被打斷的黎玉雖然沒有感覺什么不悅，但是她以前在學校都是獨來獨往的。

所以很少跟其他同學有什么交流的她，回復問題便沒像別人那樣這么迅速。

也不是因為問題有多難，只是有時候可能想著怎么組織語言，想得多了，到最后覺得自己隔的時間有些長，便索性不回答了。

這讓不少人覺得她比較高冷，也有一些人覺得是她太高傲看不起人，之后便更少人找她閑聊了。

回答次數少了，便感覺自己的口頭語言表達能力不太行，就更加不太愿意回答別人問題。

這時她想到林羽前面幫過她搬桌子，覺得不回答的話不太好意思，便尋思著要怎么回復。

林羽竟然也不著急，一直盯著她在課本上寫的名字。

一分鐘后她沒有作答，但在自己的書包內翻出一本字帖遞給林羽。

林羽翻看著字帖，看到這本字帖里面那些透明的臨摹紙都寫完了。

不但如此，連印著字的那些頁面，上面的字還覆蓋了一層用黑色筆重新臨摹的痕跡。

雖然這本字帖這么明顯被寫過好幾遍，但還是被保存得很好，連封面也沒有什么嚴重的折痕。

黎玉見林羽認真地看著字帖，也沒去干擾他，在書本寫完名字就開始翻看里面的內容。

這時候是晚修，年級主任經常出來巡堂，所以同學們在黎玉進來的時候即便議論紛紛，但也不太敢大聲說話。

現在見黎玉坐好自己的位置，大家也繼續埋頭，繼續在知識的海洋里遨游。

在這安靜的學習氛圍中，黎玉滿意地對各科的書本雨露均沾。

現在是高三第一學期剛開學一個星期，而很多學校在高二就已經把高三的課程教完了。

所以即便是現在直接寫作業，也不是跟不上，只是她剛進新學校，不太想寫作業。

她看到林羽桌上的練習冊打開著，上面是今天要求完成的頁面，已經寫好了。

然后她再看了看自己的答題區域空空的練習冊，鬼使神差的一個念頭冒出來，“同學，把你作業給我抄抄？”

附近的同學聽到，心里的鄙視小本本給黎玉又加上一筆。

她們心里默默想著，明天老師批改作業，發現你的作業跟校草的解題思路一樣，你就等著接受懲罰吧。

但林羽竟然沒有拒絕黎玉的要求，還把他自己練習冊往黎玉的方向推近些。

……

第一節晚修鈴聲響起，黎玉各課的練習冊今晚要完成的頁面都寫好了。

晚修有兩節課，她第二節課樂得清閑，也不知道是不是借東西會上癮的，她竟又向林羽借了課本。

她翻開借來的課本，瀏覽著上面的筆記，雖然林羽寫的筆記不多，但是課本重點內容還是有所標注。

晚修還有5分鐘就結束，黎玉飛快地收拾好東西，只剩一本書放在桌面，是為了裝樣子用的。

晚修鈴聲一響，黎玉人影已經不在課室了。

林羽：？？？

許悅：跑得真快，果然不是好學的人。