說完了這些，方老師揚了揚從一進門就扔在講臺上的一沓試卷。剛剛生氣的時候甚至還拿它在桌上敲了幾下，搞的卷子都有點折了。

“我看你們主要是閑的，肯定是作業不夠多才搞出來的事情！今天開始沒兩天加一張試卷，作文也要寫！后天早上課代表給我收上來?！?

話音剛落，講臺下面一片哀嚎。

“叫什么叫？你們以為你們才上高一，時間還多是嗎？哪天帶你們去看看人家高三的狀態，到最后時間都不夠用！到時候你們哭都來不及！”

誠然方老師說的確實是實話，畢竟上了高中，最終的目的都是高考，從小到大都聽說，高考中一分就是千軍萬馬，千軍萬馬擠那么一座獨木橋，肯定是要好好重視的。

一班的同學也都是曾經初中時各個班的“學霸”，對于這些還是很能拎得清的，方老師一說，他們也便不再抱怨了。

還剩下一些時間，班主任還是放給他們自習了。

五班那邊，竟然也臨時換成了班會課，不過老楊主持的班會課，氣氛就要松動多了。

上到最后一節課了，本來又是自習，突然改成班會同學們還有點不爽，老楊在臺上講話，很多人就在臺下偷偷寫作業。

唐安安也是如此，一直追的那部劇這兩天有更新，昨天因為作業太多都沒來得及看，今天作業正好不多，就指著在自習課上趕緊寫完了回家能安安心心追劇，所以也沒大聽老楊在講臺上到底絮絮叨叨了什么。

“我最近啊，在學校里聽到了一些風言風語，好像傳的還挺開的。我仔細聽了一下，還好也不是我們班上同學的事，都是別的班的?！?

本來老楊說“風言風語”大家還被他提了些興致起來，誰知道他又接著說是別的班的，不少同學就沒興趣了，把頭低下去開始寫作業。

也還有一部分人，想知道到底是什么八卦，值得老楊用班會課的時間來講，認認真真豎起耳朵等老楊的下文。

“我聽說我們年級有人談戀愛啊？”

老楊拋出了一個問句，臺下立刻開始竊竊私語。

談戀愛這種事情并不少見啊，談戀愛的人多了，也不知道老楊說的是誰。不過管他呢，他也說了不是自己班上的。

“那我們今天，就這個主題，來討論一下吧?！崩蠗羁雌饋砩跏情_明，“你們覺得，這個年紀談戀愛好嗎？”

哦豁。

雖然老楊拋出的是個問句，但是二百五才會真的說談戀愛好吧？這不顯然就是一個陷阱嗎，肯定誰說好，誰就是老楊以后的“重點關照”對象啊。

“來，童依依，你說說你的看法。”

童依依是班上的學習委員，一向認真學習別無他念，別說什么“男朋友”，唐安安看她平時連“女朋友”都沒有幾個，好像跟別人說幾句話都耽誤她學習了一樣。唯一能見她多說幾句話的機會，也就是每次考完試出了考場跟其他“學霸”一起對試卷答案的時候。

唐安安的學習成績當然不足以跟童依依對答案，所以大概也“不配”跟童依依說話。