昏暗的燈光下，黑曜石工作臺(tái)已經(jīng)被零件擺滿，羅克用銅條制造工具迅速拆解了整臺(tái)馬車(chē)模型。

“沒(méi)想到，地精機(jī)械竟然已經(jīng)發(fā)達(dá)到了這種程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)期。”羅克看著滿桌的零件不由有些驚訝。

地精馬車(chē)模型是完全按照真實(shí)的地精馬車(chē)全比例縮小的，在技術(shù)層面遠(yuǎn)比大型馬車(chē)復(fù)雜，從一些細(xì)致的地方可以窺見(jiàn)地精科技的發(fā)達(dá)程度。

齒輪的打磨和陣紋的雕刻已經(jīng)細(xì)致到毫米，通過(guò)某種羅克還不了解的手段將各種零件鑄成再組合在一起，從外表看很難看出澆筑痕跡。

較發(fā)達(dá)的微雕技術(shù)，較發(fā)達(dá)的鑄造技術(shù)，相對(duì)落后的設(shè)計(jì)思路，這是羅克對(duì)這輛地精馬車(chē)的評(píng)價(jià)。

可能是因?yàn)榫茉吹姆奖悖鼐O(shè)計(jì)師并未考慮復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，應(yīng)用晶石只需較為簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)就可以達(dá)到需求，這樣不思進(jìn)取導(dǎo)致的結(jié)果就是地精機(jī)械技術(shù)停滯不前，盡管發(fā)展千年，還是停留在中世紀(jì)蒸汽齒輪的水平。

“如果說(shuō)黃色的晶石提供的能量能達(dá)到優(yōu)質(zhì)煤炭的水平，帶動(dòng)整輛地精馬車(chē)，那么最頂級(jí)的無(wú)色晶石能達(dá)到什么程度？微型核電站？還是像恒星一樣的動(dòng)力？”

羅克未曾測(cè)試過(guò)晶石能量的含量和純度，不清楚晶石中能量的性質(zhì)和種類，但是一種可以任意轉(zhuǎn)換的能量，顯然是非常神奇的。

工作臺(tái)上，羅克正在改造桌子上的機(jī)器，想要完成羅克心中預(yù)期的地精馬車(chē)，這種粗糙的切割機(jī)打磨機(jī)和雕刻機(jī)完全不夠，需要添加更多組件，使其能完成更復(fù)雜的工作。

切割機(jī)還未完成改造，尷尬的問(wèn)題出現(xiàn)了，銅條已經(jīng)使用光了，那些銅條已經(jīng)變成了工作臺(tái)上擺放的大大小小的工具，用于拆卸改裝機(jī)器和地精馬車(chē)模型。

無(wú)奈，羅克只好暫時(shí)放棄改造切割機(jī)，開(kāi)始閱讀那幾本書(shū)，尤其是暗云的筆記。

正如羅克所料，地精的煉金術(shù)還停留在非常原始的階段，他們已經(jīng)意識(shí)到仿生可以促進(jìn)機(jī)械的進(jìn)步，卻不明白汲取經(jīng)驗(yàn)去完善機(jī)械，幾本書(shū)快速閱讀過(guò)去，有營(yíng)養(yǎng)的東西少之又少，暗云的解剖筆記中也沒(méi)有羅克想要看到的東西，所謂的解剖圖雜亂不堪，完全看不懂記錄的是什么。

放下書(shū)籍，羅克繼續(xù)研究地精馬車(chē)，這是他能找到的最快最安全離開(kāi)牢籠的方法。

想要完成的他的設(shè)想，除了銅以外，地精馬車(chē)還需要鐵，或者更加優(yōu)質(zhì)的金屬，這些羅克都沒(méi)有。

地精的銅是一種合金，并非純銅，閃爍著暗金色光澤，羅克不知道里面添加了什么，但是硬度和延展性顯然超出了銅，硬度距離鋼材還有很大差距，延展性倒是超出了普通鋼材，非常優(yōu)越。

“羅克，羅克。”

羅克聽(tīng)到有人在叫他，站起身離開(kāi)了工作臺(tái)，喊他名字的人在走廊對(duì)面，房間門(mén)和羅克相對(duì)，十九號(hào)，門(mén)上貼著紙條，馬文，十四歲，當(dāng)前課題，巖洞的建造與擴(kuò)展。

馬文是一個(gè)白地精，和暗云一樣，有蒼白的皮膚和灰暗的發(fā)色，他比羅克更瘦，透過(guò)欄桿的臉活像一具骷髏。

看到羅克的臉出現(xiàn)在門(mén)上的窗口，馬文眼神懇切，兩只瘦的皮包骨的手緊緊把住欄桿。

“羅克哥，能給我點(diǎn)食物嗎？我沒(méi)完成課題，老師斷了我的糧食，我要餓死了?！?

“不行，我不能給你食物。”羅克果斷的拒絕了馬文，他和暗云的關(guān)系剛剛有所改善，他不希望因?yàn)樽约撼龈竦男袨橛绊懙诫p方的關(guān)系。

地牢之中，完不成課題得不到食物，這是一條無(wú)聲的規(guī)則。

馬文松開(kāi)了緊抓住欄桿的手，眼睛黯淡下去，他完不成這個(gè)課題，最多再有兩天，就會(huì)變成一具尸體。

“但是我可以幫你完成課題?！绷_克說(shuō)道。

“我需要你的課題資料，最多兩個(gè)小時(shí)，我就能完成你的課題，等暗云老師過(guò)來(lái)，你就可以提交課題換來(lái)食物?！?

羅克并非同情馬文，現(xiàn)在大家都身陷囹圄，自身難保，只是馬文的課題似乎可以幫助羅克更多的了解地精族，了解的越多，對(duì)羅克的目標(biāo)幫助就越大。

馬文的情緒并未因羅克的承諾有所好轉(zhuǎn)，他知道羅克是專精機(jī)械學(xué)的，對(duì)于建筑學(xué)的理解根本不如不如他，羅克口中的兩個(gè)小時(shí)在他看來(lái)不過(guò)是敷衍而已。

被關(guān)進(jìn)牢房的少年沒(méi)有愚鈍的，大家都是在地精學(xué)院有出色天賦才被暗云選中，誆騙到地牢中的，馬文在學(xué)院的時(shí)候就是專心學(xué)習(xí)建筑的，他尚且不能完成課題，更別說(shuō)專研機(jī)械的羅克。

“不用了?！瘪R文背靠著房門(mén)坐下了，他的身影消失在欄桿內(nèi)。

羅克聽(tīng)見(jiàn)馬文壓抑的啜泣聲。

“媽媽，我想你了，我不想死......”

既然馬文不需要幫助，羅克就離開(kāi)了門(mén)，回到工作臺(tái)，羅克拿起筆記本，他想寫(xiě)點(diǎn)什么，記錄想法，或者列一張需要的材料的清單，拿起的羽毛筆久久沒(méi)有落下。

就這樣呆坐了一會(huì)兒，羅克似乎說(shuō)服了自己，他站起來(lái)又回到了門(mén)口。

“馬文，你還在嗎？”

“馬文，既然你都要死了，為什么不賭一次呢？”

走廊里一片寂靜，過(guò)了許久，正當(dāng)羅克準(zhǔn)備回到工作臺(tái)前的時(shí)候，馬文那顆瘦小的腦袋從十九號(hào)房間窗口出現(xiàn)。

“我把資料給你?！?

走廊兩邊房間的距離說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，馬文用一根木棍挑著幾頁(yè)資料順著欄桿的縫隙遞到了羅克門(mén)前，似乎是察覺(jué)到了走廊里的異常，羅克聽(tīng)見(jiàn)那條哥布林惡犬在走廊另一端吠叫。

羅克接過(guò)資料，某種因素驅(qū)動(dòng)著他想安慰馬文，但是最后又被他的理性抑制住了。

就這樣，馬文將木棍收回，他沒(méi)有說(shuō)話，羅克也沒(méi)有說(shuō)話，走廊里犬吠聲持續(xù)了一會(huì)兒，隨后又是死一般的寂靜。

............

地精族沒(méi)有歷史課。

地精生活在洞穴中。

從羅克很小很小的時(shí)候，從他記憶開(kāi)始的時(shí)候，他就一直生活在地下，沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)的光芒，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)所謂的花花草草，只有晶石燈蒼白的光亮，照耀在洞穴中。

父母口中從來(lái)不曾提到過(guò)洞外的世界，他們小時(shí)候也是這樣，從很早很早開(kāi)始，地精族就一直生活在洞穴中了，就像老鼠一樣，地精是不是見(jiàn)不得光呢，羅克不知道。

學(xué)校中沒(méi)有歷史課，地精老師們也不允許學(xué)生提出這些問(wèn)題，只是從各方面的情況分析，地精族的生活并不樂(lè)觀。

地精洞穴異常龐大，羅克并不知道地精洞穴的具體分布和區(qū)域，羅克打開(kāi)資料，資料里的改造計(jì)劃是一處礦區(qū)，開(kāi)采晶石的礦區(qū)。

巖石，是這片區(qū)域的主要構(gòu)造，在資料內(nèi)還有幾張手繪圖片，巨大的六棱柱結(jié)晶橫亙?cè)趲r洞內(nèi)，六棱柱結(jié)晶是未形成的晶石，起著支撐巖洞的作用，組成巖洞的除了巖石還有大量的沙礫，這就代表巖洞的結(jié)構(gòu)十分不穩(wěn)定，經(jīng)常產(chǎn)生塌方，尤其是還有外界因素，在資料中提到，除了自然塌方外，礦區(qū)還有一部分低等蟲(chóng)族，這些低智生物會(huì)在巖洞內(nèi)打洞，并且攻擊礦洞內(nèi)的工人。

“生命力頑強(qiáng)的新物種嗎?！?/p>