在我看來(lái)也許他是玩玩的，但我不是。所以我們正經(jīng)在一起三個(gè)月吧，他也許喜歡我三個(gè)月，我喜歡了他兩年。

我在高中認(rèn)識(shí)他。我和他并非一見(jiàn)鐘情，我也覺(jué)得一見(jiàn)鐘情的都是外貌協(xié)會(huì)，而我不是。我愛(ài)一個(gè)人，或者也許我太過(guò)年輕只能說(shuō)我喜歡一個(gè)人，性格更多。

我初中的時(shí)候也隱約喜歡過(guò)男生，但那時(shí)候更是什么都不懂了。我身邊的朋友只會(huì)用臉來(lái)衡量人，所以都說(shuō)“這個(gè)還沒(méi)有你初中喜歡的人長(zhǎng)得好看”。

但是他聰明，我想不出來(lái)的數(shù)學(xué)題他總是會(huì)（我學(xué)習(xí)成績(jī)還是挺好的），而且他和那些理科學(xué)霸十分不同的是，他讀書(shū)。他有主見(jiàn)，有見(jiàn)解，廣泛涉獵所以談吐幽默。

我那時(shí)候偷偷的關(guān)注他，翻他所有的社交網(wǎng)站，聽(tīng)他喜歡聽(tīng)的歌。發(fā)現(xiàn)他對(duì)音樂(lè)的審美和我爸十分相似，盡管他對(duì)音律可謂一竅不通，而我爸在我心里一直是很有品味的。

于是想到，也許命定就是他了吧。他的性格，他的識(shí)見(jiàn)都是我想要的，至于外表又有什么重要呢。

后來(lái)，莫名其妙的在一起了，度過(guò)了三個(gè)月不羨鴛鴦不羨仙的日子，每天早晨起來(lái)都活力滿滿。課業(yè)的繁重，考試的壓力都能被他一句溫柔化解。在不是班主任的課上偷偷換座位到他前面去拉他的手，把我的腳和他的腳靠在一起以為誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了我們獨(dú)特的溝通。我看不出來(lái)的有機(jī)架構(gòu)他一眼就能點(diǎn)破，總是算錯(cuò)的排列組合他卻總是清晰。

在學(xué)校的時(shí)候不常常粘在一起，就是他變得特別喜歡對(duì)我笑，每次碰到我都跟我招手打招呼。

我住校，他陪我回家，坐晚高峰的地鐵十幾站而他家離學(xué)校只有一站。送完我他回家的時(shí)候說(shuō)他餓的頭暈，我當(dāng)時(shí)那么篤定他真的喜歡我。

上學(xué)的晚上我躺在宿舍里，想著他就離我一站地恨不得跑著去找他。

期末考完他和他的一堆朋友去看變形金剛4，他叫上了我，整部電影的時(shí)間他沒(méi)怎么和別人交談只是握著我的手，怕我覺(jué)得硌還把他的胳膊放在我胳膊下面。

我記得啊，他說(shuō)，他覺(jué)得加州特別美。

我問(wèn)他，你去過(guò)香港嗎？

他說(shuō)沒(méi)有。

香港是我最喜歡的地方，我想和你一起去。一起唱粵語(yǔ)歌，一起看夜景。

放了暑假我以為那是天堂，約他再去看電影看什么都好。聽(tīng)他講他小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力拼湊我錯(cuò)過(guò)他的那十幾年，早晨到的時(shí)候商場(chǎng)沒(méi)開(kāi)門就去了圖書(shū)大廈，現(xiàn)在想想沒(méi)有比這更浪漫的約會(huì)了。

被他摟著，去看他喜歡的書(shū)，在童書(shū)區(qū)分享各自的童年。

如果時(shí)間能一直那么下去多好。

可惜校園時(shí)候還是太過(guò)懵懂，也許我就是那種作的女生。本來(lái)就不是他先主動(dòng)，惹煩了他就更是覆水難收。不知道怎么回事慢慢的就冷了，跑去問(wèn)他他跟我說(shuō)我不想理你了。真的不能怪他我確實(shí)太煩，卻也不懂為什么他就不能原諒我一次。

畢竟在高一在一起的時(shí)候就把三年都想好，要如何互相扶持互相激勵(lì)，如何一直走下去一直站在他身邊。他雖然長(zhǎng)得不帥但我一直覺(jué)得比我更漂亮的女孩才配他，所以我一直有點(diǎn)自卑。

現(xiàn)在很后悔為什么當(dāng)時(shí)那么黏他，又為什么開(kāi)始故意不和他打招呼以為這樣他就會(huì)重視我。我不能說(shuō)他對(duì)我沒(méi)有用心，只不過(guò)他不是那種人吧。他這人是一直很冷的，我很開(kāi)心他暖了我三個(gè)月。

他很學(xué)霸我一直跟在他身后，更渴望和他比肩這樣才有資格和可能。他讓我在高二的時(shí)候消沉過(guò)退步一百多名，但我更感激他讓我整個(gè)高中有了一個(gè)主題。只可惜高一以后我?guī)缀踉僖矝](méi)有問(wèn)過(guò)他題，因?yàn)槲覀兏緵](méi)說(shuō)過(guò)幾句話。

高三的尾聲他突然又開(kāi)始和我說(shuō)話，只是同學(xué)間正常的打趣和玩笑，但有時(shí)候我會(huì)被他氣的哭。座位離得很近所以他知道我哭，他還笑我。

所以他是真的放下了吧，他應(yīng)該早就放下了吧。

高三最后的最后我倆背靠背的上自習(xí)，課間的時(shí)候偶爾聊天我卻覺(jué)得他和高一的那個(gè)人判若兩人。我擔(dān)心他對(duì)待生活的態(tài)度是否太過(guò)消極有些走偏，又想到這也是他看了那么多書(shū)的結(jié)果吧。他變了，可我依然心疼他。

高考前他可以給任何人簽名，唯獨(dú)拒絕了我。他說(shuō)這樣才能讓我記他一輩子。

最后一次放學(xué)之前，我跟他說(shuō)，好好考，開(kāi)心點(diǎn)。

高考以后我以為我考的很差，結(jié)果卻很好。而他預(yù)估的挺高（其實(shí)也不是他最好的水平），實(shí)際竟比我低了二十分。

他是那么驕傲的人，有一閃念我覺(jué)得要是我們的成績(jī)互換就好了。他拿到預(yù)期的結(jié)果，那低了二十分的結(jié)果我也能接受。

我中考的時(shí)候就已經(jīng)是發(fā)揮超常考到這所高中，而他則是發(fā)揮失常才來(lái)到這里。我以為高考他總會(huì)成功一次了，沒(méi)想到是這樣的結(jié)果。

他值得更好的，無(wú)論是女朋友還是未來(lái)。我也不知道為什么要說(shuō)這些，反正我祝福他。

也挺希望和他成為單純的好朋友，每年能見(jiàn)一次聊聊天。讓我知道他最近的生活，讓我能分擔(dān)他的一些煩悶和不快。

也許還是愛(ài)他吧，但我想我已經(jīng)放下了？