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第33章 033.教師等級02

  • 紫丁花開
  • 愛大山
  • 2053字
  • 2020-03-04 23:51:00

楊浩沒有關注太多,他繼續自顧自講:“第三個層次是一般教師。一般的教師也分兩個級別。入門級教師和待入門級教師。

“入門級教師他們要挖掘一篇文章的重難點,需要反復去讀,只有一遍又一遍去讀,才能充分了解一篇文章情感是如何升華的,作者是怎樣處理故事的起因經過結果的,怎樣處理人物的性格特征,還得借助參考書,百度,去深刻挖掘文章的深度。只有反復去讀,不斷去查找參考資料,才能摸索哪里是情感的生發點,技能的訓練點。

“對于教學方法,一般的教師都需要不斷地去嘗試,通過具體的嘗試,不斷豐富自己的教育教學技能。對于作業,他們要需要去批改,去統計,然后得出哪些作業難度比較高,然后再精準訂正,努力做到精益求精。

“對于班級管理,他們也有一定的有方法的,要通過各種途徑反復去了解學生,在反復了解學生的基礎上,再去設計班級管理方案,對于家長的交流,也需要小心翼翼,不斷征求家長的意見,了解家長的想法,以便更好地管理班級。

“如果是藝術作品,高級教師的藝術作品,山是山,水是水,一般的欣賞者,都可以看得懂,但是藝術處理就顯得不足了。

“最后一個等級的教師,就是待入門的教師了。待入門的教師,你們說說看。拿到一篇課文,你們是小教中文班的學員,我相信你們能讀懂一篇文章的情感,起承轉合,寫作目的,通過資料查詢也能理解作者的背景,能與作者產生共鳴。請問,情感的落腳文字能一下子找出來嗎?這些情感能在上課的時候表達出來嗎?能用你的朗讀表現出來嗎?夏紫,你說說看。”

“楊老師,您的問題一下子也太多了吧,我知道,我們是待入門的,對于一篇課文,多讀幾遍,應該能找出來。課堂上通過朗讀表現出來,那還得在課前多練習幾次。”夏紫回答。

“好,前提是多讀幾遍,我給你們的建議是反復讀。讀到自己能深刻感受,只有自己能深刻感受了,在課堂上才能有的放矢。丁老師呢?說說看。聽我講了那么多,有什么感受?”

丁靈兒一只手托著下巴,另一只手不停地書寫著,她稍稍舒展了一下眉頭,回答道:“楊老師,您給我們講了那么多,我都還沒有開始消化那。聽您這么一說,我開始深度懷疑自己是不是適合當老師。”

“那就太好了,覺得自己不適合當老師,如果以后必須當老師的話,比自以為能當好老師的要好得多,至少回去花更多的時間來準備。那對班級管理有什么新感受?夏老師。”

夏紫展了展雙眉,答道:“要管理好班級,無論是那一個層次,大神級別也好,巨匠級別也好,一般老師也好,都必須讀懂學生,只有在完全了解學生的基礎上,我們才可能管理好班級。這就是楊老師叫我們要登記學生早到、遲回家的原因,這個工作做細致了,我們的實習工作效率會事半功倍。”

楊浩舒展開雙眉,笑了笑:“ok!總算楊老師沒有白講。千萬別把自己當孫悟空,覺得什么都會了,什么都懂了,什么都沒有問題了。實習之前,你們是學生,可能有的同學很能干,在很多方面學習學得相當不多,但是,楊老師要在這里提醒你們:請把在學校學習的一切暫時清空一下,來到星河小學,所有的學習都是新的起點,新的開始。”

楊浩看了看其他的實習老師,繼續說道:“很好,你們都來了,了解學生是一切教育工作的出發點,沒有對學生的了解,最先進的教育理念,最完美的教學方法;無論你是哈弗還是劍橋畢業的,一切都沒有意義。

“只有充分了解學生,你們才能知道教育教學的重點應該設置在哪里,學生哪里會出現難點;只有充分了解學生,你們才能知道學生需要什么,他們的陽光在哪里,他們的詩和遠方在哪里;只有充分了解學生,才能幫助我們上好課,管理好班級。

“我叫你們去登記哪些學生早晨來得早,哪些學生放學回家遲,這就是了解學生的第一步。來得早,走得晚的孩子,大概率來說,都是比較特殊的家庭,這些學生,你們必須先去了解的。”

說話間,楊浩從抽屜里拿出幾張A4紙,是班級學生資料。楊浩把班級學生資料遞給夏紫和丁靈兒。“第一份名單是學生的姓名,身份證號碼,家庭住址,電話,這些是最基礎的信息,完全不能算是了解學生了。第二份是學生上一個學期的考試分數。你們倆拿去研究。從這上面可以獲得很多的學生信息。你們宿舍里有電腦嗎?”

夏紫:“有的,我們帶來了。”

“那好,你們回去把這些姓名打字一遍。了解學生,從名字開始,盡量爭取下周,我們能把大部分學生的名字叫出來。”

時間過得很快,楊浩看了看手機:“快十一點了,我馬上交代一下:今天下午第二節課,你們來安排一下學生座位。怎么安排比較合理,你們回去商量一下,下午第一節課跟我討論一下。”

“學生矮的坐前面,高的坐后面,不久解決了嗎?這還需要商量?”丁靈兒迅速回答。

“沒錯,這是總原則。但是,我問你們,男女生是混坐好還是男跟男、女跟女坐比較合適?”

丁靈兒:“當然是男女混坐比較好。”

“為什么?”

“男生比較淘氣,女生比較文靜,男女混坐,可以比較減少悄悄話、打架之類的事情發生。”

楊浩給丁靈兒一個贊,繼續說道:“你說得很有道理。說得科學一點,就是女生發育比男生早,在注意力控制力方面比男生更有優勢,男女混坐,女生可以給男生在這些方面起到榜樣的作用。這留給你們去思考。

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