哪個孩子年少時沒有受到過補(bǔ)習(xí)班的傷害？反正我是受到過。

都說時間如白駒過隙，年少的時光也總是很短暫。感覺沒有多久，我就要面臨和他遇見后的第二個暑假了。

總聽說要贏在起跑線上，所以開補(bǔ)習(xí)班的老師很多，這是常態(tài)。

我的班主任開了一個班，所以他希望我們能夠去他的班。在快要放假的時候他把去的名單透露給我們。他去，我也要去。因為喜歡，所以有了一腔孤勇。

我滿心歡喜的等到暑假班開學(xué)，和我們一個班的同學(xué)一起去了班里。本來說好要和閨蜜一起的，但是她要去她們老師的那個班，所以我們倆就分道揚(yáng)鑣了。

我走進(jìn)班里的時候并沒有看見他，我就想他可能會晚一點(diǎn)來吧。等到上課的時候，我只看見了他們班長周溫政，沒有看見他，但是我還是覺得他可能有事吧！

“你知道嗎？揚(yáng)致在我這個補(bǔ)習(xí)班！”

“為什么？他不是說要來我這里嗎？”

“他不讓說，好像是有內(nèi)幕。”

“那行吧，等我放學(xué)去找你，一起吃飯。”

“好的哦。”

命運(yùn)就是這樣捉弄人，想遇到的人永遠(yuǎn)也遇不到。

放學(xué)之后我就去找了閨蜜，我在等她出來。但是先出來的是揚(yáng)致，我就看著他和旁邊的男生說笑，很滿足。

“阿雪，你就和我坐一輛車吧！我載你。”

于是載著她愉快的向飯館飛去。我知道揚(yáng)致在后面，我還一直覺得他在看我。（哎，應(yīng)該是沒有的，但當(dāng)時被沖昏了頭腦）

“韶音，張于漪也在我們補(bǔ)習(xí)班。”

“……”

“她媽在教我們英語。”

“哦。”我一點(diǎn)都不高興。

張于漪成績好，人也好看，高高瘦瘦的，有個做教師的媽媽，真的讓很多人羨慕。她喜歡揚(yáng)致我是知道的，我還記得那天她在教室，我被他朋友攔在走廊里的樣子。

“揚(yáng)致喜歡的人是誰？”

“他不讓我說。”

她也沒有為難我，然后我就走了。那個時候我就知道，張于漪喜歡揚(yáng)致。

我又想起來了，我因為這件事還和揚(yáng)致告過狀。他還問過張于漪，后來他和我說，張于漪并沒有做過這件事，那我無話可說。

上補(bǔ)習(xí)班的時候，我借過我閨蜜的書剛好，因為他們那一個星期放假，但是我沒有書，所以我找她借了一星期，后來他們上課的時候我就去還書。

當(dāng)然這是有私心的，因為我可以見到揚(yáng)致。

最開始我不太好意思進(jìn)去，但隨著我閨蜜半推半就還是進(jìn)去了。很多人都看著我，我沒有抬頭，把書放下就走了，自然也是沒有見到他。

我每天都可以聽見閨蜜說他們補(bǔ)習(xí)班的事情。比如張于漪沒有去補(bǔ)習(xí)班，揚(yáng)致被老師叫起來回答問題，揚(yáng)致感冒擦鼻涕把她的紙用完了……是的，都關(guān)于他。喜歡他的時候，最想聽見關(guān)于他的事情。

那個暑假也就在每天的期待中過去了。我還是覺得很美好，頂著烈日，載著閨蜜，后面還有喜歡的人，怎么可能不美好。我如今，還是十分歡喜。