什么隱私，什么尊重，都是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展逐漸成熟之后才提出來的。

而一開始，很多人是沒有這些概念的，哪怕是著名的某郭教授。

“我再看一看你的作文呢？有幾句我覺得很不錯(cuò)，想要記下來……”許江隨便找了個(gè)理由拿走了張小偉的手機(jī)，避免他看到不該看的，然后和張小偉一起下山，開車返回城里。

王戰(zhàn)爸爸在催他們了。

……

到了鉑金巴登之后，許江看到了守在門口的何溪姿和秦簫蔓。

從她們的眼神，許江就知道她們什么都知道了。

“還有誰知道這件事？”許江問道。

“目前只有菲菲看到了。”秦簫蔓開口。

“讓她不要告訴張小偉，并且想辦法讓其他人不要看手機(jī)。”許江道，“這個(gè)事情我來處理，但是需要時(shí)間。”

“怎么處理？”何溪姿問道。

“干死他！王八蛋！”許江直接沖進(jìn)了酒店，找了一個(gè)安靜的廁所，開始操作起來。叱咤風(fēng)云我，需要的可不止是武力和勇氣，沒有卓絕的智慧，什么時(shí)候被下面的馬仔取而代之了都不知道。

玩腦子，許江一樣在行。

砰！

關(guān)上厚重的大理石板廁門，別說，五星級(jí)大酒店的廁所，比許江以前租的房子豪華一百倍。

待著這里面，還挺舒服的。

“喂，趙老，是我，小許。”許江撥通了一個(gè)沒怎么打過的電話，“沒有沒有，不過確實(shí)是有一件事情想要麻煩一下趙老。”

趙妄洵，當(dāng)代大文豪，文學(xué)界泰斗級(jí)人物。

和趙老聊了幾分鐘，許江滿意的掛斷了電話。

因?yàn)樗@得了很重要的情報(bào)。

趙老為人和善，可但凡舞文弄墨之輩，都絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的角色，何況趙老是一代文豪？

趙老指點(diǎn)許江道：“這個(gè)事，我已經(jīng)聽說了，小汪確實(shí)缺了點(diǎn)氣度。不過這個(gè)事，我不太好出面，小汪的輩分，比我和老曾低一輩兒，而且他的老師和老曾的關(guān)系向來不和。”

“這個(gè)事情，如果真的要深究起來，你可做好了準(zhǔn)備？”

“若是沒有把握，還是算了吧。”

這就是趙老說的全部?jī)?nèi)容。

是不是沒聽懂？

是不是覺得趙老不夠意思，不斷推脫？

要不怎么說文人拉的那啥都會(huì)拐彎呢？

許老師小課堂上線了。

趙老點(diǎn)出了曾老，意思就是讓許江去找蜀中作協(xié)的曾柯涵曾老。還點(diǎn)出了曾老和郭勇老師的不合，意思是他們老一輩入場(chǎng)，會(huì)把問題復(fù)雜化。

到時(shí)候，神仙打架，余波都不是許江能夠承受的。

而且趙老都這么說了，那么必定會(huì)先跟曾老溝通，讓曾老為許江站臺(tái)。

這是其一。

其二，告訴了許江具體情況，因?yàn)檩叿值年P(guān)系，許江只能親自和郭勇打擂，曾老出手就算以大欺小了，不合適。

所以要讓許江有必勝的把握，不然他到時(shí)候被郭勇收拾，曾老可不會(huì)出來。

還是那句話，自助者，天助。

贏了，給你站臺(tái)，幫你扛住其他方面的壓力。

輸了，就不要怪大家見死不救。

做事，要有原則。

幫你可以，但前提是我不會(huì)被拖下水。

這才叫高明。

這才是現(xiàn)實(shí)世界。

不然，封神榜里的截教，就是最好的例子，俗稱排隊(duì)送人頭。

即便這樣，也已經(jīng)是趙老和曾老相當(dāng)欣賞許江才會(huì)這么做了，不然，誰搭理你？

世界這么大，你算哪塊小餅干？

過了五分鐘，許江估摸著趙老已經(jīng)找完曾老了，于是撥通了曾老的電話。

“喂，是小許嗎？”曾老一開口，直接叫出了許江的名字，就傳遞出了明確的信息。

趙老和我說過你的事了。

聰明人談話，字字珠璣，絕非聳人聽聞。

甚至一句話，會(huì)傳達(dá)兩三層意思，需要你細(xì)細(xì)揣摩。

沒有這樣的精神，又如何才能錘煉出值得人品味無數(shù)遍的千古文章？

“曾老，這個(gè)事，我一定要為我的學(xué)生討一個(gè)公道。還望曾老出手相助，為我壓陣！”許江雖然也是直筒子，但這句話同樣有潛臺(tái)詞。

我下場(chǎng)，你看戲，不會(huì)勞累您老人家的，您就幫幫忙吧。

“哦？”曾老好奇了，“郭勇這個(gè)人，志大才疏，但有海外修學(xué)經(jīng)歷，而且掌握了很多說話技巧，巧舌如簧。你想為自己的學(xué)生討公道，恐怕只有這一次機(jī)會(huì)。”

曾老沒有懷疑許江，而是提醒許江，管你行不行，就這一次，輸了就要認(rèn)。

“多謝曾老！”

許江和快和曾老在V博上互相關(guān)注了一波。

而此時(shí)，郭勇的V博下面，已經(jīng)有很多人評(píng)論了。

“這種學(xué)生，聞所未聞，這種人要是在我們班的話，我一定讓他坐最后一排！”

“就是，看看他字里行間說的都是什么？我們錯(cuò)了？他們這些學(xué)生是對(duì)的，他們很優(yōu)秀？真要是優(yōu)秀，至于讓我們焦頭爛額嘛！”

“本來各方面就不行，是垮掉的一代，結(jié)果現(xiàn)在心氣還一個(gè)比一個(gè)高，現(xiàn)在的年輕人，真的不行。”

“這是我見過最差的一屆高中生！”

關(guān)注郭勇的，大都是教職工和相關(guān)自媒體。

對(duì)于張小偉的差評(píng)，越來越多。

也開始有人人肉張小偉了。

眼看著張小偉就要被眾人抨擊，關(guān)鍵時(shí)刻，一條V博橫空出世。

曾老轉(zhuǎn)發(fā)并附加評(píng)論：“有意思。”

這條V博，正是許江發(fā)的：“華國(guó)的孩子，不知道什么叫做自己的想法？確實(shí)如此，因?yàn)楣淌谶@樣的人實(shí)在是太多了。”

“我是張小偉的老師，張小偉的作文在我看來，是今年新概念作文大賽中最好的作品，起碼，我其余三位學(xué)生的作文比他的立意和論證，確實(shí)差了一些。”

“我想請(qǐng)問郭勇教授，張小偉的論點(diǎn)，算不算年輕人自己的看法？你敢說不算嗎？這絕對(duì)算！然而他說出自己的想法之后，遇到了什么？”

“一位以教育大家自我彪炳的所謂教授，在一個(gè)學(xué)生說出了他不認(rèn)同的觀點(diǎn)之后，對(duì)其大加批判，并且在公開場(chǎng)合利用自己的影響力欺負(fù)沒有發(fā)言權(quán)的高中生，還撕毀別人的參賽作品。這就是你所謂的教育理念？你知道這叫什么嗎？這叫欺壓，叫霸凌！”

“你們老師說現(xiàn)在的年輕人不行，沒有自己的想法。可你們?cè)试S別人有自己的想法了嗎？學(xué)生是祖國(guó)的花朵，他們長(zhǎng)一朵，你們掐一朵！你們還好意思舔著臉說是學(xué)生們沒有思想？”

“不要賊喊捉賊了，我們的下一代，很優(yōu)秀。他們的素質(zhì)普遍高于你我，智慧和想法更是如此。不要再用你自以為的觀點(diǎn)去代表所有的孩子們，因?yàn)槟悴慌洌　?

“我，蜀中作協(xié)成員、江城太白中學(xué)三班班主任許江，以一位教師之名，向全網(wǎng)發(fā)起控訴，我，要所有的郭勇這樣的卑劣的人，或者被郭勇蒙蔽不清楚事實(shí)但是發(fā)表了錯(cuò)誤言論的人，向我的學(xué)生張小偉，道歉！”

全網(wǎng)震驚！

這字里行間，寫滿了吃人二字！

這是血淚控訴啊！

而且，他居然企圖批判全網(wǎng)？

誰給他的勇氣？

靜茹嗎？