“看什么看，沒見過帥哥發火嗎？你是哪個，哦想起來了，喂我吃糖的那個。”

“是我怎么樣？發什么瘋啊？”

“要你管，滾！”

“你這個只活在過去的瘋子，我不知道過去對你有多重要，但是我知道是現在更重要。”

“你不懂！”

“我不懂，過去時光再美好是過去，但是，現在是現在。”

……

“鈺，你說她還會記得我嗎？”

“那你跟她說過你的心意嗎。”

“沒有，她那么純潔，我不想破壞我和她的友誼。”

“那你問過她，有喜歡的人嗎？”

“問過，有段時間我們學校盛行，旁邊這個詞的故事，就比方說我喜歡你旁邊的旁邊…的旁邊的前面人。”

“你當時是怎么問的？”

“是我先說的，我說我喜歡我旁邊的前面的，后面的的旁邊的前面的后面旁邊，就是她。但沒有直接告訴她，她說她喜歡旁邊前面的前面的后面……的旁邊。”

“我都繞暈了，到底是誰啊？”

“當時我也繞暈了，我也不知道是誰？所以我就直接問她了，是誰啊？她說猜，我把全班的男生都說了遍，但是一個都沒有，我感覺她好像在打太極。”

“什么是打太極。”

“就是故意留個對方一個疑問。”

“對了，你把自己說進去了沒有？”

“沒有，我怕被拒絕。”

“笨死了，全班人都報出來，自己沒報。”

“對，她也是喜歡我的對吧！”

“還對，蠢死了。”

“那更不能一聲不吭，就離開她，我為什么要來這。”

“遇見更美好的人和事，遇見更有意思人生，不奮斗，不青春。”

“借你吉言，不奮斗，不青春。”

……

快看，俊男靚女走在一起了，好般配。

鈺尷尬的要死，在松后面慢慢的跟著。

“鈺，別尷尬，以前我都習慣了，他們在夸你漂亮呢。”

“有嗎？”

“鈺，你嗎，嗯，給人一種提神醒腦的感覺。”

“好像在哪聽過，都是美是沉醉，你是在說我…”

“看來不蠢，來打我呀！”

“別跑。”

操場多了一對追逐打鬧的人。

“謝謝你，一直陪著我，開導我，還把我多年的疑問搞明白了，多謝。”

“不用謝。”

“我說謝謝，就是謝謝。”

“想好，以后怎么努力學習了吧。”

“這個以后，再說吧。”

“必須立目標，現在才全班第40名，雖然全班80個人。下次月考至少要第20名。”

“你說是幾就是幾，別自說自話。”

“你若是達不到，那就是我高估你了。”

“曾經也有一個人，這樣激發我去學習。”

“然后呢。”

“我離開了。”

再然后松慢慢的離開。