“上次春游，玥寫的一篇作文非常好，松你寫的什么，連歡樂動物園和動物歡樂園都沒搞清楚。剛有些長進，全還給我了。”

“我…”

……

“下周一，為我校美好生活，請來木偶戲劇組，為我們表演木偶奇遇記。”

“耶耶耶。”

……

“哎，松，什么是木偶奇遇記呀！”

“玥，這都不知道。”

一位老木匠想有一個會說話的木偶孩子，仙女在老木匠熟睡時，將他做好的木偶孩子變活了。然后木偶惹出了許多麻煩，上學不好學出去玩，變成驢子被賣，被鯊魚吞盡肚子找到老木匠，最后在鯊魚打噴嚏下解救出來，木偶用全身力氣把老木匠救上岸，又被仙女變成真小孩的故事。還有最特別的地方只要說謊就會長鼻子。

“這是大概的故事，詳細到時間再看吧！”

“真的有仙女存在嗎？”

“若存在，玥你就是我的小仙女。”

“不學好，竟說這些沒用的。”

“玥，我是認真的，你就像仙女一樣督促我學習。”

“誰是你的仙女，我還沒同意呢。”

松一下面紅耳赤，說不出話來。

……

放學后松一直跟著玥，今天玥和松一起值日，所以回去比較晚，都沒有在外面玩。

“不用陪著我回家，松你也要回去，都這么晚了，你家人也該著急了。”

“不，我們緣份不淺，到家你就知道了。”

“又耍貧嘴。”

……

到家才發現原來玥住在松的對面。

“以前怎么不見你住在這。”

“我說過，我們緣份不淺。”

“快說，小心我不理你了。”

“上星期，搬家到這，昨天就看見你住在對面了，我喊你，只是你沒有聽見罷了。”

“已后還貧嘴不，還緣份不淺？小心我找茜茜一起整你。”

“你會整我？我才不信。”

“等著瞧。”

……

“上個星期是松和玥打掃的，今天木偶戲開演，誰愿意留下打掃。”

“老師，松的一篇作文還沒有重寫，不如留下重寫，順便打掃衛生。”

松看著玥的發言心想：“真的是損友這時候坑我，我也要讓你看不到。”

“老師我需要玥來輔導我的功課，請您留下我們。”

“準了。”

“老師我也想留下幫忙。”

“這么熱情，準了。”

然后全班都去看木偶戲，松，玥，茜茜，仨人留下。

然后仨人先吵了一架后，吵累了后，松補作業，玥輔導，茜茜打掃衛生。

松寫完了，幫玥和茜茜一起打掃，都沒怎么說話。

突然茜茜小聲對松說：“松你對玥是什么感情。”

“對你感情一樣。”

“真的假的。”

“當然。”

“沒想你同時喜歡兩個人。”

松當時就急眼了“誰會喜歡你呀，大大咧咧一點也不矜持，哪里有女生像，到像個假小子。”松原本以為茜茜會氣的拍桌子，沒想到茜茜依然笑嘻嘻，像沒事人一樣。

“茜茜你怎么和松說起悄悄話了呢。”

“沒有，只是在問他一些問題。”

“什么問題？”

“秘密！”