這一晚，她睡得很踏實很香，有了隨身空間這個神器，她一下子對今后的生活充滿了信心。

雖然空間每個廂房的作用具體是什么，她還沒搞清楚，不過這有什么要緊呢？它又不會跑，什么時候用，什么時候再弄清楚都不晚。

何況以她現在的年齡和處境，空間對她而言，除了進去享受一下，用處并不大。

而且，現在里面，也沒什么能拿出來的東西。相反，都等著她從外面往空間置辦呢。

她很快定下了近期目標，那就是進私塾上學。

以后，她利用空間做出的，所有讓人覺得不可思議的事，如果需要個合理的解釋和借口，那么，識字并博覽群書是最好，最合理的。

何況她也不想在這個世界，當一個大字不識的睜眼瞎。

決定了，她就開始行動。她帶著冬兒瞎轉悠時，到過府里的私塾，據說是她家和縣老爺及幾個富戶一起出資請的夫子。

私塾之所以辦在她家府上，好像是私塾的夫子文載道，文老夫子是她的便宜渣爹，以前考舉人時的同年。

她爹考到舉人，已經是使出吃奶的勁兒了，后面考不上就不考了。

人家這位文夫子，卻是學霸，一鼓作氣考上了進士，并在官場著實混了幾年，做到了四品京官。

只是命運不濟，后來站隊站錯了，被一路貶官不說，還做了上司貪贓枉法的替罪羊，被投入了大獄。

至此心灰意冷，辭官歸田。

文夫子還算是個清官，家里并無多少田產余財，當初為了救他出獄，家里賣光了所有財產。

父母，妻子也因擔驚受怕，不久生病相繼去世了。

他出獄后，幾乎要淪為乞丐。

無奈之下，他給以前的同窗好友和同年們寫信求助。

只有陽縣縣令韓大人，這個他以前的進士同年回了信，他便攜兒子前來投奔。

韓縣令在陽縣并沒有府邸，一家人一直住在縣衙后院，不方便在那里辦私塾，因此，他將文夫子父子，拜托給了田縣丞。

誰知兩人一見面，竟是以前考舉子時的同年，于是，他們就在田府安頓下來，借田府的地方，辦起了私塾，招收縣里的學子。

悠然跟趙姨娘說自己想讀書，趙姨娘樂呵呵的應下了。

她知道府里的悅然，怡然和方姨娘的女兒安然，都去上過私塾，悠然也是府里的小姐，理當也能上私塾。

當天她就去找夫人，說了悠然想上學的事。

夫人聽她說完，很是不高興，心想一個傻子讀什么書？還不是浪費銀錢。當即沉下臉說：“你回去吧！”既沒說同意，也沒說不行。

趙姨娘回來給悠然學說了，悠然知道，這是不同意了。

她才不管夫人同意不同意呢，第二天天不亮，她就讓冬兒搬了一個小板凳，跟在自己身后，一起來到書院門口。

等到書院開門，她看見年齡大的學童，進了一個房門，小的進了一個房門，她就讓冬兒，將凳子溜邊放在年齡小的，那間房子的最后一排，不理會所有孩子，好奇或問詢的目光，泰然自若的坐下。

啟蒙班的夫子，是文老夫子的兒子文若林。

他發現教室里多了一個胖胖的，（這就要怪趙姨娘了，唯恐傻女兒沒吃飽，以前每天都盡量多的給孩子喂飯，那傻子又不知道饑飽，你喂她就吃，所以長得比同齡人都胖還高，看著也比實際年齡大些。）五六歲的小姑娘，也是挺好奇的。不由問道：“你是誰家送來的？怎么沒有辦入學禮就來了？”

田悠然心里暗叫慚愧，她不知道進自家學堂，還要辦入學禮，心想，是不是還要行拜師禮，交束脩呢？

她壓下心里的羞怯，露出一個燦爛的笑容，站起來，笨拙的行了個剛學會的弟子禮說：“學生是田縣丞家的七小姐田悠然，因想讀書識字，就自己來了，并不知要辦許多事體，還請夫子原諒。”

她一說完，學堂里的孩子們，就哄笑了起來，覺得她倒是想干啥就干啥，還真有意思呢。

悠然看大家笑話她，也不生氣，接著說：“夫子，學生今天已經來了，就讓我學完今天的課業吧，等放學回家稟明家父，再補辦入學事宜可好？”

夫子倒也不想為難她，點頭讓她坐下，開始授課。

啟蒙班授課的內容，是四字歌和百字文，字體是小篆。

田悠然一看，一點便宜都沾不上。前世上學，學校連百家姓之類的都沒教過，而且她從小學的是簡體漢字，繁體字都認不得幾個，更別提難寫難認的小篆了。

這里的字體，還是老師說了她才知道是小篆的，以前在現代，她還真沒留意過書法和古體字。

她只能踏踏實實，認真從頭學起了，尤其是毛筆字，她看學堂里七八歲的孩子，寫出的字已經有模有樣了，她還真有點壓力呢。

她能在學堂學習的時間并不多，古代有講究，男女七歲不同席。

也就是說，女孩七歲以后，就不能隨便見外男了，當然，這主要是針對有錢人家的小姐們，而她，恰恰也勉強算是其中之一。

現在她已經快五歲半了，她必須在一年半的時間，把該學的都學會。

好在這稚嫩的身體里，住著一個二十多歲成年人的靈魂，除了毛筆字她有些不自信，其余的識字背書，都不在話下。