其實(shí)柳琦銘的唱歌水平，雖然趕不上田甜，但也算是勉強(qiáng)能聽，并不是他所說的那樣爛。

晚場(chǎng)包廂，六點(diǎn)到十點(diǎn)。

時(shí)間到了之后，小伙伴們這才意猶未盡的返回了學(xué)校。

打開小公寓的房門，客廳里堆滿了田甜的物品，看起來有些雜亂。

“要不，咱們明天再收拾吧？”柳琦銘提議到。

“今日事今日畢，你今天辛苦了，就先洗澡休息吧，這些東西，我一個(gè)人來收拾就好了?！碧锾鸩嬷?xì)腰，一臉干勁十足的說到。

“哈～那隨你吧！”柳琦銘打了個(gè)哈欠，然后拿了換洗衣物，走進(jìn)了浴室。

待柳琦銘從浴室出來時(shí)，田甜還在那里忙活。門口的鞋柜上擺滿了各種各樣的鞋子，臥室的床上也是她各種顏色，各種款式的衣服。

柳琦銘沒有催促，也沒有去幫忙，而是光著膀子靠在沙發(fā)上，開始打盹，沒一會(huì)兒就睡著了。

迷迷糊糊中，柳琦銘感覺自己的臉上傳來一陣瘙癢，還有聞到一抹淡淡的清香。

柳琦銘慢慢的睜開眼睛，一張精致的可愛俏臉呈現(xiàn)眼前。

穿著一件白色蕾絲吊帶睡裙的田甜，坐在柳琦銘大腿上，湊到他的耳邊，小聲說道：“琦銘，睡床上去吧！”

“啊～你收拾好了？”

“嗯！”

“那你去睡覺啊，我睡沙發(fā)就行了?！?

“我就這么沒有吸引力嗎？”田甜顰眉嘟嘴，一臉的不高興。

“你還小，等你長大了再說吧！”

“我都十九了，哪里小……啊！你～哼，睡你的沙發(fā)吧，我不理你了?！碧锾疱N了柳琦銘一記粉拳，然后氣呼呼的跑進(jìn)了臥室。

孔子曰：唯女子與小人為難養(yǎng)也，近之則不遜，遠(yuǎn)之則怨。事實(shí)證明，女人是非常記仇的。

次日。

“田甜，你要不要跟我一起去晨練?。俊?

“不去！”

“田甜，你怎么還沒起來？我給你帶了早餐，趕緊起來吃?！?

“不吃！”

“田甜，陳主任把學(xué)生花名冊(cè)發(fā)給我了，下午你要不要跟我一起去家訪啊？”

“不去！”

田甜這樣的狀態(tài)，一直持續(xù)到柳琦銘做出了一桌子香噴噴的家常菜。

“田甜，吃午飯了?！?

“不……既然你這么有誠意，那我就勉為其難的嘗一嘗。”本來想繼續(xù)拒絕的田甜，看到餐桌上擺著的，聞起來還不錯(cuò)的家常菜，就立馬轉(zhuǎn)變了態(tài)度。

“先去洗手！”柳琦銘拿筷子敲了一下，田甜伸向菜碗準(zhǔn)備捻菜吃的手。

“嘻嘻，真好吃！”

……

關(guān)于家訪，柳琦銘準(zhǔn)備從離學(xué)校路程最遠(yuǎn)的學(xué)生開始，其目的主要有四點(diǎn)：

第一點(diǎn)，了解學(xué)生的家庭情況。如：家里有幾口人，父母是做什么工作的，每天是否有時(shí)間輔導(dǎo)孩子功課，雙休日是否有時(shí)間陪孩子，等；

第二點(diǎn)，了解學(xué)生的個(gè)人基本情況。如：放學(xué)回家后一般都在干什么，有什么興趣愛好及特長，是否主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，是否尊重長輩、孝敬父母，是否有不良的興趣愛好，等；

第三點(diǎn)，了解學(xué)生身體方面的基本信息。如：測(cè)量身高體重，是否有特殊疾病，是否有過敏現(xiàn)象，是否有身體或者心理上的缺陷，等；

第四點(diǎn)，拍照，建立班級(jí)電子相冊(cè)。

第一個(gè)要去的地方叫太平莊，這里有一對(duì)龍鳳胎兄妹，一個(gè)男孩何曉偉，一個(gè)女孩何曉紅。孩子的父母在太平莊市場(chǎng)，租了個(gè)門店，做的是水果批發(fā)生意。

這個(gè)時(shí)候的家長對(duì)老師，特別是對(duì)自家孩子的老師，那還是相當(dāng)尊重的。得知老師要來家訪，兩口子特意暫停營業(yè)半天，在自家樓下等候老師的到來。

在柳琦銘自報(bào)家門之后，孩子父母對(duì)他這個(gè)新班主任，表示出了無比的熱情。

“柳老師，歡迎歡迎！”

“今天貿(mào)然造訪，著實(shí)給你們添麻煩了，還望見諒！”

“哪里，哪里，孩子能有您這樣負(fù)責(zé)任的老師，是他們的福氣，我們請(qǐng)還來不及，哪里會(huì)有什么麻煩。柳老師，請(qǐng)問這位是？”

“這是田老師，我的女朋友?！?

“何先生你好！”

“您好，您好！來來來，咱們也別在樓下站著了，去鄙人寒舍坐坐吧。”

“勞煩了！”

房子不是很大，大概六七十平米，是個(gè)兩室一廳的小套間，房間內(nèi)干凈、且整潔。

進(jìn)屋的時(shí)候，兩兄妹正站在陽臺(tái)上的一張書桌前，很認(rèn)真的練習(xí)著毛筆字。

孩子父親正準(zhǔn)備喊兩個(gè)孩子過來，柳琦銘抬手制止了他。柳琦銘輕輕地走到兩個(gè)孩子身后，靜靜地看著他們，默默地等他們寫完。

從額角上的細(xì)汗可以看出，他們應(yīng)該已經(jīng)練了有一段時(shí)間了。

何曉偉先寫完，他慢慢的放下毛筆，擱在筆山上，然后用搭在脖子上的毛巾，擦了擦額角上的汗。

“能讓我寫幾個(gè)字嗎？”

“??！”何曉偉回頭一看，發(fā)現(xiàn)身后站了一個(gè)頭發(fā)超短，非常年輕的陌生人，他先是一愣，但看到旁邊的父母親，便反應(yīng)了過來，“您是柳老師吧？”

“正是！”

“柳老師好！”何曉偉微微鞠了一躬，然后朝旁邊讓了一步。這時(shí)妹妹何曉紅也不寫了，放下筆，趕緊跟柳琦銘問了聲好。

柳琦銘走到書桌前，先收好何曉偉剛剛寫的字放在一邊，然后從書桌下面的紙盒中，重新拿了一張毛邊紙，放到毛氈上用鎮(zhèn)紙壓好。

提筆，潤筆，行墨。

【勤，平，思】三字，一氣呵成。

“我的天吶！柳老師，您是書法家嗎？”何曉偉震驚不已，非?？鋸埖陌l(fā)出了一聲贊嘆。

他雖然才練軟筆書法不久，但眼前的這三個(gè)字，在他看來跟字帖上的字相差無幾，一時(shí)間，一種敬仰之情躍然心頭。

柳琦銘擺了擺手，笑道：“哈哈哈哈，曉偉同學(xué)你過譽(yù)了！我離你口中的書法家還差遠(yuǎn)咯?！?

“不不不，您就是書法家！我如果能有您一半的水平，就心滿意足啦。您這三個(gè)字，能送給我嗎？還有，我以后能跟您學(xué)寫字嗎？”

“有何不可？”柳琦銘笑著拍了拍何曉偉肩膀。

“謝謝，謝謝柳老師！”何曉偉激動(dòng)的又朝柳琦銘深深地鞠了一躬。

“柳老師，沒想到您年紀(jì)輕輕，在書法上居然有如此高的造詣，真是令人刮目相看吶！”

“何先生過獎(jiǎng)了，您兒子才是聰慧過人，天賦異稟啊！”

“哈哈哈哈，柳老師，您可別這樣夸他，不然他那尾巴呀，能翹上天！”沒有哪個(gè)做父母的，不愿意聽到別人夸獎(jiǎng)自己的孩子。

有了這樣良好的開端，家訪工作開展得非常順利。

到最后熱情好客的何曉偉父母，非得留柳琦銘和田甜在他們家吃晚飯。如果不是柳琦銘說等下自己還得開車，估計(jì)再喝一頓酒，肯定是免不了的。

……