短暫的倆天休息時(shí)間一晃而逝。

蘭晨在這倆天的時(shí)間里，布置了小房間，增添了一些生活必需品，雖然看起來(lái)依舊簡(jiǎn)陋，但是起碼，有了家的感覺(jué)。

第三天，蘭晨起了一個(gè)大早，今天就是正式開(kāi)學(xué)的日子，倆世養(yǎng)成的習(xí)慣讓蘭晨寧可早到，也不能遲到。

交易廳，斗技閣，知行樓，是迦南學(xué)院外院最重要的幾處建筑，蘭晨的目標(biāo)，就是知行樓。

按著昨天通知的班級(jí)號(hào)，在一排排相似的閣樓里穿行，尋找自己的班級(jí)。

這種感覺(jué)，就好像是前世高中分班考試之后，在一層樓一層樓的尋找自己的班級(jí)，一種熟悉感油然而生。

“就是這里了，黃級(jí)一班。”

看著門上幾個(gè)古樸的小字，蘭晨心中一喜，輕輕地推開(kāi)門。

進(jìn)入之后，蘭晨發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一部分人已經(jīng)在等候。

隨便找了一個(gè)靠窗的位置坐下，蘭晨等待的同時(shí)，打量著教室中的一切。

人陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)，很快，教室中的空座便都被坐滿了。

“咚！”

一聲沉悶的鐘鳴聲響起，幾乎在聲音響起的同時(shí)，一位面帶微笑的中年男子便走了進(jìn)來(lái)。

“大家好，我是你們的導(dǎo)師，玄級(jí)導(dǎo)師，墨離。”

簡(jiǎn)短的自我介紹后，墨離直入正題，問(wèn)出了這節(jié)課的第一個(gè)問(wèn)題。

“你們來(lái)自不同的地方，能通過(guò)考核進(jìn)入迦南學(xué)院，證明了你們的潛力。”

“那么，誰(shuí)來(lái)告訴我，你們不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到此處的目的是什么？”

話音剛落，教室中的二十多個(gè)人七嘴八舌地議論起來(lái)。“不要著急，一個(gè)一個(gè)的來(lái)。”

墨離臉上的笑容不減，止住眾人的喧鬧。

“我想成為一名大斗師，讓我的家人過(guò)的更好！”

“我想學(xué)到更好的斗技！”

“..........”

蘭晨并沒(méi)有出聲，心中默默的想著。

回想著加列奧的囂張跋扈，身邊侍從的仗勢(shì)欺人，更有接連倆次的生死危機(jī)。

“變強(qiáng)，強(qiáng)到我能在這個(gè)世界更好的活下去，能按自己的心意活下去。”

蘭晨心中默默地回答。

“很好，我知道了。”

墨離拍拍手，結(jié)束了話題。

“你們的目的無(wú)非就是變得更強(qiáng)，然后得到更好的東西，但是你們想過(guò)沒(méi)有，難道你們進(jìn)入了迦南學(xué)院，就可以得到這一切了嗎？”

教室離瞬間陷入了寂靜，墨離接著說(shuō)到。

“也許你們道聽(tīng)途說(shuō)，知道了很多迦南學(xué)院出去的學(xué)生斗成為了一方強(qiáng)者，受盡萬(wàn)人追捧。”

“可你們不知道的是，也有很大一部分人，只是在學(xué)院虛度數(shù)年光陰，帶著沒(méi)有增長(zhǎng)多少的斗氣，灰溜溜地回到他們來(lái)的地方。“

說(shuō)到此處，墨離臉上的笑容逐漸消失。

“進(jìn)入迦南學(xué)院，不代表你們就能成為強(qiáng)者，恰恰相反，你們需要付出更多的努力!來(lái)得到學(xué)院提供的資源，讓學(xué)院看到你們的價(jià)值！”

“斗氣大陸，強(qiáng)者為尊，能進(jìn)入迦南學(xué)院，證明你們的天賦很好。”

“因此，我更希望你們能付出加倍的努力，來(lái)得到你們想要的一切，無(wú)論是地位，還是財(cái)富。“

說(shuō)完，墨離恢復(fù)了臉上的笑容，逐一的給每個(gè)人下發(fā)了一本厚厚的書籍。

“你們首先要掌握的就是斗氣大陸簡(jiǎn)史，內(nèi)容較多，但是你們必須掌握，一個(gè)月后，我會(huì)安排一次考試，成績(jī)優(yōu)異的，我會(huì)單獨(dú)的傳授一門玄級(jí)的斗技。希望你們用心。”

在短暫的鼓勵(lì)之后，墨離便是切入了正題。

蘭晨聽(tīng)著墨離的講解，一邊自己翻閱著厚厚的大陸簡(jiǎn)史，一時(shí)間倒是也看得津津有味。

“看來(lái)迦南學(xué)院不止傳授修煉方面的，其他的人文知識(shí)也是有的。”

“咚咚~”

一個(gè)時(shí)辰后，隨著倆聲悠長(zhǎng)的鐘鳴，墨離合上手中的書本。

“上午的理論課，就上到這里，吃過(guò)飯后，在樓外的空地集合，開(kāi)展斗技基礎(chǔ)課程的教學(xué)。”

簡(jiǎn)短的吃過(guò)飯后，蘭晨來(lái)到了樓前。

迦南學(xué)院占地極大，每處建筑周圍都有大量的空地，供教學(xué)使用。

傳授課程的，依舊是墨離。據(jù)他所說(shuō)，接下來(lái)的一年，都是他負(fù)責(zé)這二十多個(gè)人的教學(xué)。

“斗技，只是一種，技巧，通過(guò)一些特殊的方法，來(lái)使你自己發(fā)揮出自已全部的實(shí)力。”

“然而，在真正的戰(zhàn)斗時(shí)，不可能每次都是斗技的交鋒，更多的，就是最基礎(chǔ)的戰(zhàn)斗技巧的比拼。基礎(chǔ)扎實(shí)的人，才能更好的發(fā)揮自己的實(shí)力。”

墨離走到一旁的兵器架前，抽出一把闊劍，舉重若輕的在空中舞出幾個(gè)劍花。

“針對(duì)不同的功法屬性，還有個(gè)人愛(ài)好，每個(gè)人的兵器也是不同，針對(duì)不同的兵器，也有不同的運(yùn)用方式，接下來(lái)一年，你們要練的，就是這些基礎(chǔ)。”

蘭晨略做思量，便從架上取出一把長(zhǎng)劍，無(wú)論是個(gè)人情感，還是風(fēng)屬性功法的特性，長(zhǎng)劍，便是最好的選擇。

接下來(lái)的時(shí)光，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，便是枯燥而乏味的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人，在家中或多或少的都有一定的基礎(chǔ)。

只有像蘭晨一樣的平民出身的人，才一臉雀躍地在墨離的指導(dǎo)下，興致盎然地學(xué)習(xí)。

不得不說(shuō)，無(wú)論墨離的實(shí)力如何，但他對(duì)各種基礎(chǔ)知識(shí)的掌握卻是很多實(shí)力比他強(qiáng)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如的，蘭晨碰上墨離，也是一種幸運(yùn)。

“前刺的時(shí)候，一定要快，準(zhǔn)，刺出的同時(shí)，腳下要?jiǎng)樱瑤е眢w向前。”

倆個(gè)時(shí)辰的時(shí)間悄然而過(guò)。

蘭晨揉了揉酸痛的手腕與肩膀，感覺(jué)身體一陣酸軟。

身體上的疲倦，掩蓋不了精神上的快樂(lè)，雖然累，蘭晨卻是樂(lè)在其中。

“來(lái)到迦南學(xué)院，真是這輩子，最明確的決定。”

“接下來(lái)，白天上課，斗氣的修煉一樣不能放下，畢竟只有斗氣提升了，才能發(fā)揮更強(qiáng)的實(shí)力。”

正當(dāng)蘭晨計(jì)劃著，接下來(lái)的修煉的事情時(shí)，一道略帶驚喜的聲音，叫住了蘭晨。

“蘭晨！”

聞言，蘭晨臉上也是浮現(xiàn)了喜悅的笑容。抬頭看去，一個(gè)粉色的身影，正俏然而立。