按照10天后的優(yōu)秀學生比例，從高到低排一個名次。

名次的高低影響到下一次節(jié)目的待遇。

教授的年級和搭檔抽簽決定。

希望學校其實是希望小學和希望中學的結合。

小山村的學生不多，一個年級也就一個班，一個班也就四五十人。

剛放暑假，節(jié)目組已經(jīng)跟學校溝通過了，在暑假期間組織為期12天的夏令營。

學校已經(jīng)將消息傳達給學生。

但是能招到多少學生還是要靠嘉賓們自己。

此消息一出，學渣們絕望了。

小學還能教一教，中學的你跟我說說，怎么辦？！

寶寶當年都是水過來的！

請求原地死亡！

朝歌面無表情。

這是……

一個學霸，對一堆學渣的蔑視。

老子可是高考狀元！！

無所畏懼！

分組已經(jīng)出來了。

朝歌看了一眼。

很好，沒有辱沒老子高材生的身份。

朝歌與鄭立軒一組，初二、初三；

顧然與藍微羽一組，初一和一年級；

恩愛夫妻一組，三、四年級；

包寶和吳起飛一組，二、五年級。

抽簽出來后，大部分人松了口氣。

畢竟，高年級，有其他人撐著。

“我學習還好，應該能夠勝任這一職責。”從小到大是別人家的孩子顧然如是說。

“我初中的知識都忘得差不多了……顧前輩，以后麻煩你的事情可能有點多……”藍微羽如是說。

“沒事，剛好文藝類的你可以教……”顧然回答。

與以往的拒人千里之外的態(tài)度，相差甚遠。

“三四年級的課程，還好。”兩位老藝術家如是說。

“怎么辦？我以前的知識也忘得差不多了。”直爽少女包寶如是說。

跟藍微羽不一樣，她不是忘了，而是沒有上課……

當然，這些都是不能說出來的。

“沒事，不是有手工美術這樣的課？你教就好，其他的我來。”吳起飛如是說。

鄭立軒悄悄看了朝歌的臉色，覺得，未來有點涼。

“我，我英語很好。”鄭立軒終于找到一個長處，并展露一個微笑。

我一個海龜，就英語能拿得出手了，其他，不好意思，不會。

但是……

“其他的我可以學！”鄭立軒展露他的好學及上進心。

“嗯，我體育很好。”朝歌頭顱依然高貴。

只是，為什么其他人的臉色，這樣奇怪？

“哈哈，小年輕好好干。”老藝術家成興拍了拍鄭立軒的肩膀。

“小姑娘加油呀！”老藝術家余菡慈祥地看著秦朝歌，鼓勵道。

“加油喲。”

……

所有人表示了對朝歌一組的關切之后，都回了房間。

朝歌有些納悶，怎么好像都覺得她是個學渣？

呵呵，當初，原主被黑，那個位數(shù)的成績，貢獻了不少力量。

團子跟朝歌說了。

朝歌能怎么辦？

全世界都不信她是個學霸，能怎么辦？？

經(jīng)過午間休息后的眾嘉賓開始了分工與備課。

正式教學后天開始。

秦朝歌和鄭立軒看著幾張密密麻麻都是字的A4紙，再回想之前無意中看見的其他組的授課內(nèi)容，兩人陷入了沉默。

導演組的人咳了一聲，提示道，“朝歌、立軒，要不你們先分科目？看看誰教哪門？”

哦，我們真是，為這一組學渣，操碎了心！

導演組，被自己感動到了。