十五歲的文小魚，帶著黑框眼鏡，長長的劉海遮住了她的額頭以及眼睛。有些黑的膚色，顯得她這個(gè)人更加黯淡無光。

但是這只是和她不熟悉的人的第一評(píng)價(jià)，如果和她相處下來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)十五歲的她古靈精怪，有許多的奇思幻想。

可惜的是，很多人都止于第一步，而放棄了和她打交道。她這個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不善于和人第一次的相處，如果讓她主動(dòng)，那么給別人的印象肯定是呆板無趣。

所以那么多年下來，唯一愿意和文小魚打上交道的便是唐棠。可以說整個(gè)中學(xué)時(shí)代，和文小魚玩的好的，便只有唐棠一人。

唐棠的性格開朗大方，人又長得漂亮，所以交的朋友，并不止文小魚一個(gè)人，簡而言之，文小魚是唐棠眾多朋友之一，而唐棠卻是文小魚唯一的朋友。

初二（7）班，鈴聲打響，這是下午的最后一聲鈴聲，這就意味著，學(xué)生們結(jié)束了一天的上課時(shí)間，可以背著書包回家了。

唐棠成績很好，所以一般都不會(huì)主動(dòng)上晚自習(xí)。一到點(diǎn)便背著書包和她的好朋友一起回家了。而文小魚的成績只是中上等，并不能在年級(jí)里位列前茅。所以一般情況下，文小魚都是主動(dòng)在班級(jí)留一個(gè)半小時(shí)上晚自習(xí)。

就在她專心致志看書的時(shí)候，一杯水潑在了自己看的書上。文小魚顧不得其他，趕緊拿紙出來擦。

旁邊卻傳來哈哈的大笑聲，仿佛發(fā)生了什么好玩的事情般。

等文小魚擦完，那幾個(gè)笑聲也基本上消停了許多。她抬頭看向拿著水杯的人，眼神猛的一縮。是這個(gè)年級(jí)這個(gè)班中的大姐大，大家一般都喜歡叫她為小美。名字和人一樣，確實(shí)都挺美，可惜的是心不太美。

她喜歡以欺負(fù)人為樂，對(duì)著同齡人性格乖張霸道，但是對(duì)著家人老師大人則是不一樣，相對(duì)雖然不讓人省心，但是也沒多壞的那種地步。

小美對(duì)著她的跟班小姜使了一個(gè)眼色，小姜心領(lǐng)神會(huì)，立馬上前，“小魚，對(duì)不起啊，小美她不是故意的，只是手滑而已，你不介意吧？”

文小魚是不愛和別人打交道，但是該有的脾氣還是有的。“張小美倒得水，用著你來道歉嗎？要道歉也是張小美來道歉吧，是吧？小美。”文小魚抬起頭，過長的劉海將她的眼神給遮住了許多，但是透過劉海還是能看到一些眼神的。

比如此刻，小美就能感覺到文小魚強(qiáng)烈譴責(zé)和必須道歉的堅(jiān)定眼神。張小美笑了笑：“對(duì)不起呀，小魚，我不是故意的。”

文小魚‘哼’了一聲表示接受了。而后沒在管其他人，便收拾了書包準(zhǔn)備回家。

文小魚走后，小姜對(duì)著張小美說：“小美，你就那么容易放過她了？這不是你的風(fēng)格吧。”小美低頭柔柔的笑了笑：“你覺得呢？”隨后收拾了水杯也打算走了。

文小魚坐上了公交車，書包放在并攏的雙腿上。

她的家庭很簡單，就三個(gè)人。她自己、文家爸爸：文明、文家媽媽：李靜茹。父母不算很恩愛，吵架打架不稀奇。對(duì)自己，不可否認(rèn)對(duì)自己還是很疼愛的。文小魚感覺還是很滿足的，生活沒有什么大起大落，她很喜歡現(xiàn)在的生活。

當(dāng)然偶爾也會(huì)想自己以后長大后的模樣和生活。

下了車，往胡同里走了幾分鐘。周圍都是各家各戶炒菜的味道和聲音，還有電視的嘈雜聲，生活氣息很濃。

等文小魚打開家門的時(shí)候，沒有往常的嘟嘟囔囔。桌子上擺滿了很多好吃的菜，而以往文小魚坐的位置上坐了一個(gè)男孩子。爸爸媽媽對(duì)著他不停的笑著，讓他吃這個(gè)吃那個(gè)。

不知道為什么，給文小魚一種他們才是一家人，而自己才是外來人的荒唐感。

聽到開門聲，最先聽到的是文家爸爸，他抬眼看了看文小魚又看了眼座位上的男孩子，“小魚回來了，快點(diǎn)洗手吃飯吧。”

說完就將一道文小魚最愛吃的椒鹽大蝦夾給了小男孩。

文家媽媽也是瞥了兩眼文小魚，“今天怎么回來那么晚，快點(diǎn)洗手吃飯。”說完又將頭轉(zhuǎn)過去，熱切的和小男孩說起了話。

文小魚將書包放在自己的臥房里，出來便往餐桌走去。已經(jīng)沒了多余的板凳，便又從外面搬了一個(gè)塑料板子坐。

“小魚啊，我給你介紹一下啊，這個(gè)小哥哥呢以后就是你的哥哥了，記得保護(hù)哥哥，不要讓別人欺負(fù)哥哥。哦，對(duì)了，以后他就叫文致了。”文明一臉慈愛的看著文致，又看了一眼文小魚，等著文小魚的回答。

盡管很多疑問，但文小魚還是一一答應(yīng)了下來。

就這樣，從此之后，文小魚多了一個(gè)哥哥，叫文致。不過一般她喜歡在心里叫蚊子哥哥。

文致是被小魚的父母從孤兒院給帶回來的。

十五歲的文致比文小魚成熟很多，大約是因?yàn)閺男≡诠聝涸洪L大吧。他很會(huì)看臉色，在這個(gè)家里，永遠(yuǎn)是個(gè)好兒子，好哥哥。

家庭中父母的寵愛的偏移，也讓文小魚的性格變了許多，她變得沒有安全感，變得唯唯諾諾。

初三快放寒假的時(shí)候，文家父母被叫到了學(xué)校，文小魚的班主任，任小姐，看著辦公室的三對(duì)父母。

“據(jù)文小魚說，張小美一直帶著她的朋友小姜欺負(fù)她。我覺得事態(tài)還是比較嚴(yán)重的，所以我秉著公道還是將三位家長叫到了學(xué)校。”任小姐看著三位同學(xué)的家長說道。

任小姐一說完，張小美的家長就立馬不愿意了，什么叫她家孩子聯(lián)合朋友一起欺負(fù)別人。而姜家父母聽到張家這樣說，連忙點(diǎn)頭，自家孩子怎么可能聯(lián)合其他人去欺負(fù)別人。

而受害者文小魚的家長，文家父母則是有些不耐煩。他們認(rèn)為平時(shí)他們看見文小魚身上和衣服根本就沒有出現(xiàn)傷痕，也許都是同學(xué)們的小打小鬧，只是沒想到文小魚會(huì)告狀，未免有些小題大做了。

為了盡快息事寧人，文家父母開始說話了。“也許是同學(xué)間的小打小鬧，文小魚就告了狀，這孩子有些小心眼，都別往心里去。麻煩任小姐操心了，也麻煩兩位同學(xué)的家長往學(xué)校跑了一趟。”

任小姐想要說出口的話怎么也說不出口了，這叫什么事兒。連自己家親生父母都不幫自己家孩子說話，她能說什么。

只能點(diǎn)點(diǎn)頭，說這是一個(gè)班主任應(yīng)該做的事兒。其他兩家人看見文家父母那么好說話，也沒有不依不饒下去，畢竟理論上‘受害者’是文家的孩子，要是追究起來可能不太好看。于是，兩家一副息事寧人的態(tài)度，直接說沒事，小孩子嘛，她們之間需要溝通，回去就和自家孩子說道說道。

就這樣這件事不了了之。文小魚放學(xué)回家后，便遭受到了文家父母的說教，什么白養(yǎng)了，那么不懂事了，小心眼了等等。文小魚委屈的哭，但是文家父母冷眼觀看，根本就不理會(huì)文小魚的哭訴。

文致看見文小魚哭，便拍著文小魚的肩膀。即使文致一句話也沒有說過，可是此時(shí)文致的陪伴卻是文小魚唯一的安慰。

初三下學(xué)期，緊張的時(shí)期。學(xué)習(xí)好的人卯了勁去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好的人有兩種表現(xiàn)，一：試著去學(xué)習(xí)；二：徹底放棄學(xué)習(xí)。

可是還有一種人，以欺負(fù)人為樂的人。自從張家和姜家父母回去對(duì)自己家孩子還原了當(dāng)時(shí)他們?cè)谵k公室的事情之后。張小美和小姜便更加的無法無天，欺負(fù)起來文小魚更加不擇手段。

文小魚已經(jīng)放棄了去尋求幫助，因?yàn)椴粫?huì)有人再幫助她的。她現(xiàn)在只想好好學(xué)習(xí)，逃出這里。

十六歲的文小魚是孤獨(dú)的，也是弱小的。