她沉思了半晌，隨后才回答道：

“他說他叫米格爾，然后也不知道自己是什么身份。然后呢……他好像也不知道自己是怎么進(jìn)入到我的身體的……”

“對(duì)我的態(tài)度還可以吧，而且我能感覺到他應(yīng)該也不一般。”

話罷，便微微抬起頭，兩只眼正好與顧辭的目光相碰。

那如同星星一般閃亮的雙眸，似乎有著不可磨滅的光輝。

“糟糕，心動(dòng)了……”

顧辭總是很喜歡夕陽認(rèn)真的樣子。

夕陽呢，被一個(gè)自己熟悉的男生這樣看著，雖然也是怪不好意思的。

臉紅了，紅的徹底。

“不對(duì)，走，去剛剛那一所學(xué)校！”

夕陽發(fā)現(xiàn)了一些不對(duì)勁，轉(zhuǎn)身拉著顧辭就跑。

不錯(cuò)的，正如她剛剛和米格爾兩個(gè)人的對(duì)話一樣——她覺得生物教室應(yīng)該還會(huì)剩些什么東西，不然那你的監(jiān)控為什么會(huì)被無緣無故的破壞掉呢？

——

A市某學(xué)校生物教室。

“你有沒有覺得有一些什么問題？”夕陽問。她總覺得有一些什么不對(duì)勁。

顧辭沉思。是的，他的想法和夕陽一樣，這里的監(jiān)控不可能無緣無故被破壞掉。

突然間，夕陽想道：“監(jiān)控是在幾點(diǎn)鐘被破壞掉的，又是幾點(diǎn)鐘恢復(fù)的？”

“生物教室外面的監(jiān)控是9:20的時(shí)候被破壞掉的，9:30的時(shí)候恢復(fù)的。中間一共被破壞掉了10分鐘左右的監(jiān)控。”顧辭答。

“我知道是怎么一回事了。”夕陽突然間豁然開朗。

夕陽站在靠近工具箱的位置，打開箱子。

“果然……”似乎局面已經(jīng)被她掌控了一般。

“發(fā)現(xiàn)什么了？”顧辭問。此時(shí)此刻的他已經(jīng)迫不及待想知道答案了。

夕陽站在顧辭的前面。她把箱子從自己打開的這一邊推向顧辭的那一邊。

“你說說，如果尸體是用銳器所傷，然而美術(shù)教室又沒有東西破碎的痕跡，那么學(xué)校里能夠存在的銳器，又會(huì)有哪些物品？”

“一般除了一些實(shí)驗(yàn)室，或者是食堂，應(yīng)該沒有哪些地方能拿到很尖銳的東西。”顧辭回答。

“就是這樣的。”夕陽停頓了一會(huì)兒，目光中流露出了贊嘆之色。

“所以說呢，既然說行兇的地點(diǎn)是美術(shù)教室，而上面一層又是生物教室，兇手會(huì)直接跑去食堂去拿菜刀嗎？”

“而且，我認(rèn)為這一次應(yīng)該不止有關(guān)老師一個(gè)人行兇——甚至他極其有可能只是幫忙而已。而真正的兇手，是她打電話的那個(gè)男人。”

隨著語氣的停頓，也吸引了顧辭的目光。

目光中帶有不可思議，摻雜著一些敬佩與不理解。

但是這停頓也沒有長(zhǎng)久，很快就繼續(xù)了。

“真正的行兇地點(diǎn)的監(jiān)控沒有被破壞，反倒是取工具室的地點(diǎn)的監(jiān)控被破壞了。那也就只能說明，兩人在某些地方有一定的差異。”

“我也是覺得關(guān)老師這樣瘦弱的樣子，一個(gè)人怎么可能爬上爬下并且不耽誤一分一秒的時(shí)間？并且在校門門衛(wèi)那里竟然沒有登記！”

“兇手應(yīng)該是以一個(gè)假名或者是用其他的手段進(jìn)入校園，進(jìn)入行兇地點(diǎn)以后然后從窗戶進(jìn)入美術(shù)教室。然而關(guān)老師在破壞掉監(jiān)控以后，直接進(jìn)入了生物教室。當(dāng)兩個(gè)人成功匯合以后，關(guān)老師把作案工具遞給行兇的人以后，行兇才開始。在整場(chǎng)案子里面，關(guān)老師只是幫忙拿兇器罷了。”

后面的分析完全是一氣呵成，并且心思縝密，都注意到了細(xì)節(jié)。

不得不說，這真是個(gè)厲害的角色。