我腦子里一有計劃，我就把它寫在了紙上，讓平子和雷子兩人傳閱，看完以后，兩人在紙上寫下自己的評論。

“漂亮阿，非凡，你這一個月腦子靈光了不少啊！以前你要是有這么一點靈光就好了！”

“這計劃有點意思，以前怎么沒發現你有這么壞呢？哈哈，夠唐乾喝一壺的！干他！”

能得到二人的肯定，我就放心了，這個計劃的重要部分還要看他們的表現了。

正欣賞著自己的杰作，心里想著唐乾的苦瓜臉，我的心情也就變好了許多。

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，這節是班主任張若冰的歷史課，我們都不敢造次，她的性格就如同她的名字一樣，冷冰冰地，從來沒有見過她臉上有一絲笑容，我曾經還和平子他們懷疑過她是不是面癱！

她把書放在講臺上，說：“上課！”，班長顏如柳嬌喝一聲：“起立！”我們如同上了發條的機器人一樣，懶洋洋地站起來，一起大聲喊道“老師好！”

“同學們請坐。”我心里一直想著自己的計劃，剛坐下，就感到一股寒冷的目光向我射來。“李非凡，誰讓你坐下的？”

我心里有些疑惑“難道你剛才說的不是‘請坐’兩個字嗎？”疑惑地抬頭看了看平子和雷子，我去！他倆咋還站著？不是讓坐了嗎？”

“這一個月住院把腦子住得銹住了嗎？我允許你坐了嗎？”老師臉上有了一絲怒色。

我突然想起來，有一次我們三個上課三排，因為隊友太坑，平子就罵了一聲，很不巧，居然被她給聽見了，結果她讓我們這個學期的歷史課都站著上。一想到這里，我有點兒尷尬。

我立馬站起來，說：“對不起老師，我……我………不好意思，您繼續。”老師又看了我一眼，開始上課，這個時候唐乾居然得意洋洋地回頭看了我一眼！我也不甘示弱，回瞪了回去。

上課幾分鐘后，我就體會到了什么叫作恐怖。

雖說老師講得有聲有色，但我還是困得上下兩個眼皮子打架，我的身體還沒完全恢復好，才剛出院啊！而且我記得醫生說我吃的這些藥，有的就會導致我比較嗜睡，我自己也控制不住。

“李非凡！你站著都能睡著啊？回答這個問題，回答個問題就不瞌睡了！快點！”老師發現了我，叫道。

我看到黑板上的板書與錢幣有關，但并沒有寫問題，我就給老師說：“老師能把問題再問一遍嗎？我剛才沒有聽太清啊。”

這個時候唐乾轉過頭說：“我就說嘛，不會就是不會，裝著聽不清吧！哈哈！”

然后我就說：“You can you up ，No can no bb.”你行你上啊！裝什么博學！這個時候唐乾的臉上紅一塊兒白一塊兒的，支支吾吾，半天也說不出個所以然。“老師他是故意的，故意讓我出丑！”

“不好意思，你不用出丑，因為你本來就很丑！”我立即回擊道。

教室里有些哧哧笑聲，顏如柳也捂著嘴在笑。

“好了，別吵了！剛才我問的問題是春秋戰國時期流通的刀幣大致是哪幾種，你不用全說，列舉幾個好了。”這個題對于其他人來說有點難，對于我來說簡直不要太簡單！開玩笑，要是這樣的問題我都回答不上來我都對不起李大可。

“咳咳，燕國的有明字刀、尖首刀、針首刀；齊國的有三字刀、四字刀、五字刀、六字刀還有齊明刀、博山刀等；趙國的有……有甘丹刀、白人刀、白人化刀、白化刀、王化刀等；中山國的有城白直刀和白人直刀等還有王莽新朝所鑄造的錢幣中有金錯刀……”

老師和同學們都吃驚地看著我說完，臉上的表情全寫著“不可能”、“不會吧”、“我去”、“這是什么情況”、“這是個假的李非凡吧”而唐乾的臉上則更加難看了。

哈哈，小爺我要的就是這個結果，計劃只開始了一部分，后面還有更精彩的呢，這就叫溫水煮青蛙，后面有你唐乾好受的！

ps：關于刀幣的一段是摘抄自百度百科，都是真實的，可以用來借鑒。新人新書，多多關注，歡迎吐槽。