又是一個(gè)陰天。

獨(dú)臥的我，慢慢咀嚼著專屬于陰天的心情和感觸。關(guān)于陰天，有太多令我難以忘懷的故事，總在無(wú)意識(shí)當(dāng)中讓我情不自禁開(kāi)始回味。

陰天，是我最喜歡的天氣。它不同于晴天的炎熱躁動(dòng)，而是自帶一分寧?kù)o平和，還有，一些凄涼和寂寞。陰天涼爽的風(fēng)吹在臉上，仿佛有一種讓人平靜和清醒的力量。陰天堆滿灰白色厚云的天空，沉沉的，映照得一切景物都顯得凄涼，讓人平添一絲惆悵。

喜歡陰天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，或許是人生的某種過(guò)渡。

光陰荏苒，愛(ài)上陰天的日子，算算也不少了吧。至于那個(gè)從陰天開(kāi)始的，讓我最終愛(ài)上陰天的故事，開(kāi)始至今，已有好幾年了。高中啊……無(wú)數(shù)的回憶牽引著我回到那個(gè)時(shí)候——

一個(gè)似乎沒(méi)有什么特別的日子。

我獨(dú)自來(lái)到熟悉的學(xué)校。

但是不同于以往，今天是一個(gè)新的開(kāi)始。

兩個(gè)月前我得到消息，我的中考總分699，裸分在本縣排第五。六百九十九——當(dāng)初看著這個(gè)分?jǐn)?shù)，只覺(jué)得可惜，怎么就沒(méi)多考個(gè)一兩分呢？考到七百分以上給人的感覺(jué)完全不一樣嘛——如今想來(lái)，這個(gè)分?jǐn)?shù)，恐怕是上天的某種暗示。預(yù)示著我過(guò)去看似圓滿的生活，今后會(huì)有某些缺失。

度過(guò)了人生第一場(chǎng)大考之后的輕松的暑假，我選擇了直升我初中時(shí)就讀的這所中學(xué)，而不是像一些成績(jī)和我差不多的人一樣去了市里的名校。

其實(shí)作為本縣最好的學(xué)校，我們學(xué)校在市里排名也不差。再加上——說(shuō)來(lái)慚愧——我從小嬌生慣養(yǎng)，在家一直都被母親照顧得太好了，所以不能也不想去適應(yīng)獨(dú)自一人在外地住校讀書(shū)的生活。

更何況，我的母親怎么舍得我小小年紀(jì)就自己一個(gè)人離開(kāi)她去別的地方上學(xué)呢？我出生后母親便放棄工作，在家專心陪伴我直到現(xiàn)在。她發(fā)現(xiàn)幼時(shí)的我天資聰穎，在我五歲時(shí)便送我上小學(xué)，所以如今上高一的我其實(shí)也才十四歲。一直以來(lái)我成績(jī)優(yōu)異，她對(duì)我便愈加疼愛(ài)，從小到大我沒(méi)做過(guò)任何家務(wù)，只需一心一意做個(gè)“白面書(shū)生”她就心滿意足了。

在這樣的背景下，如果說(shuō)要我評(píng)價(jià)一下我的生活自理能力……我只能說(shuō)，這根本不存在的東西我沒(méi)法評(píng)價(jià)……

所以，在考慮我的高中在哪里讀的時(shí)候，我和我的母親心照不宣地達(dá)成了一致:什么名校也別去，就在本地讀。

我們學(xué)校的高中部一個(gè)年級(jí)有三十多個(gè)班。按照學(xué)校一貫的安排，高一上半年我們九個(gè)學(xué)科都學(xué)，到高一下半年時(shí)再分文理，到時(shí)候會(huì)重新分班。高一上半年所有班級(jí)分成A，B，C，三個(gè)等級(jí)，1到6班是平行的A班。每個(gè)班學(xué)生的學(xué)號(hào)都是按照入學(xué)成績(jī)排名從前到后排的。自然，我是某個(gè)A班的一號(hào)。

今天，就是高一的我們報(bào)名的這一天。上午我們只要到本班教室各自和班主任報(bào)個(gè)道就行，不用全班集合。而學(xué)校對(duì)于“和班主任報(bào)個(gè)道”的時(shí)間也沒(méi)有什么具體要求，所以，我自然是樂(lè)得晚點(diǎn)到嘍。讓其他人先報(bào)名，也省的我排隊(duì)了嘛。

不過(guò)我的高中同學(xué)們好像比我想象中更規(guī)矩。上午十點(diǎn)左右，當(dāng)我一個(gè)人慢騰騰地走向高一五班的教室時(shí)，只剩班主任一個(gè)人在那里等著我了。

哎呀，失算了，好像來(lái)得太晚了，居然讓老師在這等我，這可不太妙。不過(guò)我初中時(shí)已經(jīng)做慣了各科老師的寵兒，這么點(diǎn)小狀況壓根兒沒(méi)在怕的。趕緊上前，先鞠個(gè)躬，然后搶先開(kāi)口道:

“老師好，不好意思，讓您久等了。”

果然我是最后一個(gè)來(lái)報(bào)道的了。不過(guò)還好，班主任是個(gè)好說(shuō)話的人，看在我誠(chéng)懇的態(tài)度（又或者是可愛(ài)的成績(jī)？）的份上，他沒(méi)說(shuō)什么，告訴我下午三點(diǎn)在班上集合之后就讓我回家去了。

下午我可沒(méi)再像上午那樣姍姍來(lái)遲，而是早早地就到了教室，盡情挑選了一番之后找了個(gè)自己喜歡的位置坐下，然后把同桌的那個(gè)位置也占下，就開(kāi)始坐在位置上安靜地等著。

沒(méi)錯(cuò)，下午我來(lái)這么早是有目的的。要不然以我的個(gè)性，我估計(jì)又得踩點(diǎn)到。我的目的是挑選一個(gè)喜歡的位置，順便也替葉云虹占一個(gè)。

葉云虹是我初中三年的同桌兼好友。上午報(bào)名時(shí)看到分班表我才知道，本學(xué)期我恰好又與她同班。既然如此，本學(xué)期我的同桌，舍她其誰(shuí)？能繼續(xù)和她同桌讓我很高興。所以我就打算，下午早早來(lái)到教室，先給我們倆占好位置，等她來(lái)時(shí)就可以給她一個(gè)小驚喜了。

接下來(lái)的時(shí)間里我時(shí)不時(shí)地引頸而望，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)走進(jìn)教室，這一個(gè)……不是她；下一個(gè)……又不是她。看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，等得幾乎望穿秋水……可是她還是沒(méi)來(lái)。期間有好幾個(gè)人經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)問(wèn)我同桌的位置有沒(méi)有人，我都一一回復(fù)這位置我替人占了，她要是再不來(lái)，我都要不好意思占著這位置了。

三點(diǎn)已到，班主任來(lái)了。正在我為葉云虹不知出了什么意外情況而擔(dān)心時(shí)，她總算是趕來(lái)了。我放下心來(lái)，向她揮手示意她過(guò)來(lái)坐。沒(méi)想到她卻因?yàn)檫t到的窘迫而沒(méi)有注意到我，匆匆拉了張桌子就要在前排坐下。

我還是不死心，硬是把她叫了過(guò)來(lái)。雖然這個(gè)小插曲讓我們兩個(gè)都有點(diǎn)尷尬，但是我們總算又成了同桌了，可喜可賀。

本以為班主任不會(huì)給我們安排座位，沒(méi)想到才過(guò)兩天，他就根據(jù)入學(xué)成績(jī)給我們排了個(gè)座位表出來(lái)。本以為自己肯定沒(méi)法和葉云虹再同桌，心里正盤(pán)算著要怎么和老師請(qǐng)求把我和葉云虹換到一塊去呢，一抬頭卻發(fā)現(xiàn)，座位表上我和葉云虹赫然還是同桌！

我驚喜之余也有些疑惑，難道真有這么巧的事？仔細(xì)一想，我明白了，這是班主任有意替我們安排的——報(bào)名那天的下午，全班集合的時(shí)候云虹遲到了，班主任當(dāng)然就看見(jiàn)了我專門(mén)給云虹留位置，還一定要她到我身邊坐的情景，于是安排座位時(shí)專門(mén)把我們安排到了一起——他可真是有心。

我大為感動(dòng)——尖子生不愧是老師的寵兒，瞧這待遇，就是不一樣。當(dāng)年剛上初中，還未成為尖子生的我一度也羨慕過(guò)學(xué)霸受到的優(yōu)待，有朝一日我終于也體會(huì)到這種感覺(jué)了。倒不是說(shuō)班主任的順?biāo)饲榻o我?guī)?lái)了什么好處，只是這種被人關(guān)注、被人照顧著的感覺(jué)，讓我自豪又迷戀。

接下來(lái)的一段日子，我的生活可謂是順風(fēng)順?biāo)Ｎ覀兊陌嘀魅涡胀酰送τH切，很好說(shuō)話，同學(xué)們私下里都叫他老王。雖然這個(gè)稱呼多少有種調(diào)侃的味道，但是大家確實(shí)還是很喜歡這個(gè)老師的。畢竟像老王這種，沒(méi)事的時(shí)候不來(lái)事，有事的時(shí)候好說(shuō)話的老師，向來(lái)都是特別受學(xué)生歡迎的。

而我呢，作為一號(hào)，更是充分地體會(huì)到了老王的親切和藹。再加上，作為學(xué)霸，即使我大部分時(shí)間都是低調(diào)地在座位上學(xué)習(xí)，也還是難免受到周?chē)瑢W(xué)的關(guān)注、羨慕以及各種贊美，所以我的小日子過(guò)得也算風(fēng)生水起。雖然也有很多人覺(jué)得我成天學(xué)習(xí)又形單影只，看起來(lái)像是那種生活枯燥的學(xué)霸，但是，我自己清楚，這種在努力中收獲自己想要的結(jié)果，并受到周?chē)说牧w慕和贊美的生活，正是我所迷戀的。

在這樣一種平靜的氛圍中，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。期中考后便是家長(zhǎng)會(huì)，老王想讓我作為班上的優(yōu)秀學(xué)生代表，在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)本班家長(zhǎng)們講幾句話。

雖然我平時(shí)幾乎是一心只讀圣賢書(shū)，對(duì)于學(xué)校的表演、演講之類的課外活動(dòng)從不關(guān)注，更遑論參加，但是就這么一個(gè)小小的演講還不足以讓我怯場(chǎng)。所以我很干脆地同意了。

家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，我獨(dú)自一人站在教室外的走廊上等待發(fā)言。

剛下完一場(chǎng)大雨，此刻的天空，烏云密布，陰沉晦暗，仿佛又要滴出水來(lái)。我呼吸著秋日雨后空氣中清爽的氣息，仰望著天空。

這陰沉的天空，仿佛是上天的沉默，饒是此時(shí)還未愛(ài)上過(guò)陰天的我，也不由得受到觸動(dòng)，感覺(jué)內(nèi)心有一種深潭般的平靜。

“林海原——”

突然，走廊上一句輕聲的呼喚打破了這份平靜，吸引了我的注意。

林海原？

這個(gè)名字我聽(tīng)過(guò)。據(jù)說(shuō)此人初中也是在本校上的，之前默默無(wú)聞的他在升上高中后迅速嶄露頭角，后來(lái)居上，成為我校高一學(xué)霸中的新秀。

我轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了他——這是我第一次見(jiàn)到他。剛被叫住的他此刻正在走廊上和一位老師交談。

身材高瘦，戴著一副方框眼鏡，有很強(qiáng)的一股書(shū)生氣——一看就很像一個(gè)高中好學(xué)生的樣子。這是他給我的第一印象。

長(zhǎng)得，還算不錯(cuò)吧？但也沒(méi)有很突出。就算再厲害，也不過(guò)是個(gè)高中生而已，不可能方方面面都很顯眼。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又沉浸回自己的世界里，沒(méi)有再關(guān)注他。

林清玄有言——

“因?yàn)橛性竿倪M(jìn)程既不是偶然，也非必然。

每一步都牽引著下一步，每一個(gè)轉(zhuǎn)彎都面向了不同的方向。

人生的許多事都是可以預(yù)期，卻也是不可思議。”

此刻的我，不會(huì)知道，未來(lái)我會(huì)和這個(gè)人，有多少說(shuō)不清道不明的交集。

此刻的我，對(duì)他沒(méi)有更多的關(guān)注，而只是面對(duì)著沉靜而又高深莫測(cè)的陰天，體會(huì)內(nèi)心難言的情感，發(fā)出未知的喟嘆。

卻不知，一個(gè)陰天的故事，便是從此開(kāi)始。