這種方法解決。

通過公平鹿的習性，臨時種植出這片引起它喜歡的森林，原本還在到處亂逛的百靈，察覺到這種溫馨的存在，找到這里，恢復到原型休息。

釋放出某種范圍性的氣息，宣告這里屬于自己的領地，察覺到危險的試煉者不敢隨意靠近。沒過多久，旭寧特意飛過來，降落到其身邊休息。

旭寧最開始看到百靈的時候，產生某種新奇的情緒，百靈出于對自然誕生的同類不算抵觸，知道是自己契約者的徒弟，并不反對與之接觸。

看到兩徒弟這樣，胡昊表示孩子開心就好。

關于這兩位的修行，那位命運之神給予的建議是讓學習自然之力。本身作為從自然當中誕生的生靈，輕松與環(huán)境中的元素產生共鳴，配合其自身的特性，成長到將體內的特性完全開發(fā)。

旭寧的特性，作為從自然中誕生的人，天生具備運用金木水火土五種元素屬性。自身條件能夠自由配對，簡單來說，就是形態(tài)融合。

想到這里的時候，胡昊突然回憶起曾經(jīng)看過的某系列動漫，金木水火土五種形態(tài)，融合。那個叫什么王來著，可惜，一時間記不起來。

百靈的特性，準確來說是公平鹿的種族能力特性，自然領主的權能特性。這個還是算了，百靈想要的是自由，成為鎮(zhèn)守一方的存在，為時過早。

回歸問題本質，在如何變強之前應該得出為何要變強？生存的話，只要自己這個師傅夠強能夠保護好，那么孩子開心就好，沒必要去強求些什么。

旭寧和百靈這邊就先這樣，去看看別人。

坐在地上觀看屏幕，準備去找青遠，剛一起身整個思緒都空白。明明才剛醒幾個小時，現(xiàn)在卻感覺如此疲憊與困意，猜測可能是受到了孤獨的原罪影響，還沒有完全適應，產生的不良反應。

幻心前輩給予胡昊充足的自由空間，出于職責原因時常觀察著，很快就看出其中緣由。想著，這樣的狀況對于這位入界者來說，究竟是好消息還是壞消息？只能交給未來去判斷。

看來還不到時候告訴真相，暫時先隱瞞。

胡昊那邊，軀體的狀態(tài)有些不對，稍微活動活動渾身上下有些發(fā)酸，有種說不出來的異樣感，擔心出現(xiàn)狀況，詢問秘境方：

“是不是這份傳承的力量和我的身體不是很匹配，產生了排斥反應。”

那個器靈姑娘早已預測到會這樣，安撫：“放心就好，問題不大，換句話來說，這份力量正在強化你的身體。過不了多久就能適應。”

胡昊沒在說什么，待在原地稍微休息會。感覺有些饑餓，去餐食區(qū)整份盒飯吃，吃飯的時候飯量不及平時的十分之一，感覺問題很大。

從食堂區(qū)出來后去找徒弟，擔心狀況不對。向著人少的地方前往，果然如預測般有些遭不住，直接躺在地上休息會。

沒有睡去，只是難受到無法睜眼…

再次睜眼時旁邊有兩人，一位是前輩，另一位穿白大褂的不認識。看到白色大褂，第一時間聯(lián)想到的是醫(yī)師的身份，人家正全方面的觀察著自己。

看這位男士身上沒有任何辨別勢力的標志，多少能猜出他來自何處？為了確定，詢問道：

“前輩是那位，給我徒弟選的助導嗎？”難受的太迷糊，幸虧反應及時，差點在前輩面前把命運之神這四個字說出口。

“正是。原本要晚些時間來的，看你這狀態(tài)不太妙，那邊就先讓我過來看看。”那位醫(yī)師雖是這樣說的，人家真的只是看著，沒有任何行動。

“你們應該清楚，我的身體結構和這個世界有些差異，是不是因為這個原因導致？”受到心理上的影響，胡昊感覺自己已經(jīng)病入膏肓。

那位醫(yī)師安撫著這位病人，說著：

“是有這部分原因。放輕松就好，換做這個世界的人接受原本不屬于自己的力量同樣會產生這種負面效果。你現(xiàn)在是已經(jīng)接受，當前這股力量正在融入你的體內，問題不大，相當于消化食物一樣需要點時間。至于會需要多長時間，不清楚。”

“我不會死吧！”胡昊還是很擔心，已經(jīng)有了與這個世界的羈絆，可不能就這樣潦草結束。

“不會，放輕松就好。”

原本還想強撐著，現(xiàn)在完全放下狀態(tài)，任由那糟糕的感覺在全身蔓延。這里還有人在來往，為了自己顏面，必須表現(xiàn)出只是一種疲憊，而并非特別難堪的表情。

“前輩，幫我把獨青遠叫來，我還有后事想要交代。”為了轉移注意力，拜托幻心前輩，為何是這種臨終的語氣？可能是觸景生情。

如此語句表達，幻心前輩輕拍這會心態(tài)如孩童的胡昊回復道：“真頑皮，你好好休息，沒事的。”

幻心前輩找到獨青遠，道明來因，原本想著拍場戲，將想法告訴這個孩子之后，被拒絕。青遠的性格比較嚴謹，受到成長環(huán)境影響，不喜歡開這種涉及到生離死別的玩笑。

跟過去看到師傅的狀態(tài)，那種被折磨卻強撐著的面容，不像是裝的。上前蹲下身，詢問師傅：

“師傅，您沒事吧？”

胡昊不想讓親密的人因為自己而擔心，忍受著的疼痛欲裂的感覺，用著平常他的語氣告訴他：

“聽旁邊這位醫(yī)生說問題不大，之前一些事情的副作用，休息會就會沒事的。”

“師傅，您找我有什么事，快說吧！說完后趕緊休息，好不好。”獨青遠想讓師傅盡快把操心的事情解決，靜下來安心休息。

胡昊強撐著將話組織完成后說出：

“好，長話短說，你這孩子天賦不錯，發(fā)展都很平均，與其從特長不如從興趣愛好入手，你喜歡醫(yī)學，這位是秘境守衛(wèi)中的醫(yī)師，我拜托他幫你進行些拓展性的教育，你可要好好學習。”

將這句話一口氣說出后，整個人已在無理取。

“明白，師傅您盡快休息。”獨青遠聽完師傅的囑托，向那位醫(yī)士行禮，代表請求對方教導自己。

“你放平心態(tài)，沒問題的，好好休息。”囑托完患者之后，那名醫(yī)師按照那位同盟的委托，帶著這個孩子展開學習。

胡昊躺在原地，接受疼痛的洗禮。

幻心前輩施展治療術沒用，只能陪伴照顧。

那種難受的感覺越來越強烈，感覺全身正在被撕裂，難以支撐。強撐著回到幻心前輩之前準備的休息屋中，放下全部的儀容儀態(tài)，在地上打翻滾。

此時此刻，全身上下沒有一個地方不難受，肌肉被擠壓收縮，骨頭酥軟發(fā)燙，渾身的血液在翻滾灼燒，腹部疼痛，呼吸困難，腦袋像被人撕開…

到傍晚時刻，狀況才出現(xiàn)好轉，全身平靜下來之后，是那種大病初愈重獲新生的感覺，精氣神卻是如此糟糕，現(xiàn)在是每一寸皮膚都疼，任意的活動都會帶來極大的疼痛感，逐漸適應，逐漸好轉。

隨后接到來自秘境房那位器靈通知：感受到你這邊狀態(tài)好轉許多，有必要提醒一下，這種未來幾天會時不時的來一輪，多加注意，扛過就好。

知道未來還會繼續(xù)，胡昊是那樣的生無可戀。

走路的時候全身沒勁，就像虛脫一樣，不論如何給自己治療都沒用，就算是來自規(guī)則的概念，同樣無法緩解當前的狀況。

認為可能是同為規(guī)則的力量，無法干預。

在屋里待的太久，想出去呼吸點新鮮空氣，在接受微風的吹拂。擔心未來癥狀會更加強烈，沒有時間處理后續(xù)事情，趁著現(xiàn)在有狀態(tài)，盡快解決。

通過屏幕尋找永健，不見其身影，代表他不在關卡當中，釋放領域偵查進行尋找的目標，搜尋到位置，從地上摘起一棵草，吹飛飄到他身邊。

空間置換

歷經(jīng)兩天的失敗，已經(jīng)被打自閉的琪徐永健正在某處高坡上吹風，注意到師傅的突然出現(xiàn)，已經(jīng)是習以為常，打招呼道：“師傅，您來了呀！這樣子挺憔悴，發(fā)生什么事了嗎？”

“別問，師傅也有自己的試煉。”胡昊編造個理由糊弄過去，最后詢問他：“通過這兩天，說說你有什么感觸吧？”

永健的答復：“沒什么感觸，我想回家。”

胡昊坐下，陪著開始聊起來：

“你真的是很普通的孩子，沒有血脈支撐，沒有家族傳承，沒有特殊天賦，沒有特別明顯的興趣愛好，和這些天驕們同臺競技，很累吧！”

永健言道：“累死了，特別是心方面。出來這趟真的是開眼，我們學院那前幾名姑且才能看到這里隨便一位天驕的背影吧！太強了。”

實力是無法翻越的鴻溝，真不是通過努力能夠彌補，就算再怎么努力，那些天驕們同樣會繼續(xù)努力，相同的時間，只會讓差距越來越大。

胡昊：“上學有幾個月了，說說有什么感觸？”

“要說感觸的話，只能說因為我超常發(fā)揮，提升到從未接觸過的領域，周圍的同學們都相當優(yōu)秀，我各方面都比不上。”永健這孩子率先開始訴苦，隨后恢復精神，以往常的淘氣的口吻說：

“師父，想聽的肯定不是這些吧！放心了，道理我都懂，每個人都有不同的存在，沒必要去跟他們比，唯一需要戰(zhàn)勝的只有自己。”

胡昊習慣性的去摸徒弟的頭，表揚著：

“你說的很對，作為獎勵，為師這里有幾門功法適合給現(xiàn)在的你修煉。作為師傅，肯定希望自己的徒弟未來能夠走的更加長遠，想要戰(zhàn)勝對手，不光要憑實力，還要憑技巧。”

胡昊將那位命運之神特地挑選的幾本輔助修行的功法交給永健，鼓勵著他繼續(xù)前行，愉快的探討著未來，突然間，失去意識，昏睡過去…

以為是師傅疲憊成這樣，永健認為師傅有自己的考驗，真的不容易。躺在那草地上，以地為床天為被，吹著那微風，展想未來，這兩天太過疲憊導致不知不覺中睡去。