有明有暗才好聽——致歌唱家李雙江（代《歌唱藝術》序）

為雙江主任的《歌唱藝術》作序很難，因為我說不出聲樂方面很在行的話……

一

我的小學老師形容一位學生唱得好說：“那嗓子特別尖，像只百靈鳥！”我們宣傳隊給老鄉們演出時，那嗓子一亮老鄉們就歡呼，也是因為“那嗓子特別尖，像只百靈鳥”！我到山區采風聽農民歌手唱歌，他吼一嗓子就把我震住了，使我耳鳴心悸，真的是因為“那嗓子特別尖，像只百靈鳥”！

如此，“嗓子尖，百靈鳥”，就培植在我的心中，成為衡量唱歌好壞的標準。

歌聲的美難道是因為“尖”甚至“尖銳”嗎？為什么某些民族唱法一定要像百靈鳥呢？難道“人”的唱歌發聲涉及仿生學？

其實，還有一種聲音長久埋藏在我的心底，因為怕行家笑話不敢對人說，那就是：尖嗓子不好聽！尖嗓子能沖進耳朵，但送不進心里！

二

為寫這篇文章，我一個下午都聽著雙江主任的歌，他的歌聲籠罩著我，讓我的思緒既可以追隨著他的歌唱，也可以游離開他的歌聲……

好聽的歌聲總是那般從容，從不大喊大叫，也不眉飛色舞。所以，雙江主任的歌能走進我們的心里，駐扎在我們的心間！

這個歌唱的下午是那樣的美好，充滿了詩意。既是李雙江的，也是我自己的……

三

顯然，個人奮斗與團隊奮斗有著質的不同。

從一位歌唱家到一位好老師，是雙江主任生命領域的一次轉折，也是人生境界的一次跨越。

當了老師以后，他面對學生傾其所有、盡其所能，像母親一樣循循善誘，像父親一樣嚴厲斥責，像兄長一樣關懷呵護，像戰友一樣鼓舞激勵！

當了主任以后，為了軍旅聲樂的發展，為了音樂學科的建設，為了提高教學水平和人才培養質量，他殫精竭慮、嘔心瀝血！為了團隊的榮譽，他可以像雄獅一般不顧一切、勇猛沖殺，更可以放下“身段”，像“乞丐”一般四處求援！

他是一位歌唱家！也是一位好老師！還是一位實至名歸的教育家！

四

雙江主任“見不得”藝術家，因為，凡是藝術家他都贊美！這是知音！當然也是胸襟！

雙江主任“見不得”具有藝術潛質的年輕人，不論是學音樂還是學舞蹈的，是學文學還是學戲劇的，只要有天賦，他都能熱情力薦！這是伯樂！當然也是責任！

五

圖書館系列學術活動被譽為軍藝的“學術節日”。

每個星期三的晚上，軍藝校園里總是燈火通明，這個晚上名家薈萃、學術縱橫，深深吸引了軍藝學員和北京各高校的學子。令我驚訝和敬重的是，在每一期的學術講座中，在眾多的學子里總能見到一位學者，他，就是求知若渴，虛心若愚的雙江主任！

六

我想，剛當兵時的李雙江也沒有想到，幾十年后的他能成為享譽世界的大歌唱家，但當個好兵，他一定想到了，而且做到了！

他的武器，就是歌唱！他的歌，不僅能讓人端起美酒，還能讓人拿起刀槍!

戰士的歌唱就是奉獻！所以，《我愛五指山，我愛萬泉河》；

戰士的歌唱就是召喚！所以，《紅星照我去戰斗》；

戰士的歌唱就是摯愛！所以，《北京頌歌》；

戰士的歌唱就是犧牲！所以，《再見吧，媽媽》！

歌唱崇高，其使命就不是只為燃燒一個人，而是要燃燒億萬人！幾代人！戰士李雙江的歌聲鐫刻了時代樂章！

歌聲優美，其魅力能讓歌聲“生長”在人們的心坎里，能穿越膚色，能撫慰心靈！歌唱家李雙江的歌聲傳達了至真至善至美！

所以——

國土有界，好歌無疆！

七

常聽人們形容歌聲好聽是具有磁性。磁性的聲音之所以有吸引力，是因為寬廣還能豐厚，明亮而不蒼白；高貴還能素樸，豪華而不膚淺。

雙江主任的歌就是這樣！

從來藝術上品都充滿著詩意。詩意就是一種喚醒，喚醒人們潛意識中沉睡的人性；詩意也是一種撫摸，撫摸人們曾經坎坷的心靈。

我想，歌唱藝術永遠離不開人生況味——

如詩如畫才動人，

有明有暗才好聽！

2010年9月10日

李雙江，男高音歌唱家，聲樂教育家。解放軍藝術學院音樂系主任。代表作：《北京頌歌》《我愛五指山，我愛萬泉河》《黨的陽光照耀祖國》《拉著駱駝送軍糧》《再見吧，媽媽》等，2009年獲得“人民喜愛的藝術家”榮譽稱號。