根據他腦海中整理出來的信息，張青發現這不是他所學過所認知的任何一種知識。

這是一份來自未知之地的知識傳承，一份生命掌控者的傳承，屬于植物生命的傳承。

育植師，通過各種“紋”擁有著改變植物的力量，通過“紋”對植物的培育，改變世界天地的環境。

育植師發現萬事萬物都痕跡，雁過留聲，人過留名，他們將這種痕跡稱之為“紋”，不管是難以感知，還是易于觀察，萬物皆有“紋”。

隨著對“紋”的深入研究，育植師發現通過改變“紋”，能影響事物，而植物尤其明顯，他們依托植物不斷創造各種“紋”。

這個發現讓張青知道，他的猜測不在僅僅只是存在于腦中的幻想，他有了探索驗證的能力，甚至可以重現那種消失的植物。

在張青聞所未聞育植師的世界里，無數的人類，依靠育植師的強大能力，將荒蕪的死地變成生命的豐饒之地。

育植師們利用自身的能力，創造出了適合不同環境生存的植物，糧食、蔬菜、水果、藥材等等，許多張青聞所未聞的植物，遍布人們生活的衣食住行，各方各面。

甚至張青發現，那里的人們通過育植師早就開始了星際發展。

育植師，是星際文明存在的基石。

從得到育植師傳承知識到現在，經過一年多的學習，張青已經是一個成熟的準預備役育植師學徒。

隨著不斷的學習了解，張青越發的肯定育植師的存在，而他也即將踏上這條道路，只要成功培育出一枚神奇的種子，就可以將“準”字去掉。

但是他現在的精神狀態和身體狀態極差，稍有差錯，培育就會失敗，而謹慎耐心在科學的世界里是基本素養。

為確保培育的成功，張青決定好好的放松睡上一覺，過去的一年多里，他睡得比狗晚，起得比雞早，不斷吸取育植師的知識，就連上次睡覺都是兩天前。

金烏西墜玉兔東升，時間流逝。

張青伸手在床上胡亂摸了摸，拿起手機看了下時間，已經是第二天傍晚，他揉了揉發漲的腦門，試圖清醒一些。

而后操作一番手機，張青點開了喜歡的熱辣音樂《第八套廣播體操》，被自己譽為活著的運動。

隨著音樂的響起，他口中跟著喊起一二三四，身體隨之活動，一番熱身運動后，他擦拭干凈身上的熱汗，從床底拖出去一個紙箱子。

箱子里放著一個如煉丹似得木質爐鼎，木鼎肚內約莫還有九本筆記本。

這些筆記本中有五本筆記本早已寫滿整個本子，那些都是張青根據腦海中的知識親手謄抄下來的。

書名分別是《我和我家的藍銀花》、《育植師，一個神奇的職業》、《小小學徒與大大植物》、《植物王國之美夢探索》、《我的誕生——奇妙的育植師》。

看幼稚的書名就知道，這些都是幼兒教育讀物，不是張青想幼稚，而是他所傳承的知識里大多屬于幼兒教育引導類知識，更深層次的知識不知是沒有，還是沒有找到開啟方法，總之張青只有這些。

而傳承的知識里只有這五本書籍的知識靠譜些，有確定的介紹能讓他更好的了解育植師這個職業，而其他的知識，對于從來沒有在育植師世界里生存過的張青來說，沒有辦法判斷那些是真的，那些是編的。

就像盲人永遠不知道黃色、紅色、藍色這些色彩具體是什么情況，就是水這種東西也沒有辦法確認，只能用冰涼、濕漉、無味等詞匯形容，永遠沒法清楚明確的知道水是什么。

因此除了那五本書籍的知識，剩下的知識張青全都把它們當做奇聞異事來讀，增加點樂趣。

張青把自己的位置放得很正，他知道以他的學識，在育植師世界里就屬于幼兒水平。

也許可以高那么一點，準學徒水準。

為了提醒自己，他還因此在五本書的扉頁上寫了一句話。

真正的大師永遠懷著一顆學徒的心。

沒毛病。

天才般的人物說的就是自己，僅僅只用了一年多的時間，掌握了完全異別與藍星的知識。

天才，沒毛病。

張青將筆記本拿出來放置一旁，小心翼翼的拿起木鼎，不斷欣賞。

細看木鼎就會發現，木鼎造型極丑，鼎口不圓，雙耳也是大小不一，就連木鼎的三個鼎腳都長短不一，明眼人一看都知道這是門外漢做的，屬于學徒也嫌棄的作品。

鼎身上還有許多痕跡，都是因做木鼎失誤時留下，種種痕跡更是讓木鼎丑陋至極。

木鼎唯一的亮點，只有木鼎身上的木紋，看起來繁華而自然，古樸而玄妙。一眼便能看出木紋具有非凡的氣象，給人一種道韻天成的感覺。

一年多以來，張青通過蘊養紋不斷改善木鼎的材質，將其改變為能為育植師所用的熔煉鼎。

從傳承育植師知識那天開始，張青便開始親手制造不同的材質、不同的形狀熔煉種子的工具，一一對比蘊養紋對其影響的效率，最后張青從一萬件工具中發現只有這個木鼎的效果最好。

雖然張青也覺得木鼎挺特別，不敢相信這是自己制造的木鼎。

不過天才總是異于常人，這樣一想張青心里也不那么難受了。

再說木鼎經過蘊養紋一年多時間的蘊養，木鼎也有了幾分形象，不再是慘不忍睹的丑，木鼎成功進化為不忍拒絕的丑。

不管如何，木鼎也是張青踏上育植師的第一步，紀念意義重大，他決定如果木鼎能幫助他成為育植師學徒，他將給予木鼎一個名字。

欣賞一陣后，張青將木鼎放在筆記本的另外一側，手也不敢松開，怕倒。

必須用一只手扶著木鼎，不扶，木鼎就沒法站穩，就問你扶不扶。

扶（服）。

他快速拿起幾個空白的筆記本墊在鼎腳下，又細心調試幾下，木鼎才算站穩。

打量一陣確定木鼎沒有問題，張青才拿起《藍銀花》，直接翻到最后一頁，最后一頁的內容是張青根據傳承知識自己寫的關于晉級育植師學徒的條件。

系統：育植師傳承系統

姓名：張青

昵稱：天才如我

職業：預備育植師學徒

掌握紋：蘊養紋，開源紋，萃取紋，熔煉紋，繁紋

晉級條件：成功熔煉培育一枚種子