當空氣中終于飄了一點點的白色粉末之后，華文初中迎來了期末考試。

這次夏桐對考試很上心，她花了很長時間去復習這次考試。除了上次“還可以”的成績刺激到了自己以外，其中應該也有一部分張恬的原因。自從她倆形成了一種默認的朋友關系之后。夏桐開始可以大方地觀察張恬到底都在做些什么，特別是毛平重新調座位，張恬坐在了自己的前面。

張恬的頭發有些發黃，夏桐上課聽老師講課累了的時候就會數張恬發尾的分叉。

張恬上課也走神，但不屬于夏桐這種純屬放松心情的走神。張恬是那種學霸級別的走神。她會在桌洞里偷偷放上一本教輔材料，然后在聽課的有些時候把手伸下去做上面的題目。

夏桐看著她小半個學期做了一本又一本的試題。張恬好像從來不做什么非常大眾的教輔。像什么“三年中考兩年模擬”“薛金星教材全解”“天利38套”通通沒在她的手里出現過。

張恬用的都是自己在某某人才市場淘到的小眾教材，看著封面就有一種“××通關秘籍”的感覺。紙面脆脆的，上面印滿了密密麻麻的黑色小字。有一次夏桐瞟見，上面寫著“培優試題研究”。

可是看見對于夏桐來說也僅僅是停留在看見，她沒選擇去跟風也買來一套做。說酷一點，是對競爭對手的不屑。說實在一點，就是夏桐真的是懶。

夏桐的爸爸也不是沒給她挑選過世面好評的“王后雄、榮德基、薛金星、曲一線”四大教輔。可它們在最后一頁蓋上一個紅艷艷的印章，從書城拿回來之后，就再沒被翻開過。

雖然它們里面的答題位置都是空白的，但是夏桐覺得它們只是放在自己的書架上吃灰也會讓人覺得挺安心。所以做不做好像也無所謂了。

這就造成了即使夏桐在班里屬于學霸位置，自己的好朋友在班里更屬于學霸位置，夏桐也沒能踏入“四班學霸圈”。原因就是學霸們在交流刷題心得的時候，夏桐完全沒有機會插話。

照顧好自己周圍的一畝三分地夏桐就挺滿意的，人多了也糟心，勾心斗角害怕誰超過了自己。學霸都挺小心眼的。

不過張恬刷題的殺氣還是影響到了自己，夏桐也從家里的書堆里挑挑揀揀了一本大部頭輔導書拿到班級埋頭寫了起來。這種精神已經跟以前天差地別了，連夏桐的爸爸一個本就慈父的人看著寶貝閨女如此努力，笑起來又往臉上堆了幾道皺紋。

夏桐在張恬后面邯鄲學步、東施效顰。張恬對答案的時候要每道題都畫一個小勾，所以夏桐也不直接在書頁上批一個大對號了，也改成了每道都要批改一下。張恬讀課文的時候聲音很好聽，夏桐也在后面夾著嗓子念課文，沒法聲聲那么淡那就試試能不能甜一點。

直到期末考試來的時候，夏桐也沒刷完那本大部頭輔導書。但是至少努力了一點，就應該會有點收獲。考完第一場語文的時候，夏桐去完洗手間回到座位上覺得心情還是比較輕松的。

從期中考試之后，考場座次開始按排名安排。夏桐第40名，榮幸地坐在了第一考場的最后一個。挺高興的是，她跟陶哲思一個考場。

她坐在座位上，看著陶哲思跟一小堆人圍在一起討論著什么，然后抬眼看了看自己的這個方向就走過來了。