軍訓(xùn)不管有多累，林子衿好歹也算堅(jiān)持下來了。

今天是他們軍訓(xùn)的倒數(shù)第二天，他們教官難得的沒那么嚴(yán)，放松了一會(huì)兒，不只是他們，可能是明天就是最后一天了，其他連也是難得的熱情高漲。

他們連的教官被好幾個(gè)男同學(xué)起哄著要跟十二連的會(huì)計(jì)系聯(lián)誼，因?yàn)樗麄冇?jì)算機(jī)系的男生多女生少，典型的狼多肉少，說白了，就是他們想看妹子了，恰好，妹子多的會(huì)計(jì)系，就在他們連不遠(yuǎn)處。

當(dāng)然，還有五連美術(shù)系，七連中文系的妹子也多，但奈何都離他們十五連太遠(yuǎn)了，所以只能作罷。

教員考慮到他們連男生濃濃的渴望之情，明天檢驗(yàn)完，也要分別了，所以他也不好再苦著臉了，這些教官都是他的戰(zhàn)友，互相之間，不用說，關(guān)系都是鐵鐵的。

他們班的女生沒什么感覺，不過難得能放松，也很高興就是了，男生卻是一路高呼著，雄赳赳氣昂昂的邁著歡快的腳步向著十二連的眾多姑娘前去了。

待他們走到十二連的面前，堵住他們前進(jìn)的步伐。

他們的教官就發(fā)話了：“各位我們給十二連唱首歌怎么樣？”

十五連全體成員大聲應(yīng)道：“好！”

緊接著他們便唱起了之前教官交給他們的紅歌，聲音洪亮，嚴(yán)肅整齊。

唱完，他們的教官便沖著十二連的教官挑釁道：“怎么樣，我們連唱得好聽吧，聲音洪亮吧，要不要比一比！”

十二連的教官當(dāng)然看出了，他們是想玩，也沒矯情，直接指揮者他們連的學(xué)生原地就坐。

看見他們坐下來了之后，林子衿他們連的教官也吩咐著他們的學(xué)生在十二連的對面坐下。

等他們都做好后，他們的教官便開口說道：“要你唱……”剛開了個(gè)頭，他們班的學(xué)生便立馬反應(yīng)過來，接上：“你就唱，扭扭捏捏想啥樣？”聲音之洪亮直接就覆蓋了教官的聲音。

十二連的教官聽罷，也不再猶豫，反正也是玩，就開了個(gè)頭，他們班的學(xué)生也立馬接上，唱了一整首軍歌。

與他們連呈現(xiàn)的整體基本上都是男生渾厚洪亮的聲音不同，因?yàn)樗麄儼嗟哪信壤肿玉扑麄儼喑煞幢?，所以整體上聽起來都是女生細(xì)膩動(dòng)聽的聲音。

他們兩個(gè)連你來我往的唱了幾首軍歌之后，林子衿他們的教官想出了一個(gè)新點(diǎn)子，讓各自連有才藝的成員你來我往表演才藝。

這個(gè)點(diǎn)子一出瞬間起哄的浪潮又是一陣此起彼伏。

因?yàn)檫@個(gè)點(diǎn)子是林子衿他們教官提出的，所以他們連先表演。

教官先出聲詢問他們連的成員，有沒有自愿的。

畢竟這是一個(gè)可以吸引妹子，可以快速脫單的好機(jī)會(huì)，他們班有才藝想表現(xiàn)的男生都變得異常積極，教官看到那么多有才藝的，自信心便瞬間高漲，隨手點(diǎn)了一個(gè)看起來瘦瘦的男生，理由是，他的手舉得最高。

這個(gè)男生叫郭仁宣，他帶來的表演是街舞。

兩個(gè)連的同學(xué)，在聽到有現(xiàn)場版的街舞可以看時(shí)，看熱鬧的心思就更大了，相應(yīng)的鼓掌的聲音，和起哄的聲音也很激昂。

郭仁宣在進(jìn)行簡單的自我介紹之后，便開始了他的表演。

背景音樂借用的是，林子衿他們班自己出班費(fèi)購買的音響，連的是教官的手機(jī)藍(lán)牙。

歌是郭仁宣自己選的，可能是熟悉的音樂有助于自己的發(fā)揮。