陸天澤第二天一早，坐在位置上，叫了好幾個人圍坐在他那里。
“就在一個明月當空的夜晚，我正在一個長椅上坐著，突然，面前走過一個白衣長發的女子……”
張宏宇和符龍騰一進到班，看到后面那一塊圍了一大群的人，不自覺地就想問發生了什么事。
“擱那兒編愛情故事呢！”劉玉潔聽了一會兒聽不下去了，正起身離開，就被張宏宇問道。
“哦，我還以為啥事兒！他今天腦子是是不是有病了，怎么好生生的編起故事了？”
“誰知道他今天哪根兒筋搭錯了！不聽了不聽了！”
興許是聲音有點大，被陸天澤聽到了。
“說什么呢？我這是真的，不是故事！”陸天澤站起來為自己解釋道。
“切！”劉玉潔和張宏宇都不想理他，離開了。
是真的又怎么樣，我才沒興趣！
“哼，不理他們，接著講。然后，你猜怎么著？她竟然主動和我說話了……”
安小然和王蕓一進班也被后面的情況給吸引了。
“后面……是有什么新鮮事兒嗎？”安小然問符龍騰。
“他們在講愛情故事，王蕓，你不是愛看言情小說嗎，去聽吧，真實版的！”
等王蕓高高興興，迫不及待的走后，安小然做了下來。
“昨晚那道題我弄了一晚上，還是沒懂，我搜百度也搜不出來，那道題是什么題啊？”
“一個外省的奧賽題，今年剛出的，不會做很正常。”
“你為什么要做奧賽題啊？”會嗎？
“我好奇啊！”符龍騰笑著，答案很敷衍，但安小然還是信了。因為沒別的理由可以讓她相信的了。
安小然表面上不顯，其實她知道，后面講故事的人是陸天澤，他的聲音很大，而且很有特色。
安小然表情上不顯，符龍騰卻已經察覺到了她心里的不悅，所以也不想再多說關于陸天澤的那件事了。
“講完了？”王蕓坐在一旁，突然故事停住了，看著陸天澤問道。
“講完了！”
“你倆這才相遇，怎么就叫愛情故事了？”
“這……這只是個開端！以后……以后一定會……再繼續的！”
“咦”圍著的人都離開了，本來就是被拽來的，這會更不想理他了。
這會兒早讀也開始了。
校門——
政教處主任親自去了校門口，楊舒寧已經換了五中的校服，和她父親在校門口等著。
“請進！”
“楊舒寧同學的到來，使我校蓬蓽生輝啊！”主任此時開心的，臉上的紋都出現了，一路向前走，一路又笑又說。
“楊舒寧同學呢，是我校初中部最優秀的藝術生，所以我校會努力培養她的，這次把她安排到三班，是為了讓楊舒寧同學有更好的學習環境，三班呢是這一屆最優秀的班，如果有什么學業上的問題，同學之間都會互幫互助的！”
“那好啊，謝謝主任了！”楊舒寧的父親認真聽著。
直到一起走到三班門口。
三班老師出來說了兩句，主任和楊舒寧的父親就離開了。
老師拍了拍手，“先停一下啊，咱班新轉來一名同學，大家歡迎！”
一陣掌聲后，楊舒寧走進了班，進入了同學們的視野。
“哇！”這一聲不大不小，正好讓楊舒寧向他們看了過去。
只見不管是男生還是女生，都盯著她看，不知為何，參加過舞蹈比賽的她，此刻莫名有些緊張。
“大家好，我叫楊舒寧。”隨后又拿了只粉筆在黑板上寫下了她的名字。
“字如其人啊，都這么好看！”
“不只是字如其人，名也如其人！”
“楊舒寧同學呢，是一名舞蹈生，她還得過全國第六的好成績！”
又是一陣掌聲，一聲聲贊美聲。
“那，楊舒寧同學先做在最后那個空位置吧，等這次期中考后再重新排位置。”
楊舒寧點了點頭，走了過去，在走過去的小路上，有些人的眼睛還是離不開她。
早讀下課后，三班一大半人都圍到了最后排那個單人桌的位置。
“同學，你原本是哪個學校的？”
“就是啊，為什么要轉到我們學校呢？”
“楊舒寧同學，可不可以加一下QQ？”
“楊舒寧同學……”
楊舒寧一直沒說話，只是一直都表現出笑容，那些同學以為她是害羞了，所以也就把聲音放小了些。
陸天澤聽說三班來了一名新生，女的，很好看，二話不說就竄進了三班。
突然從后門進來一個人，別人沒注意到，可楊舒寧只是余光瞥到了他，就立馬轉過了頭。
“陸天澤！”聽她這么一聲，圍著她的人也看向了門口。
“我是來找楊舒寧的！”陸天澤笑了笑，這才進到了班里面。
三班人讓出了點位置，也看到楊舒寧站起了身，就更退后了。
看來人家已經有人了，陸天澤誰不知道，小小年紀還沒長開的臉，就已經看上去很精致了，而且他的性格好的一面只給兩種人，一種是想給的，一種是不會再見面的陌生人。這些人和他的關系沒那么好，所以也不會輕易招惹他，因為不想給自己找麻煩。
“今天是你入學第一天，有什么不適應的盡管來找我，我就在隔壁，你一來我立馬就出來！還有，如果被欺負了也告訴我，我一定替你出頭！”
“謝謝！”
旁邊一名男生，和陸天澤算是認識，聽完他的話來了一句“誰敢欺負她啊！她現在可是我們班的寶兒！還拿過大獎呢！而且送她來我們班的是政教處主任，光憑這個也沒人敢欺負她！”
“那就最好！好了，也快上課了，我先走了！還有，如果學習上有什么問題也可以來找我，我會盡我最大的努力幫你的！”
“行了行了趕快走吧！”楊舒寧那句謝謝還沒說出口，就被那些男生給打斷了。
楊舒寧的適應性不算差，再加上班里同學和老師的熱情，她不過一周時間就適應了這里的環境。