“今天我們上課的內容是，觀看聯邦最為史詩的一場機甲戰斗記錄片，相信大家已經期待很久了”。

“真的嗎？”，“哇哇哇哇哇”，“天吶！”，“老師我愛你！”同學們紛紛用自己的呼喊回應著。

聽到同學們的呼喊，講臺上的金發老師也是嘴含微笑，打開了教室里的全息投影，播放著大家滿含期待的紀錄片。

紀錄片的主角正是聯邦的機甲之王，唯一的五級機甲，近戰力量型機甲“呂布”，當初“呂布”的設計者“張啟年”教授就是希望這個機甲可以戰無不勝，勇往直前，成為大家心中的戰神，在這黑暗動亂的末世，給大家以希望。

一百多年前，第三次世界大戰戰火燃起，一開始只是小打小鬧，后來一個小國竟動用了核武器，而隨著核武器的出動，戰火開始蔓延，矛盾一觸即發，各大強國紛紛加入戰爭，戰爭也變得越來越不受控制，一朵朵蘑菇云在這座星球上綻放…

這場戰爭整整打了三年，波及了所有國家，最后隨著五大國的握手言和而結束。

隨著戰爭的結束，戰爭的后遺癥開始顯現，人口驟減，快一半的人口伴隨戰爭而去，居住地變少，超過百分之五十的陸地被核輻射無法居住。

大量的難民涌入華國，華國的領土相對保存完整，無奈只能接受。

隨后的十年，更大的問題出現了，隨著核輻射的彌漫，大量的人類異變死亡，人口再次驟減了不少。

相對于人類的病變死亡，核輻射對野獸來說就是進化重生了，可能是自然對野獸的恩賜，也或許是對人類破壞自然的反擊，一只只野獸在核輻射下開始異變進化，不光體型變大，智力加強，還擁有了各種強大的破壞力。

一開始人類對這種異獸毫無辦法，普通武器很難傷害到它們，又因害怕加劇核輻射，無法動用核武器，無數的人類又成了異獸的口食。

然而，一名華國科學家在被艱難擊殺的異獸體內發現了一顆蘊含強大能量的晶石，后被稱作為“獸核”。科學家立馬根據這種“獸核”開始研發對戰異獸的武器，隨后“初代機甲”誕生了。

初代機甲在和異獸的作戰中展現了不俗的戰斗力，人類開始在和異獸的征戰中占據上風，然而隨著異獸繼續進化，異變的更加強大，人類和異獸之間逐漸平衡下來。

隨后世界各國為了公同對付異獸成立了聯邦，總部位于機甲技術領先的華國，自此聯邦厲正式開啟。

作為聯邦最強的機甲，自從十年前“呂布”問世以來，經歷大大小小的戰斗不下千場，毫無意外都是勝利，斬殺的異獸更是不計其數，也正是“呂布”的赫赫威名，震懾的異獸不敢大舉入侵聯邦。

這步紀錄片記錄的就是呂布三年前斬殺四級巔峰獸王“猙”，其實這步紀錄片同學們早都看了無數遍，可即使如此，同學再次觀看的時候，除了驚嘆還是驚嘆。

說是斬殺，不如用“虐殺”來說更合適，整步紀錄片只有十秒，而戰斗更是很快就結束了，在猙撲向呂布的一瞬間，便被呂布機甲簡簡單單的一戟給刺死。

簡單的讓大家懷疑“猙”是不是獸王，怎么這么弱，其實并不然，只有四級巔峰及以上的異獸才有資格被稱為獸王，有自己的名字，四級巔峰的“猙”是貨真價實的獸王，不是它太弱而是呂布是真的強。

獸王之間都是有感應的，在呂布斬殺猙之后，其他的獸王都不敢親自入侵聯邦了，它們知道呂布有斬殺他們的實力，此戰之后，“呂布”在大家心中成為了神一樣的存在。

“看完了紀錄片，重點來了，那么請各位同學分析一下這場戰斗”，金發老師望著同學們，期待能有不錯的回答。

“這有啥好分析的，呂布那么強大，在強大的獸王在呂布面前也不堪一擊。”一位同學說道。

“就是，呂布那么強，完全碾壓猙”，其他同學也跟著附和。

在大家心中，呂布就是強大的代言詞，是靠硬實力斬殺猙的，金發老師也有些無語，本來她是想通過這場經典的紀錄片讓大家了解機甲戰斗的細節操作，為大家以后的學習打下基礎，可沒想同學們卻只被機甲的強大戰斗力所以吸引了。

無奈搖了搖頭，本來想說些什么，看了看同學們，最后，金發老師看向了第一排最右邊一位認真思考的男同學，看著他冥思苦想的樣子，嘴角微微揚起，希望你能給我帶來驚喜，“沐風同學，來說說你的看法吧”。

聽到金發老師喊了沐風的名字，之前還在膜拜呂布的同學們立馬安靜了下來，齊刷刷的看向沐風，他們也想知道作為每次考試全年級第一的沐風能說出個什么結果。

這個剛一米七出頭略顯瘦弱的小男孩站了起來，“老師，我只看出來一點點，又錯誤的地方還請老師指出來”，大大的眼睛，白白的小臉，帶著和同齡男孩不一樣的青澀，看著有一絲的靦腆，但更多的是對知識的求知欲。

“好，你把你想到的都說出來，有錯誤的和不會的我會補充的”，金發老師帶著一絲驚喜的說道。

得到金發老師的回答，小男孩也是不慌不忙的說出了自己的見解，這個記錄片他絕對別其他同學觀看的次數都多，在當初紀錄片剛播出的時候他就熬了好幾個夜晚觀看研究，里面的每一個細節，每一處動作他都深深的記了下來。

“首先要了解明白這場戰斗，我們必須先了解戰斗的雙方，也就是呂布和猙，呂布大家都很了解，機甲之王，近戰力量型機甲的代表，但是猙呢？可能很多同學對它都沒什么了解。”

“切，一頭異獸，有什么好了解的，我只知道是它們搶占了我們的家園，殘害了我們的同胞”，一個憤青的同學搶著說道。

看到了搶話的同學，金發老師也是一陣頭大，李名揚，父親是聯邦的一名議員，仗著父親的身份，經常在學校搗亂，校長都管不了。

管不了也就只能無視他，“沐風同學說的對，有句古話，“知己知彼，百戰百勝”，只有了解了自己的對手，才能在戰斗時搶下先機，好了，沐風同學你接著說”，希望沐風同學能給自己帶來更多驚喜。

沐風從小就喜歡機甲，對機甲的熱愛無法懷疑，各種機甲都有所掌握，相對的對那些異獸也研究的比較全面。

“猙是由豹類野獸異變進化而來的，長相酷似山海經里面的猙，所以才以猙給它命名，而它的特點就是速度，一般的五級獸王的速度都不及猙，呂布是力量型機甲，他的速度也是無法匹敵猙，所以他在等一個時機，等一個可以一擊斃命的機會，最后，我們也看到了，呂布等到了，在猙發動攻擊的一瞬間被呂布預料到了，然后被一擊斬殺”，沐風說出來自己的見解。

“啪，啪，啪”，金發老師鼓起了掌聲，她對沐風的回答十分滿意，“很好，沐風同學已經說的很全面了，同學們都要像沐風學習，還有一個月就要高考了，老師真心希望你們都能考上大學”。

“只是，我還有一點問題沒想明白，呂布是怎么預料到猙發動進攻的時間和方位的，我研究了很久，都想不出來，老師你知道嗎？”，一雙炯炯有神的眼睛看向金發老師。

“這個目前是你們還接觸不到的東西，等你們能考上大學，接觸到了真正的機甲，你們就會明白，不過你這里問了，我就給你講講吧！”

“是殺氣，是科學無法解決的東西，呂布的駕駛員是聯邦最優秀，經驗最豐富的五級駕駛員趙斬，在某次采訪時他曾說過，能否感知到殺氣是判斷一個優秀駕駛員的不二標桿”，金發老師耐心的給同學們講著。

“哦，這樣，那我就明白了，謝謝老師”，沐風一臉誠懇。

看著沐風勤奮好學的樣子，她是打心底里喜歡這個孩子，不僅學習成績好，人也態度端正，乖巧懂事，“沐風同學想報考哪所學校呢？”

聽到老師的詢問，沐風不假思索做了回答，“老師我想報考白鹿洞學院”

似乎是猜到了沐風的回答，“不錯的以你的成績，報考應天學院問題不大，不過你是因為白鹿洞學院的機甲系才報考吧”。

自從聯邦政府成立，華國作為聯邦中部戰區，人口驟減，取消了之前所有的大學，成立了四大學院，以華國古代四大學院應天學院，嵩陽學校，岳麓學院，白鹿洞學院命名，四大學院都有機甲專業，而這又以白鹿洞學院最為出名，呂布的駕駛員張斬就是出自白鹿洞學院。

“沒錯老師，我的夢想就是成為一名優秀的機甲戰士，掃平異獸，保衛家園，”沐風的眼睛冒著神采，目光堅定。

“就你這個書呆子還想成為機甲戰士，那我還想駕駛呂布呢，別癡人說夢了，今年的高考新增了一項體質考核，只有通過了才能報考機甲戰斗相關專業”，又是李名揚。

自從有次考試沐風沒有給李名揚抄答案之后，李名揚就和沐風杠上了，處處和沐風作對，如果不是他好哥們孟晨的父親是軍區的一名上校，沐風這么多年也不能安心的在這所學校里學習。

“好了，這節課就上到這里，還有一個月就高考了，同學們還是回去想想以后的打算，有希望考大學的努力考大學，沒有希望的早作打算，在這動亂的時代，每個人都應該發揮自己的光和熱。”