給同學們科普補充了質(zhì)數(shù)的概念，譚小妍心念一動，尋思是不是把費馬和梅森兩位大神搬出來提升一下這些學生的數(shù)學興趣，但三思之后，放棄了這個想法。

她還年輕，沒什么經(jīng)驗，控制不住課堂節(jié)奏。

真這么不按提前備好的教案走，說不定會弄砸的。

于是她決定課堂重回正軌。

“大家看，事實上，我剛才問的這個問題的答案，它就是一個集合，而里面這些數(shù)字，我們把它叫作元素。”譚小妍打開右手掰著指頭數(shù)：“它有三個性質(zhì)，分別是確定性，互異性和無序性。”

“確定性很好理解，比如說我問你們咱們國家每個省的省會，這是有明確的答案的，所以可以構(gòu)成集合，但如果我說，請列舉咱們國家較大的城市，你就沒有一個確定的答案，因為【較大】本身就不確定。”

“互異性也非常簡單……”

接下來的時間，譚小妍講課就中規(guī)中矩了。

她雖然年輕有熱血，但也知道自己的不足。

有時候能按本宣科地講下來，本身也不是件容易的事。

不過好在她科班出身，基本功扎實。

關鍵是年輕靚麗，同學們也大都配合。

當然，這也就是第一節(jié)課，集合簡單一些。

真到了后面導函數(shù)什么的難的部分，諒你老師再好看也沒用，該低頭睡覺還是睡。

沈唐聽得有滋有味。

到目前為止，他10點的數(shù)學等級還足以支撐他游刃有余，順便還能幫馮珺開導一下。

不過他還偷偷瞄了一眼前面林清淺的課桌，上面已經(jīng)擺放著必修二的課本了。

嘶——

大佬這是把必修一都學完了？

恐怖如斯。

譚小妍回頭看了下表，發(fā)現(xiàn)還有三分鐘就下課了，不由得松了口氣。

滿分一百，她給自己的表現(xiàn)打90分，最后的10分差一個點睛之筆。

而這個點睛之筆，她已經(jīng)想好了。

“來，我出一道題，做完這道題咱們就下課。”

哈哈哈哈。

譚小妍強忍著自己想要放聲大笑的沖動。

她等這句話……等了四年多了！

她高中的時候，那個數(shù)學老師說這句話說了三年，次次拖堂，殺傷力極強，堪稱噩夢。

她當時就暗暗發(fā)誓，等自己當了老師，也讓自己的學生享受一下這種快樂。

如今，她做到了！

果然，她這句話出來后，原本之前看了好幾次表滿心欣喜等待下課的同學，笑容凝滯在臉上。

這感覺，特別好玩。

譚小妍背對著學生，拿出粉筆寫題，臉上的笑因為阻止自己出聲而有些變形。

而底下的學生，緊緊的盯著譚小妍的手，面目猙獰。

快點啊！你倒是寫快一點啊！

終于，譚小妍完成了題目的書寫。

她讓開黑板，看了下表，只剩下一分多鐘的時間了。

“設集合A=｛1，2，3｝，B=｛4，5｝，M=｛x｜x=a+b，a∈A，b∈B｝，則M中元素的個數(shù)為？”

這波……這波是聯(lián)合攻擊啊。

沈唐一下子有些懵了。

他昨天晚上就是被這種題勸退的。

別慌，沈唐，穩(wěn)住別慌，我們來一點一點拆解分析這道題。

M指的是x值的集合……那x=a+b，也就相當于是大A和大B相加……

譚小妍含笑看著這群熱鍋上的螞蟻。

你們越急越解不出來。

這只是第一節(jié)課，往后的日子好長著呢，你們會慢慢適應的。

還有三十秒下課，嘻嘻，自己要維持形象，拖太長時間也不好，要不就拖個三四分鐘吧。

想到這，譚小妍笑得更開心了。

她道：“只要解出來就可以下課了，快一點哦，只剩半分鐘就……”

“解出來了。”高浩放筆，打斷譚小妍的話。

“……下課了。”譚小妍愣了下，木納地說完剩下三個字。

解出來了？解出來了？

這么快？

譚小妍不由得問道：“答案是什么呢？”

高浩寫完的那一刻，他看了一眼林清淺。

卻發(fā)現(xiàn)對方早就已經(jīng)做完放下筆閉目養(yǎng)神了。

可惡，還是慢了一步。

不過這只是開始，真正笑到最后的人，還是我高浩。

推了推眼鏡，高浩說出自己的答案：“集合M內(nèi)共有四種元素。”

“怎么做出來的呢？”譚小妍又問道。

“很簡單，就利用題目把集合A，B里面的元素挨個相加就行了，無非就是最后的結(jié)果考察了一個互異性，把相同的數(shù)排掉，則只剩下5678四個數(shù)，因此是四個元素。”高浩風輕云淡，不驕不躁說完。

說完的那一刻，下課鈴聲響起。

譚小妍目瞪口呆。

這位同學，這也在你的計算范圍內(nèi)嗎？

“啊哈哈，講的非常好，就是這樣，好了，下課吧。”尬笑兩聲說完這句話，譚小妍逃也似的抱著課本小跑出去。

沈唐欽佩的看著高浩。

不愧是班長。

運算力和邏輯推理理解力都這么強。

不過我也會加油的。

一定要追上你和林清淺大佬的步伐。

“沈糖糖，剛才高浩是不是又在裝逼？”馮珺拍拍沈唐。

“怎么會呢，他解救了我們啊。”沈唐替班長鳴冤。

“可是，我為什么沒聽明白他在說什么呢？”馮珺的語氣中充滿了茫然和不知所措。

一陣無語，沈唐拍了拍馮珺的肩膀，語重心長道：“不怪你，這都是命。”

合上數(shù)學書，沈唐才看見系統(tǒng)的提示。

【宿主認真聽一節(jié)語文課，語文+0.1】

【宿主認真聽一節(jié)數(shù)學課，數(shù)學+0.1】

嘿，好消息，錦上添花啊。

沈唐看了一眼，就準備下樓。

“沈唐，去洗手間？”高浩挨過來問道。

想了一秒，他才明白班長的意思是上廁所。

講究人啊，這才是講究人。

沈唐道了聲是，兩人就結(jié)伴而行，前往廁所。

是的，你會發(fā)現(xiàn)，高中很少有獨自上廁所的。

基本上都是男男女女兩三人一個小團體一起去。

“今天這兩節(jié)課感覺怎么樣？”高浩問道。

“還行，挺好的。”沈唐想了下，道：“老師們也挺有意思的。”

“以前總聽說十中的師資力量不行，但這么一看，我覺得挺好的。”