下了火車，坐汽車到縣城，再坐汽車到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，最后，曼陽(yáng)坐上了校長(zhǎng)的四輪拖拉機(jī)。

曼陽(yáng)是來(lái)支教的，曼陽(yáng)的目的地是這大山深處的“石頭村”。

校長(zhǎng)是一位五十歲左右的男性，面容慈祥而健談，背微駝。

“老師的名字真好聽(tīng)，一聽(tīng)就是城里人?！?

“村里的學(xué)校條件差，老師要吃苦了。”

“這條石頭路去年才修通，村里的水果蔬菜也能運(yùn)出來(lái)了，我也能開(kāi)車來(lái)接你了。”

……

石頭村呈階梯狀依山而建，學(xué)校在最高一階，站在學(xué)校的院子里，可以俯瞰石頭村的全貌，稀稀疏疏幾十戶人家。

曼陽(yáng)是被十幾個(gè)孩子簇?fù)碇鴣?lái)到學(xué)校的，他們是來(lái)看新老師的。一些村民，或在自家院子里，或在大路邊上，舉著頭張望，他們也想看看新老師，但是，又不能像孩子們一樣跟在后頭，這是村里人認(rèn)為的禮貌。

但是孩子們中間有一個(gè)成年男人，衣服臟兮兮，頭發(fā)亂糟糟，看不出具體年齡。

那個(gè)男人有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)害羞的混在孩子們中間。

學(xué)校的條件是真的差，一遛石頭砌的平房。

“東邊的兩間是學(xué)生教室，第三間中間隔斷了，老師和鎮(zhèn)里的張老師一起住這邊，江技術(shù)員住隔壁，最西邊那間也隔斷了，一間是廚房，一間放雜物……”

校長(zhǎng)一邊給曼陽(yáng)張羅床鋪，一邊介紹環(huán)境。

“張老師周一到周五住這里，周末回鎮(zhèn)里住，廚房，你們?nèi)齻€(gè)人一起用……”

“老師也累了，早點(diǎn)休息吧。”

“孩子們，散了吧，老師要休息了！”

“憨二，不要來(lái)騷擾老師，不然，我打斷你的腿！”

校長(zhǎng)安頓好了曼陽(yáng)，驅(qū)散了圍觀的孩子們，恐嚇了憨二。

“啊，那個(gè)人叫憨二，好像不太正?！甭?yáng)心中隱隱有一絲恐懼。