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第2章

  • 李筱伊相親記
  • 金萱
  • 2601字
  • 2020-02-09 15:33:13

第二章

“年輕人,好好努力吧!基本環(huán)節(jié)都不錯(cuò),沒(méi)有什么大問(wèn)題,細(xì)節(jié)上的咱們下來(lái)評(píng)課的時(shí)候再說(shuō)。”劉主任看著比剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候和藹了幾分,筱伊笑著把兩人送出教室,回頭有氣無(wú)力地對(duì)學(xué)生說(shuō):“讓組長(zhǎng)把作業(yè)送到辦公室,按組分好。”拖著自己疲憊的身體挪回了辦公室。

“回來(lái)了!講完了!”“趕快緩緩!”“筱伊啊,我給你倒了水,趕緊喝一口!”辦公室的同事們七嘴八舌各自安慰了幾句,又都忙著上自己的課去了。筱伊攤在椅子上,拿起水杯喝了一大口,心里大喊一聲:“又小死一回啊!重生了啊!今天是不是該慶祝一下去啊!”正好掃過(guò)已經(jīng)堆起半人高的作業(yè),忍不住閉上眼嘆息:“作業(yè)山!”

筱伊剛扯下最上面的那幾本判了兩個(gè)對(duì)號(hào),辦公室的門(mén)就有人敲響了,走進(jìn)來(lái)一個(gè)人。

“李老師?”

筱伊抬頭看了一眼,立刻站了起來(lái):“王旭媽媽你好,有什么事嗎?”

王旭媽媽一臉怒氣:“李老師,我家孩子讓人打成什么樣了!你們老師也不管管?就這樣欺負(fù)人呢?”

“什么時(shí)候的事啊?我沒(méi)聽(tīng)孩子跟說(shuō)。”筱伊心里有點(diǎn)慌,腦子里快速回憶昨天到今天的所有細(xì)節(jié),想不出有學(xué)生鬧糾紛的記憶。

“我就說(shuō)根本沒(méi)人管!我兒子讓欺負(fù)成什么樣都沒(méi)人管!李老師你是沒(méi)孩子,看著自己孩子身上那些傷,你不知道我有多心疼!恨不得傷在我身上!”王旭媽媽說(shuō)著說(shuō)著竟然哭起來(lái)。

筱伊只好安慰她:“您先坐下,不要激動(dòng),把前因后果跟我說(shuō)一下。”可王旭媽媽不依不饒地站著,嘴里越說(shuō)越氣憤:“李老師,你沒(méi)結(jié)婚、沒(méi)孩子,根本不能理解我們家長(zhǎng)的心情!學(xué)校要是不能給我個(gè)說(shuō)法,我就去教育局!去——”說(shuō)著說(shuō)著竟然伸手拉扯筱伊的衣服。

筱伊被她一番胡攪蠻纏說(shuō)的頭昏腦漲,加上早晨沒(méi)吃飯,眼前都有些模糊。這時(shí)候,下課鈴正好響起來(lái),下課的老師們陸續(xù)回來(lái)。看到辦公室這樣的混亂,大家趕忙把兩個(gè)人分開(kāi),并去請(qǐng)了政教主任。

筱伊有氣無(wú)力地坐在椅子上,眼前花的厲害,用力搖了搖頭,定了定神,說(shuō):“叫王旭過(guò)來(lái)!”數(shù)學(xué)王老師立刻跑出去教室里找這個(gè)學(xué)生。

王旭媽媽更是直接坐到了地上,哭喊著說(shuō)老師打人了!政教主任快速地走進(jìn)了辦公室,冷著臉問(wèn)了一句:“怎么回事?”

大家都不知道該怎么說(shuō),都看著地上嚎啕的家長(zhǎng)和椅子上攤著的筱伊。政教主任皺了下眉頭,生氣地說(shuō):“好!我去調(diào)監(jiān)控,省的說(shuō)不清。”

王旭媽媽立刻停止了,也慢慢從地上爬起來(lái),問(wèn):“學(xué)校有監(jiān)控呢?辦公室也有?”

見(jiàn)她這個(gè)樣子,政教主任心里也明白了七八分,說(shuō):“都有!就怕有什么說(shuō)不清的事!”

“都是一場(chǎng)誤會(huì)!我就是來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,李老師有些激動(dòng),不知道咋的就扯倒了!我沒(méi)事,沒(méi)事!”王旭媽媽好像剛才只是喝了一杯茶一樣,一瞬間斯文有禮地?fù)Q了一個(gè)人。

筱伊心里的火咬著牙壓了又壓,看見(jiàn)王老師已經(jīng)帶了王旭過(guò)來(lái),閉了閉眼問(wèn)他:“王旭,你受傷了?”

王旭愣了一下,奇怪地說(shuō):“沒(méi)有啊?”他媽立刻竄了過(guò)來(lái),拽過(guò)手臂拉起袖子指著上面幾乎看不見(jiàn)的傷痕說(shuō):“這是啥?你個(gè)傻孩子!自己讓人欺負(fù)成這樣還不說(shuō)!你這是要把媽氣死啊!”

“王旭媽媽?zhuān)灰@么激動(dòng)。先坐下,總得讓孩子說(shuō)話(huà),才能知道前因后果。”政教主任一步走過(guò)來(lái),攔在當(dāng)中。

王旭媽媽看看四周,冷著臉對(duì)兒子說(shuō):“說(shuō),給媽說(shuō)。看看誰(shuí)能欺負(fù)你!”

“沒(méi)、沒(méi)人,欺負(fù)我!”孩子見(jiàn)這樣情景心里害怕,有看著自己老師臉色不好,心里更害怕了,看看自己胳膊上的傷痕,心里茫然一片,“我也不知道……”

“看看!我兒子都讓欺負(fù)傻了!這不知道一天讓打幾回呢!”王旭媽媽摸上孩子的胳膊,哭起來(lái),“我可憐的兒啊!”

筱伊強(qiáng)忍著仔細(xì)回想,放學(xué)的時(shí)候王旭好像沒(méi)走,他——對(duì)了,值日了。她看著王旭盡量語(yǔ)氣溫和:“王旭,昨天你值日了吧?”

孩子立刻想了起來(lái),低下頭說(shuō):“老師對(duì)不起,我手上是值日時(shí)候被掃把蹭了一下,沒(méi)事的!一點(diǎn)也不疼!”

“哦”事實(shí)終于清楚了,辦公室里的老師們都松了一口氣,慢慢各自走回自己的辦公桌。政教主任看著這位家長(zhǎng),見(jiàn)她臉色由紅轉(zhuǎn)白,白又轉(zhuǎn)紅,笑了一下問(wèn):“王旭媽媽?zhuān)€有什么不清楚的?”

“主任,您看我家孩子這么瘦,在家里別說(shuō)掃地,就是筷子我也是遞到他手里的。這值日的事,還是別讓孩子干了。您看這受了傷,學(xué)校也不好吧?”

這事跟學(xué)校有半毛錢(qián)關(guān)系啊?李筱伊心里吐槽,可現(xiàn)在王旭家長(zhǎng)擺明了就是無(wú)理取鬧,要是懟回去,恐怕真是沒(méi)完沒(méi)了了。她又咬了咬牙:“王旭媽媽?zhuān)⒆幼罱煽?jī)有所下滑,是不是也因?yàn)樯眢w虛弱的緣故啊?要是實(shí)在不舒服,就回家休息幾天,可別帶病堅(jiān)持上學(xué)。”

“那怎么行?功課不能耽誤!”王旭媽媽立刻堅(jiān)決否認(rèn),遲疑了一下,瞪了孩子一眼,轉(zhuǎn)頭說(shuō),“李老師,我們孩子最是愛(ài)學(xué)習(xí),您可要抓緊他!下次值日我來(lái),磕磕碰碰了誰(shuí)都不好!”說(shuō)完還低聲訓(xùn)了孩子一句,“連給自己做主都不會(huì)!真是窩囊!”竟然揚(yáng)長(zhǎng)而去。

“小李啊!下次碰上這種家長(zhǎng)少招惹,別給她孩子安排值日。”政教主任對(duì)筱伊說(shuō)。

筱伊實(shí)在沒(méi)力氣,可心里也氣的厲害,說(shuō):“我哪里敢招惹?家長(zhǎng)都欺負(fù)上門(mén)了,辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有,就是把我按在地上真打一頓,也是白打!”說(shuō)著她的眼淚再也忍不住掉下來(lái),這一早晨,飯沒(méi)吃一口,進(jìn)門(mén)直接聽(tīng)課,又被家長(zhǎng)找茬,誰(shuí)能理解她的辛苦?

“別生氣,年輕人還得多學(xué)習(xí)。”政教主任笑了笑,“你看人家劉老師班,就從來(lái)沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)鬧事。多向這些有經(jīng)驗(yàn)的老老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嘛!你歇歇,我先走了。”

辦公室里再次悄無(wú)聲息,筱伊忍著把眼淚擦干,心里堵得慌,想立刻離開(kāi)學(xué)校出去大喊一聲、大哭一場(chǎng),可下節(jié)還有課。她咬著牙自己走到樓道,走上操場(chǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。當(dāng)初也是懷著一腔熱血考的老師,想著雖然不能得天下英才而教育之,也應(yīng)該能俯仰無(wú)愧于心。可真的當(dāng)了老師才發(fā)現(xiàn),瑣碎而又雜亂的事情一大堆,根本不是像自己當(dāng)時(shí)想的那樣,只要好好教書(shū)就可以。在操場(chǎng)上一圈又一圈地溜達(dá),也不知道走了多久,下課鈴又響了,筱伊沒(méi)精打采地走回教學(xué)樓。

回到辦公室她也沒(méi)和眾人說(shuō)話(huà),拿起自己的書(shū)本直接進(jìn)了教室。看著王旭那張有些膽怯的小臉,筱伊感嘆:孩子還是好孩子,家長(zhǎng)這樣能給孩子當(dāng)個(gè)好榜樣嗎?要是以后我有了孩子,可一定事事都做在前面,不能拖了孩子的后腿……想到這里,她忍不住又笑了,男朋友還不知道出生了沒(méi)?倒在這里想孩子了?真是比中長(zhǎng)期規(guī)劃還想的長(zhǎng)遠(yuǎn),呵呵。

看著王旭小同學(xué)走過(guò)來(lái)又走過(guò)去,筱伊還是把他和他媽從內(nèi)心里劃開(kāi)了界限,招招手說(shuō):“王旭過(guò)來(lái)。”

孩子嚇了一跳,紅著眼圈過(guò)來(lái)了:“李老師,對(duì)不起!”

“你沒(méi)做錯(cuò)事,不用給老師道歉。好好吃飯,好好鍛煉,長(zhǎng)好身體!這才能為班級(jí)出力,對(duì)不對(duì)?”筱伊微笑著說(shuō)。

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