“只是我曾將我家中賬本拿來(lái)，用這上面所授方法算過(guò)，最后算出的數(shù)目，與原先有些許偏差，我又算了兩遍，還是無(wú)誤，此后我令人來(lái)算，發(fā)現(xiàn)我所算之?dāng)?shù)乃是對(duì)的。原來(lái)家中管賬之人，吃了一些貪墨。”

羅江城聽(tīng)得有些好奇。

這還是許寧第一次提到他家庭情況，說(shuō)起了他家中賬本的事……請(qǐng)問(wèn)你家中是有多大一個(gè)賬本？

這是豪門啊。

羅江城這次并未懷疑白厚栩是撒謊，因?yàn)檫@種謊撒的毫無(wú)意義。

他在思索，這許寧到底是什么背景，那家里賬本究竟是他家里，還是他父母的公司里？

前者夸張，而后者……公司的會(huì)計(jì)都是吃屎的嗎？你一個(gè)只懂小學(xué)數(shù)學(xué)的人，都能查出假賬來(lái)？

羅江城忍不住問(wèn)道：“然后呢？”

白厚栩輕描淡寫(xiě)的道：“然后我叫旁人處置此事，我并未再過(guò)問(wèn)。”

羅江城怔怔的看了他半天，旋即回過(guò)神來(lái)，道：“既然這樣，那我出幾道題考考你。”

白厚栩目光一亮，道：“好，多謝老師。”

羅江城笑了，道：“因?yàn)檫@個(gè)謝我的學(xué)生，你還是第一個(gè)。”

羅江城為了給自家女兒早教，也曾大概翻過(guò)一下那些課本，對(duì)里面的知識(shí)大綱還略有印象，故而沒(méi)兩分鐘，就在紙上把幾何代數(shù)都分別寫(xiě)了兩個(gè)題目，拿給白厚栩看。

白厚栩?qū)⒛菑埣埥釉谑种校笠浑p眼睛就看著上面的題目，一霎不霎，似在出神。

羅江城暗自有些好笑，難不成這就望而生畏了？不至于吧，還是自己超綱了？他又回憶了一下自己出的題目，感覺(jué)實(shí)在簡(jiǎn)單之極。

他還在思忖的時(shí)候，突然聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)了幾個(gè)數(shù)字出來(lái)。

羅江城不明所以，問(wèn)道：“你說(shuō)什么？”

白厚栩又重復(fù)了一遍，道：“老師，這是我得出的結(jié)果，不知是否正確，請(qǐng)老師指正……”

羅江城眼睛睜大了幾分，對(duì)著白厚栩舉起一只手掌，“你等等等等……你是說(shuō)，你已經(jīng)默算出來(lái)了？這還沒(méi)一分鐘吧？”

白厚栩頷首道：“我在心中算的，應(yīng)當(dāng)是默算。”

羅江城不信，呵呵笑道：“你再說(shuō)一遍，我記下來(lái)。”

然后，他把白厚栩說(shuō)的寫(xiě)在紙上，隨后看著題目拿著計(jì)算器按了按，又用筆在紙上劃了一劃，旋即，他有些不可置信的抬頭，怔怔的看著白厚栩。

其中有一道題，是多位數(shù)的四則運(yùn)算，他都得拿計(jì)算器敲。他方才在計(jì)算機(jī)上看到那個(gè)和白厚栩相同的數(shù)字，真是不敢相信，甚至又算了一遍，見(jiàn)還是一樣，這才罷休。

“你……你等會(huì)，我再給你出兩道題目。”

說(shuō)完，羅江城又在紙上唰唰的寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒把紙遞給對(duì)方，“來(lái)，這兩道題你算來(lái)看看。”

過(guò)了半分鐘，白厚栩搖頭道：“老師，這倆題目甚難，弟子不會(huì)。”

羅江城眼神更奇怪了，盯著白厚栩就像看著一個(gè)外星人。

這兩道題他出的是初中的數(shù)學(xué)，白厚栩不會(huì)才正常，假如還算出來(lái)了，那他得懷疑自己是不是被耍了。

心算能力這么強(qiáng)？還是說(shuō)他去自學(xué)了速算？哪怕他是去學(xué)了，但按他之前的水平也不能夠啊。

不過(guò)，看樣子他小學(xué)數(shù)學(xué)是真會(huì)了？

這時(shí)，上課鈴響了。

白厚栩站起身來(lái)，道：“老師，我去上課了。”

羅江城道：“去吧。”

然后他就看到白厚栩飛快的出了門，幾乎只是眼睛一花，對(duì)方就在門外了。

他驚了一下，也沒(méi)多想，眼睛又盯著手上的那張白紙。

這時(shí)，旁邊有個(gè)老師經(jīng)過(guò)，問(wèn)道：“怎么，許寧又找你問(wèn)一些一加一等于幾了？”

羅江城搖搖頭道：“不是，是我以為他不知道一加一等于幾，結(jié)果別人連一加二等于幾都知道了，還是心算的。”

那老師沒(méi)聽(tīng)懂，呵呵兩聲就出門了。

羅江城沉思了一會(huì)兒，接著重新拿了一張白紙，在上面寫(xiě)了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)之后，就寫(xiě)了一張類似小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)考試的試卷出來(lái)。

他拿著這張?jiān)嚲恚瑥椓藦棧档溃阋悄馨堰@張卷子做出來(lái)，那我就去幫你把初中數(shù)學(xué)買了。

之后他看了看時(shí)間，見(jiàn)是下午五點(diǎn)十七，又坐了一會(huì)兩分鐘，就把這張?jiān)嚲砟迷谑掷铮吡顺鋈ァ?

快要放學(xué)，整間教學(xué)樓都有些鬧哄哄的，但走到自己班級(jí)外面，羅江城耳邊頓時(shí)一靜。

他嘴角挑起一絲笑意，踮起腳，從后門的窗戶往里面看去。

這一節(jié)是歷史課，教歷史的老師名叫劉援朝，已經(jīng)年近六旬，聽(tīng)說(shuō)明年就要退了，這應(yīng)該是他教的最后一屆學(xué)生。

劉老師由于年紀(jì)較大，故而對(duì)課堂紀(jì)律管得也比較松散，他的課歷來(lái)都是各個(gè)班主任重點(diǎn)盯防的時(shí)間。

但在羅江城的眼里，他的六班卻完全不是這樣。

只見(jiàn)前面幾排的同學(xué)，都在認(rèn)真的聽(tīng)課記筆記，而后兩排的有一個(gè)正在埋頭睡覺(jué)，有兩個(gè)男生把腦袋湊在一起，講了兩句悄悄話，隨后就自覺(jué)分開(kāi)來(lái)，再不出聲。

其余的學(xué)生，也有的人在看課外書(shū)，有的人在紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，也有的在偷偷摸摸的傳著紙條……總之各種小動(dòng)作不少，但沒(méi)有一個(gè)人整出太大的動(dòng)靜，至少羅江城的耳邊，只有劉老師滄桑的聲音隱約可聞。

安靜有序，跟其他大多數(shù)班級(jí)相比，可稱天壤之別。

如此迥異的原因只有一個(gè)，羅江城往最后一排的正中間看去，只見(jiàn)那一個(gè)男生腰坐得筆直，雙手放在膝蓋，課本攤在桌上，一雙眼睛一霎不霎的看著堂上的老師，神情極為專注。

“這小子，好像變化挺大。”

羅江城回憶起半個(gè)月前，自己看到的那個(gè)瘦弱矮小的少年，與目前這個(gè)人，總覺(jué)得除了氣質(zhì)之外，相貌身材都隱隱發(fā)生了變化，人還是那人，但怎么看都順眼了不少。

不一會(huì)兒，下課鈴響了。

也不知是不是心情好，劉老師居然破例壓了一會(huì)堂，直到把“中央集權(quán)的發(fā)展”這一章講完，才宣布下課。