在認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇的練了一會(huì)兒字后，印央的生物鐘就開(kāi)始提醒她該睡覺(jué)了。

但是，由于自己的字沒(méi)有達(dá)到令自己滿(mǎn)意的效果，印央就打算再多練一會(huì)兒。嗯，就一會(huì)兒……

坐在榻上看書(shū)的印天再一次抬頭時(shí)，就發(fā)現(xiàn)印央似乎困極了，小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)。

眼看著印央的小腦瓜子就要磕上桌子了，印天連忙瞬移到印央身旁，然后用手托住了她的額頭，防止印央受傷。

感受到額頭上的溫暖后，印央由此也醒了過(guò)來(lái)。她要被自己蠢哭了。說(shuō)好的練字，怎么自己練著練著就睡著了呢？

印央抬起頭，委屈巴巴的看著印天，“師父，我……”

“天色已晚，你是時(shí)候去休息了。”

聽(tīng)到師父的話(huà)，印央羞愧的低下了頭，“可是我的字……”

印天溫柔的摸了摸她的頭，語(yǔ)氣微軟，“沒(méi)關(guān)系，騏驥一躍，不能十步。什么事情都要講究循序漸進(jìn)。而且，明天還有時(shí)間，為師再教你。”

聽(tīng)完師父的話(huà)，印央鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。臉上綻放了大大的笑容。

“那，師父，晚安。”

還不等印天點(diǎn)頭，印央就飛快地向門(mén)口跑去。忽然，她像是想起了什么，又折了回來(lái)。

印央來(lái)到了她剛剛練字的桌子旁，拿起了她和印天“合作”完成的“作品”——那張寫(xiě)上了印天和印央名字的宣紙。

印央用小心翼翼的語(yǔ)氣問(wèn)道“師父，這個(gè)可以屬于我嗎？”

印天好笑地看著她，眨了眨眼睛，“就一張紙而已，怎么，還怕我不給你？”

印央一聽(tīng)，不樂(lè)意了，“普通的紙?jiān)趺茨芎退嗵岵⒄撃兀窟@可是我們兩個(gè)共同創(chuàng)造出來(lái)的！不一樣的！”

“好好好。你說(shuō)得對(duì)。是為師口不擇言了。”眼看著自己的小徒兒要發(fā)脾氣了，印天連忙用寵溺的語(yǔ)氣輕飄飄的到了句歉。

印央想到剛剛一時(shí)沖動(dòng)說(shuō)出的話(huà)，瞬間紅了臉頰。趕忙跟師父道別，然后回到了自己的房將。

將房門(mén)關(guān)上后，印央就把剛剛揣在懷里的宣紙拿了出來(lái)。整齊的鋪放在房間中央的一張木漆桌子上。

接著，印央從自己的衣柜的拿出了一個(gè)與平整的紙差不多長(zhǎng)寬的盒子。

盒子上面泛著淡淡的金色熒光。這是印央化形不久后，印天送給她的。

那時(shí)的印天雖然不懂得怎么撫養(yǎng)女孩子，但是他知道每個(gè)人都有不舍的放棄，不愿意失去的東西。

于是，他把這個(gè)能保證物體不腐爛的盒子給了印央。而且，印天用法術(shù)對(duì)它施加了一把鎖。除了印央，沒(méi)有人能打開(kāi)它，包括他自己。

盒子里并不是空空如也，里面存放著這些年印天陸陸續(xù)續(xù)送給印央的一些小物品。包括從人間帶來(lái)的小孩子玩的小鑼鼓，一串糖葫蘆，還有一匹印天親手雕的小木馬……

將那些小物品都拿出來(lái)后，印央就將宣紙鋪在了盒子的里底面，然后將那些東西又一件件地放進(jìn)去。

看著這些東西發(fā)了一會(huì)兒呆，印央就蓋上了盒子，并將它重新放進(jìn)了衣柜。

處理好這些事情后，已經(jīng)很晚了。印央慢慢的打了一個(gè)哈欠，兩滴生理淚水就從眼睛里掉落出來(lái)。用手抹了抹后，印央就躺到床上準(zhǔn)備睡覺(jué)了。

盡管師父已經(jīng)讓自己一個(gè)人睡好多年了，但是印央還是不習(xí)慣。仿佛跟師父一起睡還是昨天的事。

畢竟溫暖永遠(yuǎn)比冰冷更戳人心窩子，更讓人難以忘懷。而來(lái)自師父的溫暖是最讓人不舍的了！