佩佩跟著當(dāng)值的仙童到了司命的書房，得了塊點(diǎn)心，那仙童囑他等著便出去了。

他看著手里的點(diǎn)心，咽了口口水，還是沒把點(diǎn)心塞進(jìn)嘴里。為了分散注意力，他抬頭看了看周圍的環(huán)境。大大的書架占了整面墻，書桌比自己還高呢，師傅就是在這里寫命冊(cè)的呀。佩佩睜著大眼睛，踮著腳，看了看，又看了看……好高呀，什么都看不到。

他朝門口看了看，盤算了一下，小拳頭一握，便下定了決心。

豆丁一樣的小娃娃，費(fèi)力的爬上椅子，兩條小短腿前后晃悠著，可還沒等屁股坐熱呢，就聽“吱呀”一聲，門開了。

椅子上的小豆丁手上的桂花糕還沒塞進(jìn)嘴里，就慌忙下來行禮。

“師傅。”桂花糕還捏在手里，透著香甜的氣息。

佩佩有些后悔：早點(diǎn)吃掉它就好了。

“佩佩，”司命嚴(yán)肅的時(shí)候還是很有嚴(yán)師風(fēng)范的，看著這個(gè)自己連臉都沒記熟的小娃娃，“你拜入為師門下多久了？”

“再過三天，就整一個(gè)月了。”佩佩脆生生地答。

“唔，一個(gè)月也不短了……”司命捋著長(zhǎng)須故作沉吟：“今天師傅就要來考考你，學(xué)到了多少本事。”

“可大師兄說，入門三個(gè)月才……”佩佩弱弱道。

“不求上進(jìn)的東西！”司命佯裝發(fā)怒，本想摔方硯臺(tái)耍耍做師傅的威風(fēng)，卻發(fā)現(xiàn)自己桌上空空如也。道具不給力，只能在臺(tái)詞上下功夫了：“為師就是看你入門最晚，資質(zhì)最差，才要時(shí)時(shí)鞭策你上進(jìn)，多多考校于你。你如此懈怠如何對(duì)得起為師平日里的教導(dǎo)。”

佩佩可不知他師傅諸多做派不過是裝模作樣，他忍著要掉下來的眼淚，唯唯諾諾：“是，弟子知錯(cuò)。”心里暗想：“大師兄說師傅從不發(fā)火，原來是騙我的。”

司命對(duì)于小徒弟順從的樣子甚是滿意，嚴(yán)師的人設(shè)也做足了，該說正事了：“你既知錯(cuò)了。為師一會(huì)兒給你的功課就要認(rèn)真去做，切不可敷衍了事。”

“徒兒知道。”

“為師此處有一本命冊(cè)，有一人之命格由你來寫，就作為此次你考校的題目。”

“師傅，徒兒剛?cè)腴T，只學(xué)了命格的行文基本格式，還沒有學(xué)過命格怎么寫得好。”佩佩覺得師傅的題目好難呀！

“朽木！”司命七情上面，一副恨鐵不成鋼的樣子：“師傅沒教過，你就不會(huì)自習(xí)嗎？所謂笨鳥先飛，舉一反三。師傅既教了命格的行文格式，要你自己寫個(gè)命格練練筆怎么就寫不出了呢？”

看佩佩一臉誠惶誠恐，司命的虛榮心得到了大大的滿足——多久沒享受過徒弟這種既害怕、又尊敬、還透著點(diǎn)惶恐的眼神了？沒有一千年也有八百年了吧？自從那三個(gè)小兔崽子出師了之后，就再?zèng)]誰這么看過自己了。

“師傅教訓(xùn)的是。”

“這樣吧，念在你入門不久，資質(zhì)不高，為師就降低一點(diǎn)要求吧。”他指了指書架最底層的大樟木箱子，“那里面有些凡間的話本，若實(shí)在寫不出，可為借鑒。”頓了頓，又加一句：“記住，這次的題目只有一個(gè)要求，就是要慘。”

***

司命從書房走出來的時(shí)候，真真是神清氣爽。一直甩不掉的大包袱，終于甩掉了。旁人不知他的苦呀！

人間的命格千千萬萬，命冊(cè)不計(jì)其數(shù)。如果都由他一個(gè)人來寫，還不寫死他？所以他早早教了三個(gè)徒弟出來，幫自己減輕負(fù)擔(dān)。誰知徒弟是帶出來了，卻一個(gè)比一個(gè)精。就比如這回，自己剛從玉帝和王母那兒領(lǐng)了這燙手山芋想轉(zhuǎn)手給他們，就一個(gè)個(gè)的找借口——

老三說是去凡間找靈感，沉淀心靈——不就是去凡間買話本嗎？還敢去那么久不回來！

老二說他爹娘請(qǐng)王母娘娘做主，許了個(gè)蟠桃園的仙子，這回兒樂顛樂顛地去休婚假了。

老大倒是沒走，可人家好整以暇地在他面前搬出八摞命冊(cè)：“師傅，今年司命府績(jī)效考核的指標(biāo)徒兒還未完成。”

好吧，年度績(jī)效考核可關(guān)系著明年司命府里的一切吃穿用度，自然比較重要。

如此一來，司命只得自己悲催地寫了六世的命格，不停地聽著“玉帝黨”和“王母黨”在他耳邊分別叫囂：“太慘了”、“不夠慘”。

這次若不是太白金星提醒，他都不記得府里有個(gè)新進(jìn)的小徒弟了。難得還沒被那三個(gè)兔崽子帶壞，要多聽話就有多聽話。不錯(cuò)，真不錯(cuò)。

司命對(duì)這個(gè)小徒弟十分滿意。