一整天，我都忐忑著余讓有沒有被警察帶走，站在學校大門口往我家的方向看，脖子都快梗斷了。

終于，等到幼兒園放學他翩翩而至，我一顆心才落回到肚子里。

他目光從我身上掃過，又掃回來停留了兩秒。我想找他說幾句關于猥瑣男事件后續怎么處理的話，奈何燕子老師和牛姿都在身旁，多一事不如少一事，又強忍著把話咽進肚里。

余讓見我欲言又止的模樣擰了眉頭，目光再次從我身上移走，看向燕子老師盈盈笑道：“辛苦了，蕊蕊我接走了?！?

燕子比我年長一歲，在村里屬于大齡剩女，她也挺無奈的，農村風氣如此，推崇年輕人早成家早立業。催婚是她目前最大的“精神壓力”，無處不在還無處逃遁，心累的她已經把擇友標準一放再放，仍未遇到合適的人選。

彼時，我見她看余讓的眼神似乎有些不一樣，與余讓對視時，我好像能從她眼神里發現那么一絲絲的羞澀，并且還夾雜著那么一點點的曖昧。

“蕊蕊爸爸太客氣了，蕊蕊是個漂亮又可愛的女孩，我很喜歡她?！?

余讓保持著不冷不熱的態度，微點了頭，牽著蕊蕊走了。

而燕子的目光仍帶著些眷戀停留在余讓身上。

我忽地生出感慨，哪個剩女不懷春啊，石頭縫里挑明珠，二婚男人更璀璨。。

感慨完畢！

送走幼兒園的學生，我晃蕩著手臂拐個教學樓的彎兒，進了小學部，小學部的同學正在操場自由活動。

胡天佑正與趙凱玩摔卡片的游戲，見我從身邊走過，他把卡全塞給趙凱，然后風一樣跑到我跟前，也不說話，眼珠子打轉瞧著我。

我被他看的有點懵，問道：“干嘛？”

胡天佑略微紅了紅臉，慢吞吞叫了我一聲‘橙子老師’。

我頓了一頓。就好比你撿回來養著的小貓忽然親昵貼了你的臉頰一樣，有點受寵若驚的意思。

我眼睛隨處瞥了瞥，掩飾不自在的神色：“嗯，有事??？”

胡天佑看了看周圍，小聲問我：“白小露的事，您有解決的辦法了嗎？”

我手一揮：“這不是你該操心的事，好好學習。”

他緊追不舍：“橙子老師，你若沒有解決的方法，我有啊，不過得你們大人出面?！?

“你有什么辦法？”我頓住腳步，想聽聽他腦袋瓜里裝了什么主意。

胡天佑一臉正氣：“報警啊?！?

汗！我扶扶額頭，原來是個不成熟的小建議。我吸了口氣告訴他：“白小露都不同意把這件事告訴她父母和她奶奶，哪可能同意報警，行了，這件事情我和朋友已經解決了，成效怎樣還未可知，你別管了。”

胡天佑眼睛一亮：“怎么解決的？”

我猶豫了下，總不能告訴胡天佑我們是靠暴力解決的。想了想，我對他說：“是用一種動詞解決的，在雙方矛盾發展到極點時，以對他人身體造成傷害為目的的一種主觀意識行為?！?

胡天佑“嗯？”了聲，撓撓頭：“老師你說的是什么呀？”

我像拍成語一樣拍了他兩下腦袋：“多讀點書吧。”