溫雅又寫了一會兒,直到手都累了才停下。
她找了找空筆記本,又收拾好筆袋,裝進書包里。
按老師的說法,書本應該明天就會發(fā)下來,她拿著點東西,也好備用。
第二天一早,溫雅艱難地爬起來,仿佛預見了未來苦兮兮的生活。
到了教室,正好六點三十五,溫雅為自己的掐點能力悄悄比了贊。
這時,文今招呼她:“你怎么才來呀!”
溫雅坐好:“不晚吧?!?
文今道:“這才第一天,你要端正態(tài)度!”
溫雅呵呵一笑:“這么早,有點起不來?!?
文今也深有體會:“的確,我也起不來,要不是我媽多叫了我?guī)状?,我怕是還睡著?!?
溫雅說:“你挺好的了,比我來得早。”
文今問:“你吃早飯了嗎?”
溫雅點頭:“吃了,你呢?”
文今道:“沒吃。”
溫雅驚訝:“咱們還要軍訓呢!你不吃不會餓嗎?”
文今湊在溫雅耳邊小聲說:“我打算下了早自習吃。”
溫雅不適應地挪開一點點:“下了早自習?還有時間嗎?不是直接走嗎?”
文今被問懵了:“?。恐苯幼??”
可怕!
文今趁著還沒上早自習,急忙跑到張久宜座位旁:“班長,咱們一下早自習就去操場嗎?”
張久宜道:“不是,七點五十下樓整隊,八點到操場?!?
張久宜看了一眼還在狀況外地文今,補充道:“意思是,從七點五十到八點,我們要下樓、整隊、去操場、在操場站好。”
文今頓時哀嚎出聲。
這時,上課鈴也響了,鈴聲與文今的哀嚎聲合在一起,有了悲壯的感覺。
文今回到座位,溫雅問:“怎么樣?”
文今趴在桌子上:“班長說七點五十就要下樓。壓根沒時間吃東西啊!”
文今抱怨:“這么趕干嘛?”
溫雅有些擔憂:“那你怎么辦?”
文今摸摸書包里的面包,咬牙道:“我現(xiàn)在吃!”
“老師……”
文今一閉眼:“你幫我看著點老師。”
溫雅點頭接下這個艱巨的任務。
然而早自習上了有一會兒了,班里只有低低的說話聲,書沒有,老師也不在。
文今壯著膽子抬起頭環(huán)顧四周,輕輕撕面包包裝袋。
只聽輕輕的一聲,葉老師來了!
文今被嚇得一激靈,急忙把面包塞在書包里。
只見葉老師登上講臺:“男生跟我走,去一樓領書?!?
班長站起來問:“所有男生嗎?”
葉老師道:“不是。力氣大一點的男生去就行了,都走了像什么話!我們已經(jīng)數(shù)好書了,你們?nèi)チ吮Щ貋砭托??!?
于是很多男生都站起來了,葉老師揮揮手讓他們往外走,走了幾個,葉老師就道:“行了,這么多就可以了?!?
沒能出去的男生只能訕訕地坐回座位。
文今經(jīng)歷了心驚肉跳之后,本以為葉老師也會走,沒想到葉老師直接在講臺旁邊的椅子上坐了下來!
坐了下來!
那她怎么吃早餐!
文今懵掉了。
同學們也懵掉了。
葉老師坐在椅子上,等了一會兒,發(fā)現(xiàn)教室里靜悄悄的,還有點納悶兒:“你們那么安靜干什么?上早自習呢!大聲背出來!”
同學們面面相覷,只能響應班主任的號召,大聲背腦子里的存貨。
這時葉老師也發(fā)現(xiàn)不對了:“你們沒帶書?”
什么書?
一張張迷茫的臉告訴他答案。
葉老師只能哭笑不得地問:“你們沒有那本《高中必背古詩詞》?”
搖頭。沒見過。
葉老師這才反應過來:“對了!你們需要買一本《高中必備古詩詞》,高考要考的篇目都在上面。”
楊佳問:“葉老師,去哪兒買?”
葉老師說:“這個不需要你們操心,等會兒班長回來了,讓他統(tǒng)計一下要買的人數(shù)報到我這兒,我把人數(shù)報給年級,他們會統(tǒng)一買的?!?
“還有語文詞典、古漢語詞典和英語詞典,你們誰需要就告訴班長,讓他統(tǒng)計一下,咱們還是統(tǒng)一買?!?
葉老師看了一眼同學們,道:“學校給你們統(tǒng)一買是因為多買一點能便宜一點,上了高中,各種資料太多也太費錢,咱們能省就省唄。如果有人說不在乎那點錢,你們可以自己去買,咱們不強求。”
同學們竊竊私語起來,溫雅甚至聽到有人說:“說是不強求,可誰都知道這就是假話,要是真的不強求,那還說什么,誰有需要誰買就行了呀,只要說出來,那就是必須要買的。”
其實這倒是真冤枉葉老師了,他只是想著這基本詞典是高中不可或缺的,給同學們說一下。
那個同學的話好像被很多人聽到了,同學們說話聲越來越大。
葉老師只能敲了敲講臺:“安靜一下!這個不急,我把書拿過來給你們看看,你們再決定要不要。其實就像詞典這類東西,它比較貴,可以幾個人用一本?!?
文今悄悄跟溫雅說:“幾個人用一本也不方便呀,以后分班了怎么辦?難道撕成兩半嗎?”
溫雅只是笑:“所以我就想自己一個人買。你呢?”
“我也是。”
文今低聲問:“你知道葉老師什么時候走嗎?我有點餓?!?
溫雅略有為難:“我也不知道啊。”
溫雅想了想,給文今出了餿主意:“要不這樣,你裝作低頭撿東西,然后悄悄吃一口。”
文今瞪大了眼睛:“你這是餿主意吧!我吃一次還行,總不能一直撿東西吧!不行不行!”
溫雅笑:“鞋帶開了?!?
文今低頭去看,結(jié)果她的鞋帶根本沒開。
溫雅朝她眨了眨眼,文今才反應過來:“真有你的!”
然而文今還是沒付諸行動,這太考驗她了。
溫雅也只能給她一個愛莫能助的眼神。
幸好這個時候搬書的同學回來了,文今仿佛見到了救星:“溫雅!溫雅!發(fā)書的時候老師肯定不會在教室待著了,我就能趁此機會吃早餐!”
溫雅笑著給她一個大拇指。
然而出人意料的是,發(fā)書是一列一列傳,所以說,文今得不停地接著前面同學傳來的書,然后傳給后面同學。
她沒時間吃早餐了。
溫雅看著文今生無可戀的表情有點想笑,又覺得不太厚道,只能忍住。
好在領完一波書,男生們又去領下一波了,給了文今一個吃早餐的機會。