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第85章 神奇,陸瑾努力了

“請坐。”陳老師立刻回過神來,壓抑住自己內心的驚訝,低著聲音說了兩個字。

所有人齊刷刷地坐了下來。

“我們今天來復習一下《桃花源記》這篇文言文的知識點。這篇課文經常考,前兩年的中考就考察了這篇文言文,所以今年考不考還不知道,但是,好好復習總比僥幸省略要好。”

陳老師托了托鼻梁上的黑框眼鏡,一本正經地說道。

“別人說,學習文言文,首先要了解作者的背景。哪位同學能跟我們說一下有關作者陶淵明的知識?”

話音剛落,陳老師銳利的眼睛掃了一眼教室,一只白皙的手臂卻讓她始終移不開視線。

陸瑾將他的手舉得高高的,雖然坐在教室的最后一排,可是卻依然能看見他那雙清澈的眼睛里熾熱的期望。

這種期望都快要溢出來了……

“陸瑾,你起來說說。”

聽見自己被點名,陸瑾興致勃勃地站起身,捧起語文書,看著最后一小行的注釋,一字一句地念出來:

“陶淵明,字元亮,又名潛,私謚“靖節”,世稱靖節先生……”

“好的,請坐。陸瑾同學該表揚啊,積極回答問題。”

陸瑾回答完問題以后,陳老師激動得心跳都快要從她的胸腔里蹦出來了。

果然人是會變的,奇跡是會發生的,鐵樹也是會開花的!

坐在陸瑾隔壁桌的許膺良看著他,簡直連眼珠子都快要瞪出來了。

不是說好的一起掛科一起曠課嗎?怎么阿瑾偷偷背著我開始學習了?難道阿瑾被人控制了嗎?

許膺良看了看坐在自己斜前方的許膺心,發現許膺心也朝著自己露出了一臉疑惑的表情。

【哥,阿瑾怎么回事?好幾節課都這樣。】

【我也想知道。】

兩兄弟互相說著唇語,可最終心里還是存在著大大的疑惑。

這一節課里,陳老師每次提出問題的時候,陸瑾都會以觸電般的行動舉起手。

即使是不懂的問題也會站起來隨機地想答案,陳老師不想叫他也沒辦法。

快下課時,陳老師的臉上笑得跟開花兒似的:

“各位同學要學學陸瑾的學習精神啊,腦瓜子開竅總會往上走的。好了,這節課就上到這兒,下課吧。”

于是,陳老師也像是今天走進教室里的任何一位任課老師一樣,平靜地走進來,驚喜著走出去。

就連程璃也愣住了,她絕對沒想到陸瑾居然會來一個這么猛的操作……

程璃坐在座位上還回想著剛剛上課的事情,下一秒,她的桌子便發出了一陣響聲。

抬頭一看,陸瑾那張依舊帶著青紫色的“腫臉”低著頭朝著她,清澈的眼眸里散發著一絲笑意。

“李子,教教我英語,英語我除了26個字母,什么也不會。”

“沒想到你還懂26個字母。我看看……”

程璃拉過了陸瑾遞過來的英語書看了一眼。

“你要記單詞記短語啊,你看這個空,明顯就是固定搭配……”

程璃認真地給陸瑾解答著英語書上的題目。陸瑾低頭看著英語書里的題目,卻時不時轉移視線去看程璃劉海下的臉。

他本以為,他們現在的打賭狀態,程璃不會教他呢。

果然,程璃是真的很像小雛菊。

葉宿坐在一旁,執起筆想要在數學練習冊上寫下答案,可是他修長的手握著筆停在半空,好一陣子也寫不下去。

白皙的臉上,多了幾分不易察覺的失落。

他的耳邊響起陸瑾和程璃的聲音,總讓他感到心煩意亂。

……

下午放學。

“阿瑾,足球場走起?”放學的時候,許膺良將自己的椅子挪到了陸瑾的身邊,伸出手便搭在了陸瑾的肩膀上,臉上滿滿的都是陽光般的笑容。

“不去。”陸瑾沒有一絲猶豫地回應。

什么?他沒聽錯吧?陸瑾居然不去踢球?!

陸瑾彎著腰,將抽屜里所有如新一般的書拿了出來放在了課桌上。他清點了一下教科書的數量,又仔細翻了一下書本的頁數。

干凈是干凈了點,幾個月沒碰也幸好沒缺了一頁什么的。

“阿瑾,你這是怎么了?”

看著陸瑾又是收拾書本又是不去球場的樣子,許膺良皺了皺眉頭,“唰——”地站起身,伸手探了一下陸瑾的額頭。

“阿瑾,你該不會是臉上的傷口發炎導致發燒了吧?”

手背傳來一陣涼意。

“沒有發燒啊……”

“起開起開,莫名其妙。”

陸瑾毫不客氣地拿開了許膺良的手,語氣帶著一絲嫌棄。

此時此刻,許膺心也聞聲走來。看著陸瑾所有反常的行為,他的臉上卻有些平靜。他伸手拉了拉弟弟的手臂,眼神示意他不要再追問了。

“阿瑾,你跟我們一起走嗎?”

許膺心沒有問自己心里想知道的問題,而是直接問了一句沒有什么聯系的話。

“不了,今天你們走吧。跟膺夏說一聲,我遲一點去看她。”

陸瑾抱著一摞書,輕聲朝著許膺心說道。

“行吧。”許膺心點點頭。

兩兄弟就這樣看著陸瑾抱著一摞書走到了程璃的跟前,又聽見陸瑾朝著程璃興致沖沖地說了句:

“李子,走吧。”

“你干嘛抱著書啊?”

“哥我不需要書包。”

“……”

程璃無奈的眼神也不知道拋了多少遍,最后,兩人雙雙離開了教室。

陸瑾跟她約好了,要一起去她家寫作業,順便問一下英語習題。當然,程璃可不會免費幫陸瑾輔導呢,每次輔導都會換來陸瑾的一次關東煮。

當然,是陸瑾花錢請客。

外婆聽說陸瑾要來家里學習,可開心了好久。

因為程璃的房間偏小,她還特意收拾出一間小客房當做是書房給兩個孩子使用。

“吶,這個你可要記住了,like后面加ing或to do sth.,to后面是原形。”

“那我考試遇到不會的怎么辦?”

“填原形啊,老師不是說過嗎?不會寫的填原形,怎么樣也有機會得分。看你就知道你以前沒有好好聽課。”

程璃拿著筆,一遍又一遍地戳著英語練習冊。

陸瑾的練習冊還真是比她的臉還白!

程璃發誓,這輩子都不會做教師,真的太需要耐心了!

陸瑾看了看程璃臉上的無奈,突然覺得自己的心里一陣愉悅。他發現他真的是有種小癖好,總是喜歡看女孩子臉上的無奈和生氣。

他突然間想起什么,低頭看了看自己的手表:“快9點了,我回家了。”

“行吧,今晚我跟你講的要好好記住,明天我問你!不好好教你我都對不起我的關東煮。”

“切,你就只會吃。”

陸瑾低頭,收拾著桌子上擺放散亂的書。

“又來了又來了。”程璃撇了撇嘴。

她就知道這家伙改不了毒舌的習慣!

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