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第15章 后續

騎車和四位少年走出老遠,幾人才停下來。

四少年中的老大道:“認識一下,三中初三七班許哲。”

楊奇回道:“三中高一九班楊奇。”

“好,我記住了,后會有期。”許哲拱了拱手道,然后帶著他那三位弟兄走人。

“后會有期。”楊奇裝模作樣回道。

“哈哈,什么人啊,還后會有期。”

陳敏佳很快便忘記了剛才的憂傷,哈哈大笑起來,邊笑邊學著他們拱手的樣子。

“好了,不要笑了,人家畢竟救了咱們。”

楊奇也是忍俊不禁,但還是制止了她。

送陳敏佳和李雅文兩人回家后,楊奇這才安心的回到伯伯家。

打架這件事對楊奇沖擊很大,錢自己已經不缺了,但意外總會在不經意間來臨。

如果沒有系統,自己最多也就現實中學點防身術防身,碰到今晚這種情況還好,大不了被打一身,但如果再多點人,再狠一點的角色……不敢想象。

躺在床上,楊奇打開系統。

找到技能武術,兌換學習,然后出現在了一個武館中。

前方系統化身成了一位身穿唐裝的短發男子,樣貌普通、身高普通、身材普通,除了一身唐裝,樣樣普通。

楊奇看了又看,愣是沒發現什么高手氣質。

“系統,你說我應該學點什么武術防身好呢?”

“防?為什么要防,最好的防守便是進攻,只有打敗了敵人,就是最好的防守。我只教殺人術,不教防身術。”

額,自己兌換的是武術啊,不是殺手啊,系統是不是搞錯了。

不過沒等他問出口,系統又開始說了:“我教的武術,只講究一擊必殺,以最快速度、出其不意的打倒或擊殺對手,不講究花式只講究打贏實用。沒有套路,只有單招和組合,見招拆招。

我們課程分為三部分,第一部分為認識人體,第二部分為徒手格斗,第三部分為武器格斗。

人體全身都是弱點,而我們認識人體的意義就在于利用人體弱點戰勝敵人的同時,避免自身的弱點被敵人利用……”

人體弱點也就是人體容易受傷的部位,其實不用系統教,楊奇也大致知道一些,比如眼睛、耳朵、后腦、腰、睪丸、腹部等,但也有一些他不知道的,比如小腿肚、膝窩、肩頭節等。

經過系統的教導,楊奇這才驚訝人體的弱點比他想象中還要多,可謂是全身都是弱點。

教完這些后,系統開始教第二部分——徒手格斗。

楊奇不知道系統教的是武術叫什么,他問了,系統也沒答,像是散打,但又沒有散打的限制,又像是自由搏擊,但也沒有自由搏擊的限制。

要練各種步法、拳法、擒拿、腿法、摔法、膝法、肘法等,簡直是把全身都當作了武器。

就這樣在空間里練了六十個小時,現實到了九點鐘,各種技法練了幾遍,大致記得了動作是怎么做出來的。

至于準確無誤地把所有動作做出來,并且形成身體記憶,就不是那么簡單的事情了。

楊奇突然想起了一件事,他問:“系統,我現在是靈魂在空間里,我練習的技能,現實中身體能同步嗎?”

“身體條件允許則可以同步,也就是說,在夢境空間里,你能做出一字馬,現實中就不能。根據這種情況,我的建議是,以后你肉身進入空間中練,但沒有時間加速,和現實時間同步。

當然,你練動作時,可以在夢境空間練,可以節省不少現實時間。”

沒想到肉身還可以穿進來,楊奇覺得,但凡需要到手腳等身體部位的運動技能,還是肉身穿進來比較好,省得身體不適應。

只是這時間確實是個問題,但凡練運動技能,到高深處,都得形成身體記憶,需要大量的時間練習。

楊奇眉頭皺了起來,把自己的疑問問出來。

系統只說了一句“以后會解決的”。然后任楊奇再怎么問,系統再也沒回答一句。

好吧,既然系統都說了“以后會解決的”,這問題只能放到以后了。

夢境空間有夢境空間的好處,渾身酸痛的楊奇從空間出來后,立即又滿血復活了。

楊奇吃完早餐,又回到房間,換成了寫作技能學習。下午,學習厭煩了,他騎車到了步行街的市圖書館看書放松。

這一放松,不小心就看了十來本書,塞得他腦海滿滿的,他得花上不少的一段時間消化了。

晚上,楊奇比平時來早了十分鐘,他平時都是踩著鈴響進來的。

他剛坐下來,陳敏佳轉頭問:“你沒什么事吧?有沒有感覺到那里痛?我聽說一般內傷要隔天才會痛的。”

“什么,內傷?你們……干什么去了?哦,你倆有問題哦!”

陳敏佳的同桌眼睛放射出名為八卦的目光,緊盯著楊奇和陳敏佳要,在兩人身上掃來掃去。

“林玲,你要死啊。”陳敏佳小聲對同桌吼道,手立刻撓了過去。

“啊!不要!哈!不要!”

楊奇不禁宛爾:“沒有內傷那么夸張,也就摔了一下,沒事的。”

聞言,陳敏佳停止了對同桌的施暴,怕引起別人誤會,她小聲地說道:“昨晚謝謝你。”

“哈,你昨晚已經說過了!和我這么客氣干嘛?”楊奇回道。

昨晚回到房間沒多久,陳敏佳就發消息過來,道謝過了。

“還有,對不起,要不是我……”

“不關你事,不用內疚,發生這種事情,大家都不想的。”楊奇安慰她道,“況且,大家都沒受到傷害,不是嗎?”

陳敏佳點了點頭,轉頭回去,而她八卦的同桌全程把這一幕看在了眼里。

晚讀很快到來,教室里讀書聲頓時響成一片,周圍人比誰大聲似的,一個聲音比一個聲音大。

楊奇沒有跟著讀,他早就把語文中需要背的,甚至不需要背的,都背了下來。至于英文,遲點學習也沒事,不急。

他拿出一本書裝模作樣,然后閉眼,整理起下午看過的書籍,他準備寫一本小說,現在開始收集資料。

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