人體共有206塊骨，它們相互連接構成人體的骨架——骨骼。

骨骼分為顱骨、軀干骨和四肢骨3個大部分。其中，有顱骨29塊、軀干骨51塊、四肢骨126塊。

日月煉第一煉“觀橋”就是要錘煉人體周身上下的骨骼，這也是有個順序的，先軀干，后四肢，再顱骨。

而煉骨最開始的地方，就是軀干骨中的脊柱。

脊柱為人體的中軸骨骼，是身體的支柱，有負重、減震、保護和運動等功能。

因而，一切需要從脊柱開始，才能為整個軀干骨的錘煉打好基礎，人體的軀干才會穩(wěn)固，內臟和脊髓才能得到最好的保護，

至于后續(xù)四肢骨的打磨，是為了連貫全身，再為關乎到頭腦神經的顱骨修煉鋪好路子。這一步步都章法分明，越想越發(fā)覺此種煉體之法的巧妙之處。

不過當然，辛歲就見過這一種煉體之法，不巧妙也得拍著胸脯說巧妙極了。

辛歲現(xiàn)在有些躊躇的是，他還沒成年，兒童的骨頭要比大人多11～12塊，不知道對修煉有沒有什么影響？

兒童的骨頭實際上應是217～218塊，初生嬰兒的骨頭多達305塊，因為：

兒童的骶骨有5塊，長大成人后合為1塊了。兒童尾骨有4～5塊，長大后也合成了1塊。兒童有2塊髂骨、2塊坐骨和2塊恥骨，到成人就合并成為2塊髖骨了。

這些還都是他大學一門公共選修課“人體的奧秘”上記著的內容，那堂課的講師是一位醫(yī)學院的老教授，幾乎把選修課當成了專業(yè)課來上。

選這門課的學生都苦不堪言，聽說最后不及格了三分之一。

期末時老人家兇神惡煞地要求學生們背他發(fā)的厚厚的講義，辛歲恰好就背熟了“人體骨骼”這一部分，無他，因為在第一頁，每次都從骨骼開始，由骨骼結束。

辛歲分數(shù)還混得不錯，因為老教授出的題目也幾乎都關于骨骼，看來也知道學生們背書的毛病。

不管了，看法訣里也沒說什么年齡限制，先練練看吧，畢竟老師已經給自己探了探路。

王守仁探路的代價是，在玖寨的竹樓里躺了半天。

…………

日頭高照的時候，辛歲在竹林里找到已經開始第一步修煉的王守仁。

他也明白老師所為都是有原因的，絕不是出于藏私，但還是不開心地撇了撇嘴角。

他現(xiàn)在哪兒還不知道，昨晚的幻境肯定是老師搞出來的，有效是有效，可也太嚇人了吧。

還沒說什么，王守仁卻喊叫起來，盤坐的身體也不由自主地向地上倒去。

辛歲沖過去給老師當了肉墊，扶起來時才發(fā)現(xiàn)王守仁額上細密的汗水已經變成連綿不絕的汗珠，臉上已經疼得笑不出來，只一個勁兒地抽著冷氣。

辛歲急了，擔心老師修煉出了岔子，手忙腳亂號脈翻眼皮，立刻就要背起他往寨子中趕。

他擔心自己的半吊子醫(yī)術水平不夠，雖然號脈沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，還是在路上就讓人請苗醫(yī)來看。

看著榻上疼得弓起身子的老師，他只能一遍遍為老師拭去汗水，對所謂煉骨充滿了恐懼。

苗醫(yī)診斷之后也說沒有大礙，只是身體有些過度勞累，需要補一補，也得盡快休息。

劇痛漸漸緩解了，王守仁平靜下來，辛歲才放下心，驅散了竹樓底下同樣慌張的嗚嗚泱泱的人們，在老師身邊服飾著。

還滿臉蒼白的王守仁跟辛歲介紹他的先行者經歷，也只能苦笑一聲。

據他推斷，煉骨的過程，只要按照法訣進行，應該不會有什么生命之憂。

不過首要的是要在身體中尋找到那股“氣”，這一點只需要心境清明，很快就可以做到，這一點對王守仁就不算個事兒。

尋找“氣”的過程，王守仁說可以用佛家講的“一念生，一念滅”解釋，這個過程也不是很容易，懂得這“一念生滅”，才算是入了門路。

接著就要按法訣所說，以修補或者加固橋梁的方法，用這股“氣”由尾椎向上沖擊，先是熟悉，然后滲入，無所不至，融合而化。

有的部分便不是滲入了，正似那刀刻留痕，非心神堅韌者不能做。

修煉的過程中，正是心中念誦的法訣內容驅使“氣”，也削弱了劇烈的痛楚。可是修煉過后，刮骨之痛便會排山倒海般襲來，實在不是好相與的。

每次煉骨之后，身心疲累，又有刺骨的痛楚，此時應提前準備好療養(yǎng)的藥汁。藥浴之法，既鞏固修為，又削弱疼痛。這是王守仁的建議。

辛歲馬上要寨子里的人準備草藥，他親自調煮了一大木桶黑乎乎的藥汁，這還是當年跟城里大夫偷師的，也有爺爺教導的功勞。

王守仁泡過藥浴后的確感覺好受了很多，不過還是不宜動作，要好好緩幾天才是。

初次嘗試，就為辛歲把以后的路都鋪好了，辛歲知道老師的苦心。

服侍老師睡下，想要忍住眼眶里打轉的眼淚，還是沒出息地哭了一場。他擦干凈眼淚，嘴里叼了一個旎旎帶來的果子，去寨子里找尋食材了。

今晚，咱給老師做頓好吃的。

下午醒來后，王守仁的身體已經好了很多，他笑著說首次嘗試沒有經驗，以后就好了，讓辛歲不用擔心。

吃完辛歲精心準備的一頓晚餐，王守仁更是老懷甚慰，說是自己打算在玖寨里修養(yǎng)幾天，順便借病過幾天清凈日子，龍場那邊有什么訪客，就都推了吧。

辛歲不得不回去，兩匹驛馬也是他的好伙伴，現(xiàn)在吃干草料都兩天了，必須要回去照料。再說他也要管理驛站的事務，不能在外耽擱太久。

王守仁知道他回去肯定要嘗試煉骨，著重跟他提了心境的重要性，千萬不要一時急惶失了分寸。

辛歲點頭應是，想到書冊只有一本，問老師怎么辦。

王守仁只眨眨眼睛，辛歲就知道他肯定已經全部記下來了，在他身上根本就沒有什么耗費心神之說。

在“心”的方面，自己這位偉大的師父，完全就是個妖孽。

辛歲挎著半籃果子，蹦蹦跳跳地回龍場去了。

旎旎也想跟哥哥去玩兒，但是她要跟先生學習，不能誤了課業(yè)，有些悶悶不樂地送了一段路，被辛歲攆回來了。

馬上便是小滿時節(jié)，寨子里的農事也要忙活起來了，辛歲感受著山林里清涼的風，愉悅地大聲念著以前聽過的俗語：

“門前無邊青麥，有鳥風中徘徊。此心念念在遠，墻頭石榴花開。

石榴花開，石榴花開啊，哈哈哈哈——”

笑聲驚起一群剛吃飽的鳥兒，在夜幕降臨的林間撲簌簌飛遠。

……