周末，林茉白上午給林翹楚上課，下午坐車去了金振旸的家里。門口多了一只小邊牧，活潑可愛，在院子里撒歡亂跑，金振旸見林茉白來了便起身和林茉白一起上了二樓，這是他們第五次上課了，但彼此之間還是客客氣氣沒有多余的話。

課程一般都比較順利，只是金振旸經常不完成作業，看起來也不是很皮的孩子，也不能直截了當嚴肅處理。于是林茉白輔導時間找了個話題先讓倆人熟悉一些，方便了解情況。

“不喜歡學英語嗎？”

“還好吧，但是總記不住一些東西。”

“其實語言這東西都是反復記憶的，就像我們說漢語是有肌肉記憶的。”

“肌肉記憶？”顯然金振旸對這個話題感起興趣。

“其實簡單來說就像我們說漢語，為什么不用思考就可以快速說出來，就是因為我們日常反復說已經有了肌肉記憶，但在有肌肉記憶之前我們還是需要先逐漸靠記憶記下來然后反復應用練習，當你真的在所需情景不用想就說出來時就說明你有了肌肉記憶，這時其實才是你真正掌握了一門語言。所以你們很多時候問我為什么記不住，其實就是接觸少，練習應用更少沒辦法使之成為自己下意識說出來的語言。”

“哦，可是哪有那么多時間啊，每天要學的東西太多，那么多科目，那么多考試，那么多作業，感覺一年又一年，脫離不出，老師總說大學就好了，這根本是謊言，鄰居的哥哥在MIT讀書，每天讀的昏天黑地的，這條路感覺就像無底洞一樣，有的時候就會很沮喪。”

“確實，中國的教育本身一直提倡減負，可是學校之間，班級之間，學生家長之間……無盡的競爭，小升初，小學生想考個好學校要在小學階段學完初二的課程，幼兒園普遍把小學一二年級的課程都學完；初中生奔中考；高中生奔高考；大學生考研；碩士生考博……確實是無窮無盡。不過一切還是要看自己，人生就是不斷的學習，不和別人比但要和自己比，成為更好的自己才是目的。”

金振旸少年老成，聽到了林茉白一席話眼前一亮，笑了一下。這次談心之后金振旸明顯比之前要信任林茉白，開始盡量寫作業，沒寫完也會提前說明原因，林茉白才開始覺得這個學生在一點一點接受她。

下課的林茉白坐公交回到了小公寓，剛到小公寓門口就看見了兩天不見的顧嘉誠，顧嘉誠手里提了很多東西，微笑地看著林茉白。“林老師，下課啦，小的出來恭迎。”

林茉白笑而不語的看著顧嘉誠幾秒鐘，“看來旅行果然消除陰郁啊，回來明顯氣色好了很多。手里拎的是什么？”

“剛從超市買回的菜，晚上給林老師做火鍋，怎么樣？”

“當然好啦！”身邊的顧嘉誠有一股林茉白從未聞過的香水味。

那天晚飯倆人吃的很開心，好像從未發生任何不快一樣，小籠包和餃子快樂的在周圍跑跳打鬧，顧嘉誠買的貓爬架到貨，一邊安著貓爬架一邊和林茉白聊著登山趣事。