今晚很忙，畢竟是清明的前夕，學(xué)生放假，作業(yè)成堆。

我去家教中心買了些文具，回來后，便乖乖坐在寶兒姐給我安排的座位上。我要找點事情干，不能總是看手機，畢竟這是個布滿祖國花朵的地方，我這朵已經(jīng)奄奄一息，怎么能禍害了21世紀(jì)的新生力。

我偷偷錄了兩段視頻，視頻里是她的背影，寶兒姐扎著丸子頭，收斂了她那幕秀麗長發(fā)，她不知道我在拍她，可正在她面前端坐著，扳著小手，哭紅雙眼的小姑娘卻知道。

寶兒姐背對著我，這會兒的她正坐在一小男生旁，就是那個特不讓她省心的那位。

如果她是正對著我，被她發(fā)現(xiàn)一定會死的很慘，我打了個寒顫，心想著會不會墻角罰站。

那段視頻我有發(fā)給家里人看，因為我是認真的，我真的很喜歡眼前的她，想要好好跟她走下去。

我在她背地里干的這些她都是不知道的，或許是我忘了講，直到最后都沒有。

她有交給我任務(wù)，那便是給那個哭紅眼的小女生背書，我很樂意的接受著，又恐自己做的不好。

那本嶄新的語文教科書不同于我當(dāng)初，我沒注意它是第幾版，女孩背完唐詩，接著又拿出一本論語。

內(nèi)容是豐富的，說真的，我還挺心疼眼前這位小姑娘的，笑容在我臉上一直沒有褪去，她努力地背誦著，擱淺時我會提醒她，就這樣來來回回著。我知道她很緊張，肯定還帶著些害怕，揣著這樣的負面情緒，怎么可能會把知識記住。

終于，我的提示從有到無，女孩的眼神也越發(fā)堅定，我知道她成功了，她做到了。

我是開心的，心里頓然間竟有種感動，做老師的感覺真好，如果有機會，我一定要再當(dāng)一次。

在接下的那段時間里，我給一個男生批改過作業(yè)，語文作業(yè)。可盡管是這樣，寶兒姐的手頭依舊很忙，那些孩子“老師老師”的喚著，寶兒姐的血壓也像心電圖上的弧線上下舞動著。

認真的她、生氣的她、煩惱的她……我相信她一定會成為一位好老師，取代不了的那種。

習(xí)慣性用電腦跟手機碼字的我安靜地坐著，我手里拿著筆，筆尖落在剛買的筆記本上，打算著小說的下一章內(nèi)容，視線卻總不依不饒著寶兒姐的身影。

我怎么了？笑容一遍遍爬上臉龐，我怎么了？怎么會變成這樣，真的要愛死她了！

學(xué)生們一位位離場，過來的家長輩分不一，爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有些，我也分不清東西。時間已過十點三十，誰會想到小學(xué)生的生活也被學(xué)習(xí)壓迫的這般慘不忍睹，哎，這跟上晚自習(xí)有何分別。

我真的很心疼，心疼起那些孩子，大家都在議論，說不能在該努力的年紀(jì)荒度歲月，大家都在爭，怕自己的孩子輸在起跑線，其實……其實他們真的沒那么堅強，他們也只是個孩子，他們應(yīng)該擁有一個屬于自己而不是屬于家長的快樂童年，值得回味的，想起來，笑容往上心頭那種。

我真的很心疼，心疼起我的頊匕禾，心疼起眼前的寶兒姐。

夜已深，萬家燈火帶領(lǐng)星光點綴著夜晚，她下班了，我們也該走了！