元岡不曉得這個(gè)趙老師為什么針對(duì)自己，但是也無(wú)懼她。

“會(huì)議上說(shuō)的是張主任和我一起負(fù)責(zé)的。”元岡覺(jué)得，自己這時(shí)候推脫，會(huì)起到反效果，不如只陳述事實(shí)。

趙老師見(jiàn)元岡一直看著自己，反而挑釁道：“誰(shuí)知道哦，張主任我們又不熟悉。”

“趙老師和張主任有一腿嗎？怎么總是針對(duì)我呢？”元岡也有些惱怒。

“你是惱羞成怒了吧？這是出大事了，想要推脫責(zé)任啦？”趙老師直接把被子磕在桌子上，似乎這樣氣勢(shì)可以更強(qiáng)似的。

“我只是陳述事實(shí)。而且辦公室的都知道，我天天上課，張老師主管行政，他才有時(shí)間出去找供應(yīng)商。我沒(méi)有推脫什么，趙老師如果不是和張主任有一腿，怎么會(huì)想著在各位老師面前把責(zé)任推我身上。”元岡這次特別直接，一針見(jiàn)血。

元岡似乎見(jiàn)到曾老師偷笑了一下，然后很快收斂笑容，還以為自己看錯(cuò)了。

趙老師這次真的是氣急了：“你胡說(shuō)八道什么，我怎么可能……”

她沒(méi)說(shuō)下去，卻收斂一些怒氣，懟道：“你是想把責(zé)任推到人家張主任身上吧，你們進(jìn)貨，總是有合同的，到時(shí)候看看不就知道是誰(shuí)進(jìn)的了。而且，誰(shuí)知道你下班了是不是見(jiàn)客戶去了。現(xiàn)在一推二五六，倒是干凈得很。”

元岡對(duì)著她翻個(gè)白眼：“你怎么就確定是儀器問(wèn)題呢？還那么鑒定的認(rèn)為就是我們這一批次購(gòu)入的儀器有問(wèn)題？難道不是實(shí)驗(yàn)步驟出了什么差錯(cuò)？或則，是其他的什么問(wèn)題？難道警方已經(jīng)查過(guò)了？”

元岡一連串的追問(wèn)，趙老師有點(diǎn)措手不及，導(dǎo)致目光有點(diǎn)閃爍，眾位老師看了，有點(diǎn)明了。

元岡倒是懶得理會(huì)她了，自顧收拾好自己的東西，然后問(wèn)了曾老師，知道了那個(gè)同學(xué)是在哪個(gè)醫(yī)院。

因?yàn)檐?chē)子報(bào)廢了，所以，只能打車(chē)過(guò)去。

急救室外，一對(duì)中年夫婦手握著手，男的唉聲嘆氣，女的顫抖著唇，眼淚還在掉。

另一邊靠墻，站著張主任，還有另外一位老師，椅子上坐著校長(zhǎng)習(xí)建彬，副校長(zhǎng)童謹(jǐn)。

此時(shí)，因?yàn)樵獙牡絹?lái)，習(xí)校長(zhǎng)這邊四人都望了過(guò)來(lái)。

習(xí)校長(zhǎng)朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，童副校長(zhǎng)沒(méi)說(shuō)話，看他一眼，只繼續(xù)等待消息。

張主任見(jiàn)到他過(guò)來(lái)，似乎也不意外，畢竟那么大的事情，不曉得，真是說(shuō)不過(guò)去。

元岡直接走到張主任和那位老師身旁，問(wèn)道：“情況怎么樣？”

“還在手術(shù)室。”

元岡點(diǎn)點(diǎn)頭，只加入沉默大隊(duì)。

咕嚕嚕……

元岡抬頭看去，那邊過(guò)來(lái)兩人，一人坐著，一人推著。

“陳老師。”

“陳老師。”

……

一連串都是呼喚聲音，元岡知道，這應(yīng)該就是陪著學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)的那一位，不過(guò)這位特別好運(yùn)，發(fā)生事故時(shí)，他剛剛好上了洗手間，回來(lái)時(shí)，只被碎片扎到手臂，比較倒霉的是，實(shí)驗(yàn)器材架子摔了下來(lái)，把他小腿骨壓骨折了。

“溫春香怎么樣了？還在……急救室？”顯然，陳老師看到了還在亮著的急救室燈。

“對(duì)，現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)果。”習(xí)校長(zhǎng)陳述著。

“這位老師，究竟為什么，要我們家孩子大晚上還在做實(shí)驗(yàn)？啊？我們孩子得罪你了嗎？居然是這么危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)？”溫媽媽一臉控訴，朝著陳老師大吼大叫，甚至還想過(guò)去捶打他，只是被溫爸爸拉住了。

“你拉住我干嘛，要不是這些人，我們女兒不至于在那里面，你知不知道？”溫媽媽滿臉淚痕，把怒火轉(zhuǎn)向溫爸爸。

“現(xiàn)在說(shuō)這些沒(méi)有用。先等等。”溫爸爸臉上布滿隱忍，青筋突起。