在走進(jìn)這間教室的時(shí)候李振洋其實(shí)本來只是抱著聽個(gè)樂的心態(tài)來的，連精靈都沒召出來。
可隨后在陳牧講解的過程中，他很快還是忍不住放出了自己的精靈，試圖嘗試和驗(yàn)證陳牧說的理論。
他的精靈是兩只伊布。
是的，兩只！
作為狗大戶，他就是有錢、任性。
其中一只他原本就在考慮往超能力系的方向培養(yǎng)，希望它日后能進(jìn)化成太陽伊布。
此刻正好喚出來試一試陳牧給的方法。
沒想到竟然一次就成功了！
當(dāng)然只是成功弄出一個(gè)光墻的雛形，離真正掌握這招還差不少距離。
但這依然令他感到不可思議！
“竟然真的可以？”
一旁的楊妤同樣一臉震驚——她現(xiàn)在的主力精靈是一只呆呆獸，同樣有超能力的屬性，此刻在嘗試之后雖然比李振洋的伊布動(dòng)作慢了些，但隨后同樣也成功造出了一道可以視為光墻雛形的空氣壁。
“這招，正常不都是只能靠秘玉來灌輸?shù)膯幔俊彼秀钡泥溃杏X自己過去的一部分認(rèn)知正在被顛覆。
對(duì)此陳牧只是微微含笑，不發(fā)一語。
當(dāng)初若沒有系統(tǒng)的任務(wù)提示，他自己也根本想不到“光墻”的原理竟會(huì)是共振和能量削弱。
更別提面前的這幾個(gè)小家伙了。
只不過，他們?nèi)巳羰且詾閮H憑這樣就能如此簡(jiǎn)單的讓精靈學(xué)會(huì)“光墻”，那就又未免太天真了。
陳牧當(dāng)然還留了一手！
此刻他并沒有說出“光墻”的掌握實(shí)際還很依賴其前置技能“念力”的輔助，只有將超能力系能量先轉(zhuǎn)化為可以直接干涉現(xiàn)實(shí)的念力，才能更方便的實(shí)現(xiàn)對(duì)異種能量的過濾和削弱。
同時(shí)哪一段區(qū)間內(nèi)的共振頻率對(duì)能量的削弱效果最好他也沒有教。
這些都是他藏下來的壓箱底貨。
想要嗎？
想要就下學(xué)期來這間教室上課吧！
這句話他雖然沒有直白的說出來，但相信在回去之后摸索個(gè)幾星期都再找不到頭緒時(shí)，這兩位新生自然會(huì)明白的。
唯一可惜的是最后一個(gè)進(jìn)來的新生穆簌秋沒有可以學(xué)習(xí)“光墻”的精靈，他的主力是一只非常平民向的飛行系比比鳥。
“另外，光墻在實(shí)際戰(zhàn)斗過程中經(jīng)常會(huì)和反射壁一起搭配使用——”
“反射壁的主要原理是——”
“這兩招之間常見的組合方式有——”
“常見的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用包括——”
“接下來我再講幾個(gè)實(shí)際案例——”
隨后陳牧洋洋灑灑的講了很多，還特意喚出貓兒姐，讓三位新生隨意進(jìn)攻，現(xiàn)場(chǎng)演示了雙盾組合強(qiáng)大的防御能力。
目的就是為了最大限度的勾起他們對(duì)這招的渴望！
不吊住你們的胃口，下學(xué)期還怎么忽悠你們棄暗投明來我的教室？
陳牧心中暗道計(jì)劃通！
而實(shí)際上他不知道的是，這波操作其實(shí)他的傷害妥妥的早就溢出了。
三位新生心中本來就有對(duì)現(xiàn)在導(dǎo)師的不滿，而他們?nèi)擞质沁@屆新生中的佼佼者，平常有底氣也有資本表達(dá)這種不滿，所以實(shí)際上只需要一個(gè)小小的導(dǎo)火索，陳牧將他們撬到自己這邊來簡(jiǎn)直易如反掌。
同一時(shí)間學(xué)院里暗自抱團(tuán)的那幾位導(dǎo)師還在商量著下學(xué)期怎么讓陳牧出糗、怎么讓他收不到一個(gè)學(xué)生、怎么讓他在學(xué)院里名聲掃地，最好能讓他直接灰溜溜的滾蛋，別妨礙他們抱團(tuán)分贓。
殊不知在這個(gè)時(shí)候，當(dāng)下新生一屆里最優(yōu)秀最有潛力的三個(gè)好苗子，已經(jīng)快被陳牧幾鏟子給連根刨走了！
結(jié)束了這場(chǎng)簡(jiǎn)短的試聽課后，陳牧也沒有多留他們，招呼了一聲便先走了，留下三個(gè)新生面面相覷，表情即驚喜又懷疑。
“這個(gè)新老師教的都是真的？”
“原來學(xué)校里真的有如此高水平的導(dǎo)師！”
此刻就連一向文靜的楊妤都少見的喜上眉梢，激動(dòng)的小臉通紅，甚至罕見的主動(dòng)朝李振洋傾訴起了自己的心情。
令一旁的穆簌秋心中不禁微微泛酸——他的精靈是比比鳥，插不上這個(gè)話題。
不行！下學(xué)期得趕緊轉(zhuǎn)來這個(gè)教室，到時(shí)候一定要問問這個(gè)新老師對(duì)飛行系有沒有什么獨(dú)到的見解！
這會(huì)還沒到期末呢，穆簌秋就已經(jīng)“叛”意已決，鐵了心下學(xué)期要換導(dǎo)師了。
隨后幾天的日子過得很快。
臨近期末大考，學(xué)生們也開始忙碌了起來，抓緊備戰(zhàn)，而導(dǎo)師們這個(gè)時(shí)候也難得的不再吝嗇指導(dǎo)，畢竟考核跟他們的績(jī)效收入也是掛鉤的。
這個(gè)時(shí)候，陳牧反倒成了全校里最清閑的幾個(gè)人之一。
每天就在學(xué)校里晃悠晃悠，跟學(xué)生們混個(gè)臉熟，宣傳一下自己，偶爾的為考前焦慮的同學(xué)稍微提點(diǎn)兩句，爭(zhēng)取留下個(gè)好印象。
對(duì)此那些抱團(tuán)的導(dǎo)師們都看在眼里，不過依然不屑一顧，只覺得這種小伎倆不過是自降身價(jià)罷了，根本不足為懼。
在真正的事實(shí)擺出來之前，他們始終都覺得自己優(yōu)勢(shì)很大！
之后陳牧還有幸觀摩了一下南方精靈大學(xué)的學(xué)期末大考。
由于這里培養(yǎng)的是戰(zhàn)斗精靈訓(xùn)練師，所以期末考不光要考筆試，更要考實(shí)戰(zhàn)！甚至實(shí)戰(zhàn)的分?jǐn)?shù)占比比筆試高得多。
考試形式是由校方安排的學(xué)員間隨機(jī)對(duì)戰(zhàn)，每人要打三場(chǎng)，對(duì)手每個(gè)學(xué)期都不一樣，大概率會(huì)抽到同級(jí)生，但也有小概率會(huì)安排你和高年級(jí)或低年級(jí)的異屆生打，全看校方安排。
對(duì)于這個(gè)比試的結(jié)果陳牧倒不關(guān)心——現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校他也沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)人。
他來觀摩期末考，主要還是為了帶新契約的小火龍過來看看。
提前讓他感受一下戰(zhàn)斗的氛圍！
現(xiàn)在這個(gè)剛出生沒多久的小家伙還只是一張白紙，可不像貓兒姐那樣天生要強(qiáng)，陳牧現(xiàn)在需要做的就是從小培養(yǎng)他對(duì)變強(qiáng)的渴望和對(duì)戰(zhàn)斗的熱誠。
他要養(yǎng)成的是戰(zhàn)斗精靈！可不是家養(yǎng)寵物。
幸運(yùn)的是，到目前為止效果都還不錯(cuò)。
小家伙看著場(chǎng)上你來我往的激烈戰(zhàn)斗，一點(diǎn)兒都沒被嚇到，反而興奮的在尾巴末端頻頻點(diǎn)火，伸出爪子不停在虛空中繞著什么，看起來躍躍欲試的樣子。
甚至因?yàn)椴恍⌒陌讶贾鸬奈舶涂拷垉航愣蛔崃艘活D……
雖然小家伙委屈巴巴的樣子很可憐，但陳牧這個(gè)作主人的依然笑得很無良很開心。
只要這個(gè)小家伙不畏懼戰(zhàn)斗，那就是大好事！
到月底期末考結(jié)束——
陳牧領(lǐng)到小火龍也快有兩個(gè)星期了。
這十幾天里好吃好喝的供著，小家伙的體型肉眼可見的大了一圈，尾巴和后腿都粗壯了不少，平常用后腿直立也更加習(xí)慣了，很少再會(huì)四足匍匐奔跑。
于是這個(gè)時(shí)候，陳牧終于對(duì)著系統(tǒng)面板，接下了這只小家伙的第一個(gè)培育任務(wù)。
（Ps：解釋一下我不是夜貓子啊，昨天是因?yàn)榧影嗤砹耍恢钡搅璩坎艑懲戤?dāng)天的更新，至于今天嘛……Emmmm……其實(shí)是我玩街頭霸王——咳，公主連接玩太晚了，快12點(diǎn)才想起來碼字）