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第3章 你好,全新的世界

  • 華繡
  • 超想睡闊睡
  • 2222字
  • 2025-08-04 14:30:00

“轟隆轟隆——”遠(yuǎn)處傳來陣陣響聲,我朝著聲音看去,一輛輛黑色馬車飛馳而來

與普通馬車不同的是,拉車的馬四足和鬃毛都是藍色的火焰,眼睛也都是發(fā)亮的藍色,跟電影里地獄馬差不多,不過地獄馬是紅色的火焰,這些馬是藍色的

“這下真成科幻片了。“石亦然感嘆,語氣里是藏不住的欣喜

誰沒幻想過自己成為奇幻世界的主角呢?這可比枯燥乏味的上學(xué)生活有趣多了

每一輛馬車停下,就有一位明顯與地球與眾不同的人從車門探出頭來,開始念名字

被叫到名字的人跟著他上了馬車,一波一波,很快

“唐一,石亦然,葉欣,葉霜。”被叫到名字,我們走近

一位灰白頭發(fā),身材魁梧的中年男子視線掃過我們,“進來吧。”他說

馬車緩緩上路,我們四人一臉局促的坐在一起,看著對面的男人

“先自我介紹一下,我叫陳付。你們的班主任,道具老師。”男人帶著黑手皮質(zhì)手套的手交疊,儒雅的聲音在馬車?yán)锘厥?

“我知道你們現(xiàn)在有很多疑惑,現(xiàn)在我會一一向你們解釋。”陳付略微傾身,雙手立在胸前,像握住一個隱形的球,接著,一些灰白發(fā)亮的點,如同螢火蟲的細(xì)碎光點,快速在陳付雙手之間匯聚,形成一個3D的地圖,地圖上有一些標(biāo)記

“這里,是另外一個世界,另外一個地球,我們也叫她為地球。為了區(qū)分,我們就叫自己的為‘幻球’你們的叫為‘科球’”陳付手中的圖案跟隨他的講解改變

“不同的是,你們的地球主要是發(fā)展科學(xué),而我們主要是發(fā)展‘玄學(xué)’。在我們世界,每個人生來就有一個東西,叫‘芬靈’就是靈魂的力量,肉體只是我們的載體,而靈魂,才是我們真正的意識形態(tài)。”

“你們應(yīng)該過多過少接觸過一些科幻作品吧,其實跟他們差不多,就是我們世界有魔法,有靈氣。你們世界也有靈魂,只是發(fā)展方向不一樣,所以你們察覺不到。”

“很抱歉突然把你們轉(zhuǎn)移到這個世界,接下來我說的話,與你們息息相關(guān)。”陳付頓了頓,接著說

“你們能來到這個世界,并非偶然。實際上,你們不是‘過來’而是‘回來’。

17年前,我們世界發(fā)生了全球性大事故,撕開了一條通往你們世界的口子。而你們,都是當(dāng)年那場事故的犧牲的人,你們死后,靈魂本來應(yīng)該通過所謂的陰曹地府輪回轉(zhuǎn)世,可是由于那道次元口子,無數(shù)靈魂都被吸去了另外一個世界。你們被納入到那個世界的輪回中轉(zhuǎn)世。近五年通過我們的努力,建立了一個傳送機制,將你們?nèi)繋Щ貋怼!?

陳付手中的圖形變?yōu)橐粋€莫比烏斯環(huán),中間交錯的節(jié)點,就是兩個世界聯(lián)系起來的地方

“所以,我們其實是這個世界的人。”唐一問

陳付點點頭,“這有點太離奇了,我是說,我從來沒想過自己。。。”石亦然抱頭往后仰,努力消化著這大量的信息

葉欣皺眉不說話,只是扣手臂暴露了她此時的局促

馬車陷入了沉寂的氛圍之中

“你是說,我們是當(dāng)年犧牲的人。”我問陳付:“那,那件事情,是什么事情呢?”

陳付平靜的眼神中閃過一絲傷痛“這個說起來太復(fù)雜,等你們上課時,老師會講到的。”

“上課?”

“對,現(xiàn)在我們?nèi)ス壤锼箤W(xué)院,為這個世界的孩子和你們建立的一個新的學(xué)校。在那里,你們會學(xué)習(xí)如何運用‘芬靈’還有適應(yīng)這個世界的生活。”

“那我們的父母呢?”葉欣問道,聲音帶著哽咽“我。。我們的爸爸媽媽,他們還等著我們回家啊,我們消失了,我們的親人。。。”想起此時焦急的父母,葉欣鼻尖一酸,她說不下去,默默的轉(zhuǎn)過頭獨自抽泣著

對啊,我們的父母呢?我們走了,他們怎么辦?

“當(dāng)你們來到這個世界的時候,這個世界就接納了你們,隨之,那個世界就會意識到漏洞,并自動填補這些漏洞。不管是失憶或者代替還是其他的,世界會消除你們存在的痕跡,就像我說的,你們從來都是這個世界的人。”

可是,十多年的親情,那是我們的父母啊,怎么可以,說放下就放下呢

“有些話我不知道該不該跟你們說清楚。”陳付猶豫半晌,還是開口:“那個事情太大了,大到幾乎所有人心里都是不可磨滅的傷痛。這些年我們努力研究通道,努力重建家庭,就是希望,有朝一日,我們的親人能夠回到我們身邊。”

“等你們在這里的生活逐漸步入正軌,展露出你們的‘芬靈’,你們就會跟這個世界,自己真正的家人團聚。我們,都在期待著這一天。”

陳付話語里帶著希冀,我能感覺到,他在等待著一個人,能夠回到他身旁

馬車停下,我們跟在陳付身后下車,一扇精致宏偉的大門立在眼前,不少人跟我們一樣,跟在一個班主任身后往門里走

穿過門,像是穿過了一個結(jié)界,先是淺色石磚鋪路,周圍是郁郁蔥蔥的草坪和樹木,石磚路的前方有一個巨大的噴泉,以噴泉為中心將路劃分為一個“米”字形。直通到底是一個西式的教學(xué)樓,很大,站在建筑面前,我覺得自己分外渺小

周圍草坪上有不少穿著藍色,紫色制服的學(xué)生,或施展芬靈交流,或跟自己的奇形怪狀的寵物玩耍做研究

陳付帶我們走進大廳,里面更是形容不出的宏偉,大廳像一個柱子般直通玻璃的樓頂,圍繞這個柱子劃分出四個區(qū)域,一共五層樓。

只見陳付輕輕站在柱子的一處與眾不同的磚塊上,他示意我們也過去,接著畫面一轉(zhuǎn),我們來到了一個教室

“剛剛那個是傳送陣,四個區(qū)域分別有一個,可以去到這棟樓的任何地方,當(dāng)然,僅限教師使用。”

從進入這個學(xué)校開始,我們已經(jīng)被這里各種奇幻的色彩震驚的說不出話來,目光所及之處全是新奇之物,看都看不過來。

“現(xiàn)在,你們最重要的事情,就是開啟你們沉睡多年的靈魂的力量,有了芬靈,你們與這個世界的鏈接就會加強,許多痕跡,都是刻在靈魂里的,你們也就不會感到格格不入了。”

陳付遞給我們四根項鏈,項鏈上掛著一個刻著符文的翠綠色石頭

“等會兒我會帶你們?nèi)ニ奚幔銈兩晕⒄D一下,就可以帶著項鏈開始休息了,等你們一覺醒來,全新的世界正呈現(xiàn)在你們眼前。”

作者努力碼字中
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