如果，你認(rèn)為所有老師高中老師都像百芝嫻他們班主任那樣的話，你就大錯特錯了，就比如教數(shù)學(xué)的何老師，是任教多年的老教師，說話總是一針見血，恨不得一句話就能惹人哭：
“喂，我說你，是豬腦子嗎？人家魯迅說：我吃的是草，擠出來的是牛奶。那你呢？你吃的是大魚大肉，拉出來的是屎！你就沒有羞恥心嗎！”
“這次考試我哪幾道題沒講過？你們看看你們自己那些可憐兮兮的分?jǐn)?shù)！自尊心給狗吃了？”
“這道題我在教室里講過兩次你都不會，你讓我怎么把你這頭豬教會？”
……
在這種老師眼里，最重要的是成績及他個人的名譽(yù)，學(xué)生快不快樂之類的事，統(tǒng)統(tǒng)靠邊站！
“他說吃的是大魚大肉，拉出來的是屎，不就在說他自己嗎？難不成他敢說他拉出來的是黃金大兩？”
“豬有豬的語言，人有人的語言，兩種語言不通用，教豬讀書的自然是更笨的豬了！”
“芝嫻數(shù)學(xué)113分都沒驕傲，還要挨你罵，你是良心被狗吃了嗎？”
每每聽到何老師在罵人，沈景洄符會小聲抱怨，別看她外貌出眾，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不上勁，每次數(shù)學(xué)成績幾乎墊底，因為墊底，所以老師能不罵她嗎？罵多了，她便習(xí)慣了，但在暗地里組了個名叫“反荷包蛋老師小分隊”的小隊。
百芝嫻是數(shù)學(xué)尖子生，在年級里不是第一就是第二，幾乎沒有下過第四，還記得她上次發(fā)燒勉強(qiáng)參加月考，因為難受有幾道大分的應(yīng)用題沒寫而排到了第三，百芝嫻明白，爸爸死后，她在家中最后的盾牌也將不復(fù)存在，意味著，繼母是不會花錢供她讀大學(xué)的，她只能努力，努力發(fā)到最好，可以好到上好大學(xué)學(xué)費(fèi)能免，每月還能發(fā)獎學(xué)金的那種。她想過，如果，媽媽還在世，她不用那么拼命，如果媽媽沒有出去等她的朋友，如果那輛豪華汽車沒有突然加速，如果先媽媽好好環(huán)顧一下四周，悲劇就不回發(fā)生了，媽媽就不會死，她的生活就不回像現(xiàn)在這么慘淡。哪有那么多如果？過去就過去了，她努力讓自己不要去想，但每天她總?cè)滩蛔寢尩恼掌贸鰜砘貞洝Ｄ莻€愛笑的女人，你女兒想你了……
沈景洄老是在下課時找高弈揚(yáng)說個不停，高弈揚(yáng)現(xiàn)在在班里，除了百芝嫻和方澈，不再與其他人好好說話。或許，他是在耍帥吧，百芝嫻常常這樣想，但她完全誤會了少年的感情。
“高弈揚(yáng)，你以前成績好不好啊？你以前數(shù)學(xué)老師也這么兇的嗎？嗯，應(yīng)該是的吧，不然他罵你你怎么會沒有反應(yīng)？還有還有，你有沒有什么才藝啊？你會做飯嗎？對了，你……”百芝嫻真討厭當(dāng)時高弈揚(yáng)沒有坐自己后面，現(xiàn)在頭都被沈景洄吵大了。
“喂，你真的很煩啊！你一個女孩子話怎么那么多？學(xué)學(xué)人家百芝嫻！”高弈揚(yáng)發(fā)怒了，打斷她。
“我不叫喂，我是有名字的，我叫……”沈景洄仍笑嘻嘻的，沒有生氣。
“我不想知道你叫什么，我只知道你不叫方澈，更不叫百芝嫻！”他不耐煩地再一次打斷她。
沈景洄愣了一下，似乎不明白自己做錯了什么，惹得高弈揚(yáng)發(fā)那么大的脾氣，她轉(zhuǎn)過頭，不再吵他。
雖然百芝嫻覺得現(xiàn)在安安靜靜的沈景洄很“可愛”，可畢竟他欺負(fù)她了，作為她的好朋友，百芝嫻認(rèn)為自己應(yīng)該幫她主持公道。于是，她轉(zhuǎn)過頭，敲敲少年的桌子：“喂，你說話說得有點(diǎn)過分了喵～”說完，她嚇了一跳，她自己都沒想到自己說完話還要“喵”一下，“跟景迴學(xué)壞了！對，就是這樣，所以不是我的錯！”她暗自想。回過神來，發(fā)現(xiàn)少年驚奇地看著自己，少年將手伸向少女，摸了摸她的額頭，少年認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還好，沒發(fā)燒。等等，會不會抽瘋了？”他一臉壞笑，少女不知怎么了，臉霎然紅了，上帝符沒想到，這個美若天仙的優(yōu)良少女第一次臉紅竟是因為一個……不良少年……
“欸？我沒看錯吧？百芝嫻，你臉紅什么？”高弈揚(yáng)站起，湊近她的臉看。
太近了，他們離得太近了。近得可以讓她感覺到他的呼吸，近得能從對方的明亮雙眸中看見自己，近得幾乎能看清彼此臉上細(xì)小的絨毛……更奇怪的是，百芝嫻并沒有躲開。“你的臉好像更紅了。”少年“訕笑”起少女來，少女無奈。
“啊——”一個女音傳來，十分刺耳。這是沈景洄的。
她看見百芝嫻和高弈揚(yáng)倆人靠的太近，一只手捂住嘴，一只手指著他們，接著用嘴巴來尖叫。不叫還好，可這一叫，將全班同學(xué)的視線引了過去，那群男生馬上起哄，女生們則嘟起了小嘴。也對，平時她們總找他說話，他都不理，這還主動靠近百芝嫻。在她們看來，這不是喜歡是什么？
百芝嫻瞬間怔住了，甚至忘了將頭轉(zhuǎn)回去，高弈揚(yáng)并沒有覺得難為情，他想再給“愛慕”他的女生們送一個“驚喜”，他伸出手，按住百芝嫻的頭，自己的頭也湊過去，兩個額頭靠在一起，過了幾秒，他放開了：“哎呦，發(fā)燒了！快，我?guī)闳ケ＝∈遥 ?
突然，一個少年如風(fēng)一般沖到百芝嫻面前，關(guān)切問：“有沒有哪里難受？呀！臉都紅了，不得了了！咱們……”聽到方澈說她發(fā)燒發(fā)到臉都紅了的時候，高弈揚(yáng)再也忍不住了，大笑起來，方澈不再接著說下去，而是看著他。方澈察覺到不對勁，用手摸了摸她的額頭，立即明白自己被耍，他默不作聲，回到了自己位置上。女生看到百芝嫻一下被兩個帥哥關(guān)心，故意大聲開始訕笑她，不知道是不是她的錯覺，她好像從那些聲音中聽到了一個特別熟悉的——是沈景洄的。她不敢回頭，不管是看誰，都不管了。她自己也沒想到，威脅她的是沈景洄和……緋聞。
辛好，何老師抱著一堆試卷進(jìn)來了：“上課！”
又一張紙飛到了百芝嫻桌子上，她不想拒絕他，但這正巧被沈景洄看見了，她壞笑。
“嫻嫻，你賣萌真可愛。謝謝你讓我擁有一個會賣萌的同學(xué)（壞笑）。”紙上面寫。
她十分無奈，在心里卻有一種不知道的美妙感覺在穿動著，使得她渾身暖暖的。她忘記了老師還在講試卷，忘記了老師說過講試卷時不能動詞的要求，她寫道：我是不是應(yīng)該謝謝你的夸獎？
她剛想將紙條遞過去，沈景洄舉手，隨后站起來：“老師，百芝嫻傳紙條給高弈揚(yáng)！”
百芝嫻愣住了，紙條掉在了地上，看到何老師馬上要過來了，高弈揚(yáng)身子向后傾了傾，看見了紙條，用鞋子將它踩過來，他把筆丟在地上，假裝撿筆，趁機(jī)將紙條塞進(jìn)鞋子里，這時，何老師已經(jīng)走過來了。他用力用手拍了一下百芝嫻的課桌：“站起來！”她鎮(zhèn)定地站起身。
“傳了沒有？”老師狠狠地問她，他怎么也沒想到自己教的最好的學(xué)生會這樣。
可以跟老師說謊話嗎？百芝嫻的答案是“不”，當(dāng)她正想跟老師說實(shí)話坦白時，高弈揚(yáng)站起來說：“沒有傳。”
“我沒讓你說話！給我閉嘴！”何老師大叫，“百芝嫻，老師再問你一次，你傳了沒有？我想聽實(shí)話。”
“我沒有傳。”破天荒的，她撒謊了。剛剛高弈揚(yáng)站起來替她說話，她知道他有辦法了。
“紙條呢？”老師突然意識到這個嚴(yán)重的問題，問沈景洄。
沈景洄低下頭，尋找紙條。咦？紙條怎么不見了？她剛才明明看見百芝嫻手松，紙條掉在地上的。她急了。
這時，高弈揚(yáng)舉起手，求發(fā)言，老師做了一個“請”的手勢，他再次站起：“老師，我剛剛根本沒有收到她的紙條，像百芝嫻這么好的學(xué)生，怎么會上課做小動作呢？還有，老師，您注意到她寫字了嗎？”
見老師不說話，想繼續(xù)聽下去，“老師，如果您覺得我對她有所包庇，您可以搜我身。”說著走向何老師，讓他檢查。口袋里沒有，褲衣袋里也沒有，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備上講臺，高弈揚(yáng)突然說：“老師，鞋子里您還沒搜呢！”說著，便連忙脫下沒有紙條的那只鞋，要給老師看，一向雷厲風(fēng)行的他笑了：“不用，小伙子，老師相信你。”
老師回到講臺上。道：“我希望今后在我的課堂上，不會再發(fā)生這種事。”接著，他蹙眉，“沈景洄！”
“到！”她慌忙站起來。
“下課到我辦公室去接受懲罰。聽見沒有？”見她臉色沉重的點(diǎn)點(diǎn)頭，何老師看了看鐘，繼續(xù)講題。
在沈景洄站起來告自己狀的時候，百芝嫻瞬間察覺，她們之間有什么變得不一樣了……
下課鈴聲響了，沈景洄跟著何老師離開教室，百芝嫻回頭：“藏哪了？”
“另一只鞋子里，”他對她笑，“那個你同桌……叫啥名字？算了，我應(yīng)該不用跟她道歉或致謝了吧？”
“為什么覺得不用？”
“因為……她傷害你了……”
女生不知道該怎么說才好，她湊到男生耳邊道：“謝謝。”
男孩兒的心門，在這一刻，為女孩兒打開了……