張梁回來后，劉燁每天都跟著學習武藝，上午練習槍法，下午練習刀劍和弓箭，晚上則修煉內(nèi)功，生活雖然單調(diào)，但是看著自己的武藝每天都有增長，也是異常努力的修煉，現(xiàn)在唯一能放松的方式就是和魅娘聊天，魅娘向劉燁講述著每天跟張角出去又醫(yī)治了多少個病人，每天又有多少病人因為來不及醫(yī)治而失去生命，臉上一會興奮，一會又淚如雨下，劉燁看著一會一變的魅娘，卻是一陣無奈，但是又很享受，有個妹子每天在身邊聊聊天，對于男生來說，應(yīng)該是最好的放松方式了吧。

夏去冬至，劉燁來到這個世間已經(jīng)半年的時間了，經(jīng)過半年的鍛煉，個子長得很快，13歲的年紀，已經(jīng)接近大人的身高，身體也鍛煉的很有是勻稱，標準的穿衣顯瘦，脫衣有肉。此時，劉燁正在張梁的院子里練習著百鳥朝鳳的槍法，雖然是寒冬，還飄著雪花，但是劉燁依舊光著膀子，一桿槍在手上如蛟龍般游走，槍尖散發(fā)出點點寒芒，舞起來已有幾分氣勢，一番練習，身上已是熱氣騰騰，顯然內(nèi)功也是修煉到了一定的境界。

“燁哥兒，大伯尋你回去咧，說有要事相商。”進來的是張恒，張恒似乎也不懼寒冷，只穿著一件單衣，爆炸性的肌肉將單衣?lián)蔚墓墓牡模肽陙恚瑥埡阋才π逕捦饧夜Ψ颍瑐€頭比劉燁長得還要高一些，一身皮膚真正的練成了古銅色，看到劉燁卻是露出了憨憨的笑容。

“好”，劉燁回答了一聲，拿起武器架子上的衣服穿上，將手中的長槍放回架子。

兩人回到張角家，張角已經(jīng)在客廳坐著，正低頭看著放在桌上的竹簡，苦苦的思索。

“師傅，您叫我”

“燁兒，來，為師近日在思考太平教日后如何管理，但是一直沒有找到很好的方法，你來幫為師一起想想。”

“是，師傅。您想要太平教發(fā)展成什么樣子呢？是向其它教派一樣，建立一個道觀，招收信徒，供人膜拜，還是要建立更嚴謹?shù)囊粋€組織，類似軍隊，有嚴格的上下等級關(guān)系？”

張角聽完劉燁的話，想了想，選擇了后者，劉燁心中了然，看來正如歷史中的一樣，張角成立太平教并不是單純的，而是通過太平教的名頭來達到更大的目的。歷史中的張角將太平教的人員劃分為36方，安排36名首領(lǐng)統(tǒng)管，而自己兄弟三人則分別號稱“天公將軍”“地公將軍”“人公將軍”來統(tǒng)領(lǐng)著36個首領(lǐng)，從而形成了類似于軍事組織的團體。但是這樣做問題也不少。首先，張角三人選擇的36名統(tǒng)領(lǐng)本領(lǐng)參差不齊，能力有強有弱，有的根本不能勝任，其次，張角兄弟三人并沒有很強的管理能力，很多下達的指令根本無法實行。所以，現(xiàn)在趁剛開始，劉燁想把它加以完善，形成一個更嚴密和靈活的指揮體系，來改變太平軍的命運。

“師傅，要想達成第二個想法，我們必須有一套嚴格的管理體系和獎懲制度，以及劃分每個層級的職權(quán)范圍。”劉燁按照后世的軍事組織，為張角設(shè)計了一套結(jié)合切合當下的組織結(jié)構(gòu)。

“我們可以將信徒劃分為軍，民兩部分，第一部分，我們可以將經(jīng)過考察，身世清白，愿意跟隨我們的收進我太平教，入教后，每12人編成1隊，設(shè)隊長1人；3隊為1伍，設(shè)伍長1人；3伍為1連，設(shè)連長1人；3連為1營，設(shè)營長1人。3營為1團，設(shè)團長1人。每營為324人，每團為972人，加上伙夫，每團編制為千人。每個地方以團為單位駐守。然后，從營級單位開始，我們再安排內(nèi)門弟子1-2人。內(nèi)門弟子負責一營324人的教義宣講和生活以及記錄所負責營內(nèi)單位的軍功，各單位長負責平時的訓(xùn)練和作戰(zhàn)，內(nèi)門弟子和各單位長明確職責，各司其職，這樣既可以保證軍隊的思想統(tǒng)一，又可避免政令不通的情況。”

隨著劉燁的講述，張角又陷入了沉思，想了一會，覺得這個方法和現(xiàn)在軍隊的體制有很大的差別，似乎效果更好。

“那各單位長如何產(chǎn)生？”

“師傅，最開始的隊長可由12人中競爭產(chǎn)生，競爭的方式可以是比武等形式，再設(shè)立獎懲機制，做的好的則提為伍長，做的不好的則直接降為普通士卒，這樣既給大家上升的空間，又保持了隊伍的活性。”

張角聽完，滿意的點了點頭，又問道：“團長應(yīng)該怎么管理呢？”

“同樣，每3個團組成一個尉所，尉所設(shè)校尉1人，副校尉1人，內(nèi)門弟子2-3人，每個尉所可再設(shè)親兵連和情報連，情報連負責情報收集和傳達軍令，親兵連和情報連編制各為30-50人，每個尉所的編制為3100人。再往上，每3個尉所成立1軍，設(shè)將軍1人，副將軍1人，同樣設(shè)有親兵和情報編制。按照這種體系，每軍1萬人，目前我們的現(xiàn)狀，軍級單位即可滿足，如需增加，再往上可劃分區(qū)域成立作戰(zhàn)部，每個作戰(zhàn)部下轄若干個軍級單位”

劉燁介紹完，便不再說話，靜靜的等著張角思考。張角花了足足一個時程才消化完，又拿出一塊空白的布，將劉燁所說的全部重新書寫縷了一遍，才重重的呼了口氣，眼睛散發(fā)著精光，盯著劉燁。

“好啊，想不到燁兒你竟然有如此本事，可比孫武，看來我收你入門是撿了一塊寶啊”張角看著半年來長高不少的劉燁，心中也是感慨萬千。

“承蒙師傅不棄收我入門，我只是這段時間思考偶有所得，當不得師傅這樣夸獎。”

“你剛剛說了軍部的管理，那民的部分怎么來管理呢？”

“師傅，民即是普通的信徒，以頭戴黃巾為標志，這部分可以看作是外門弟子，主要的作用是作為我們的宣傳使者，讓他們到各處宣講我們的道義，然后擇其優(yōu)者加入我們的軍部和內(nèi)門弟子。另外，師傅，我還需要說一下內(nèi)門弟子的作用，內(nèi)門弟既是師傅您親傳的徒弟，相當于是您的核心人員，內(nèi)門弟子一部分編入軍隊對士卒宣講道義，保持士卒的思想統(tǒng)一，另一部分則聯(lián)合外門弟子，對他們宣講道義，然后再通過外門弟子去擴大我們的影響。所以，您再招收內(nèi)門弟子時，一定要知根知底，不然會帶來很大的麻煩。”

劉燁在講的時候，突然想起了一個人，叫唐周，此人是張角的一名弟子，歷史上，正是因為唐周的告密，才導(dǎo)致黃巾起義在沒有準備充分的情況下倉促起義。覺得有必要提醒一下張角。

“好，為師清楚。”張角聽完劉燁的話，知道自己內(nèi)門弟子的重要性，內(nèi)門弟子出去，很大程度上是代表著自己的，做的好則是師傅教的好，萬一有做的不好的地方，也是敗壞自己的名聲，自然得謹慎。

隨后張角又問了幾處疑惑的地方，劉燁又耐心的解說了一番，便先回房間修煉了，留下張角一人看著記錄下來的慢慢思考，劉燁不知道的是，張角在思考，自己這個徒弟怎么懂的這么多。