“老師撒什么謊了？你怎么知道？”

“我上課前我路過老師辦公室，老師明明在跟美女老師聊天，而且還聊得挺開心的。”

“這都給你知道了？我們班的同學可真了不起！還會監督老師。”

“老師，這沒什么，我們班的同學了不起的能耐可多了，您以后就知道了。”

“好吧，老師慢慢領教！”

林夕示意了一下季子陽。“那你說說看，老師為什么撒謊？”

“撒謊就是給自己的錯誤找理由。”季子陽得理不饒人。

“對！這位同學說得很對！一個人犯了錯誤，就找各種理由來撒謊，最起碼的誠實面對的勇氣都沒有。老師又錯了，老師在這里再次向你們真誠地說聲對不起！”

過了一會，林夕又贊道：“六三班就是六三班，不止一般的牛。牛班的同學們，老師今天向你們的兩次道歉覺得真誠嗎？夠了嗎？還需要補充嗎？想發言的不用舉手，自己站起來就可以說。”

整個教室開始嘰嘰喳喳起來。

一會兒，常皓東站起來說：“林老師，您不用道歉了，你是我們心目中的大神！”

“真的嗎？不覺得。”

一會兒，楊云帆站起來說：“老師，你的道歉不夠誠懇，你還沒有剖析遲到的心理根源。”

“那你覺得我的心里根源在哪里呢？”

“當然是喜歡跟美女聊天咯，看著美女，就邁不出辦公室了。”

“好吧，我的認識不夠深刻，沒有把你們最美好的光陰當作最為寶貴的存在。那么多的帥哥美女在等我來，而我卻只顧跟美女老師聊天。心中沒有把你們放在第一位。真誠地跟大家說聲對不起。”林夕深深鞠了一躬。

“還有嗎？”

徐勝利站起來說：“老師，要寫檢討書。”

“真的要寫嗎？老師文筆不好哦！”

“要寫！”聲音比較整齊。

“那我想知道我們班的學霸是誰？”

“楊昭月！”幾乎是異口同聲。

“好！楊昭月同學，你是不是可以替老師寫一份檢討書，把老師跟同學道歉的內容寫下來。越詳細越好！”

“老師，為什么是我？”

“誰讓你是學霸呢？同學們都說你是我們班的學霸，學霸開筆，不同凡響。待會我在講臺上，用投影投出來宣讀，跟全班同學檢討。”

楊昭月寫檢討書，班級的同學又嘰嘰喳喳聊了起來。

……

不一會功夫，楊昭月就替林夕寫好了檢討書，雙手呈上。

“全體同學肅靜！老師要開始讀檢討書了！”林夕開始嚴肅起來。

檢討書在投影下，逐字逐句，特別醒目。教室里再也沒有半星的聲音。全班同學眼睛瞪得老圓，靜候著林夕的宣讀。

“檢討書。”林夕動用了地球磁場的魔音。

“檢討之前，我先來稱贊一下學霸的字，字體工整，筆畫流暢，俊秀中帶著剛毅。老師給你點贊！”

“今天，本該八點三十分到六三班教室上課，可是遲到了六分鐘，六分鐘，全班三十六位同學加在一起，就浪費了兩百一十六分鐘，足足三個半小時還多，浪費了六三班帥哥美女們的寶貴生命。”

這是檢討書的主體，林夕用紅筆在旁邊寫了個批注：檢討主體。

“——同學們，男神女神們，楊昭月這話給了林老師深思，表面上看起來是六分鐘，每一個人的六分鐘加起來，就是三個半多小時，接近半天的有效學習時間，不愧是學霸，時間觀念就是強。這一部分是檢討的主體，寫了檢討的事情，還寫了這個錯誤帶來的嚴重后果。

“——時間就是生命，我們怎么可以浪費？從今天開始，以后我們同學也不能遲到，你們想想看，一個人遲到了，敲了敲教室的們，喊個‘報告’，老師得停下課來允許你進來，你進來一走動，又吸引了全班同學的目光，至少要浪費一分鐘以上的有效學習時間。

“——從現在開始，以后每一個同學沒有特殊的原因，不許遲到！沒有合適的理由，遲到也要寫檢討書。”

林夕繼續讀。

“我犯了一個不可饒恕的錯誤，在此跟全班同學道歉。括號，鞠躬。”

林夕用紅筆批注：致歉。

“——楊昭月同學，我服你，后面是不是還應該寫一下鞠躬的標準。好吧，老師先來鞠個躬。以后全班同學都必須以我的標準鞠躬。”

林夕走到第一桌的同學前面，雙手立正，深深鞠了一個躬，標準的九十度躬背，一二三秒，起。林夕回到投影前繼續念。

“我這一次遲到，如果理由正當，那也情有可原，相信六三班的同學是能理解的。可是，我卻跟美女老師在聊天，把六三班的同學晾在教室里。這是我第二個不可饒恕的錯誤！我要為我的罪過跟同學們深鞠躬！”

林夕用紅筆把“錯誤”兩個字改成了“罪過”，并在旁邊寫了批注：第二錯誤；致歉。

“同學們，楊昭月同學寫得比較委婉，這不是錯誤，這是罪過。可有可無的聊天是不應該成為浪費大家時間的理由的。浪費時間，等于在犯罪。孩子們，任何理由都不是我們浪費學習時間的理由。老師如此，我們每一個同學也是一樣的。”

林夕又來到了同學們中間一個深鞠躬。

“我錯誤的遲到，卻編造了在辦公室里記背同學的名單為由，欺騙了同學的感情，用謊言當借口，想躲避懲罰。欺騙、虛偽是我的第三個錯誤。我為我的不誠實跟大家鞠躬致歉。”

林夕繼續用紅筆批注：第三錯誤，致歉。繼續深鞠躬！

“親愛的同學們，我的一連串罪過的起因，就是遲到。遲到，說明我在心靈深處沒有把同學們的寶貴時間放在至高無上的地位。（批注：深層心理原因。）今后，我希望每一個同學都成為老師的監督員，爭做一個珍惜時間，努力工作的好老師，六三班的好班主任。（批注：今后的努力方向。）

“檢討人，林老師！時間，2018年9月1日。”

讀完檢討書后，林夕再次深深地鞠了一躬。

全班同學報以熱烈的掌聲。

掌聲中，叮鈴鈴，開學第一節課結束了。