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第32章 公道

殺盡友人的女同學是真的夠狠的。不過這不關秦川的事,秦川不是什么偵探。

至于那位傳說中的毛利小五郎有沒有破案的能力,秦川也要打個問號。

但也就是如此了。不然還能怎么辦?

秦川可不會破案。在一幫警察都沒有發現他殺證據的前題下,秦川這個非專業的就更難了。

這一點秦川是明白的。而且他也一點兒也沒有女生垃圾箱打交道,查找幾天、幾個月前證據的想法。

至于座敷童子。不說她愿不愿意出庭做證,就算她愿意,也沒用,法庭又不承認。

秦川走出女生宿舍樓,教導主任看到他,滿臉錯愕的道:“結束了?”

時間才過去了幾分鐘?

在和國,做法事是普遍行為。特別是需要跪坐的法事,能讓人跪的腿都麻了。

可秦川走進女生宿舍樓,幾分鐘后,他的身后就帶出了大小姐。不算進出的時間,總共除靈的時間,只花了一分鐘!

厲害!

這是真正的大師啊!

其他人救不出的大小姐,他一進去就救了出來。

這效率,這能力,真的是讓教導主任大開眼界了。

至于秦川是一個騙子……這根本不用想,只看一起出來的大小姐就不會去這樣想。

“這個事還沒結束,我需要見下校長。”

人是救出來,但是案子還在。而且鬼殺人變成了人殺人,這對學校的管理者來說,真不一定是好消息。

但是不管是不是,秦川都要通知一下校長。

說起來,自殺案九成是他殺,他這也算是掀出個實證,為和國的法律建設添磚加瓦。

這么一想的話,自己也算是做了好事了。

不,不是算。是根本就是。

“是是,大師請跟我來。”教導主任可不知道里面發生了什么。他只知道這是位真大師,需要他必恭必敬的大師。

根本就不在乎旁邊還有學生在看。

而學生們大多沒有多想,他們想的更多的是自己什么時候才能讓教導主任必恭必敬。

更有一些女學生懷疑起秦川的身份--某大財團的繼承人,這是來做轉校生的嗎?

至于什么懷疑秦川是除靈,是為了學校死了的女學生來的,真的很難去這樣想,因為已經結案了。結了案的案子會有多少人再去關注,再去想?

……

“解決了?”

工藤校長難以置信的重復了一遍。

工藤校長完全難以相信,教導主任只是把人帶過去,只是去查看一下情況……

這事就解決了?

而上次請來的本能寺的僧人,可是做法事、弄儀式,搞了整整一下午……

才說出沒有任何異常的話。

兩相比較間,差距也太大了些!

“是的,這不是鬼殺人,是人殺人……”秦川解釋說。

“你肯定?我是說查案子不是很難嗎?”

工藤校長更是將信將疑,作為一個老校長,他還是知道查案有多難的。

至于不是意外,是他殺。這點他并不會反駁,身為和國人,活到了七十的和國人,自殺與意外不是自殺與意外,而是他殺。這對他是一點兒也不稀奇,見的多了。

“我進去后,沒有看到多少的怨力,就是有一些怨力,估計也是死亡女生的……”

秦川解釋了他的判斷緣由。他沒有提座敷童子的事。座敷童子不是普通的鬼怪,一旦把她暴露出來,那是在害她。

因為自古以來,和國人都有捕捉座敷童子的傳統,而且他們還成功了許多次。

聽到不是靈,工藤校長還是將說好的一百萬日元報酬,交給了秦川。

除靈并不是必須的事,這事的重點是園子大小姐不能死在他這兒。

秦川來了,他救出了園子大小姐。這就足夠了。

看到一百萬,秦川也沒有客氣。事實上這事雖然不是靈殺人,但是如果四個女學生真的把座敷童子惹惱了。座敷童子殺起人來,可不比靈差。

更重要的是一旦座敷童子殺人,沒人敢除她。因為座敷童子的能力是福報,沒人想與一個掌握福報的存在死磕。

至于為什么會有人捉座敷童子……只能說是利益動人心了。

就像是秦川沒有提座敷童子,也是為了避免有人作死。

捉到與困住時,當事人是心想事成了,但是鬼怪是不死的。她總有脫困的一天,到時候可真是有冤報冤有仇報仇了。

所以秦川沒有提。這種事就不用提出來,試探人心了。

“既然是人為,我會向警視廳施壓。”

工藤校長不僅出了錢,更是決定揪出犯罪證據。他是這里的校長,殺人的女生又不是他什么人,他自然不會幫其捂蓋子。萬一她再殺人呢?

而且這樣殺人的學生怎么給其打品行,寫良?良心過不去。寫差,證據呢?

所以在工藤校長的角度,這事必須調查清楚了。秦川是給了他一個調查方向。

看工藤校長沒有選擇捂蓋子。沉吟一下,秦川還是決定道謝道:“工藤校長,我代死去的女學生謝謝你!”

這話是真心的。工藤校長微微一愣,沒想到秦川會這么說。

看了一眼周邊的人,工藤校長才略顯沉重的點頭:“不,這是我們沒有把學生教導好、保護好,才會發生這樣的事。”

這話說的很官方,很正面。

“抱歉,我沒有揭您傷疤的意思。”

秦川急忙擺了擺手,他知道他與工藤校長沒有什么交情,人家防著自己也是應該。

想一想已經沒有什么可做的了,秦川也就告辭離開。

至于殺人的女生會不會為此被抓……秦川不是太看好。

一個一年非正常死亡十萬-二十萬的國家,年判定為他殺的只有二三百起,再算上破案率……

三個女生可不可以討回她們的公道,孰難預料。

而且從另一角度說,按座敷童子所說她們是小學6年級時控制的座敷童子,那么座敷童子被她們控制的公道呢?誰又來給她一個公道?

工藤校長打了電話,有警局的,更要打給他的同學:“老同學,謝謝你啊……”

鈴木次吉郎:“……”

而她身邊一個巫女打扮的夫人吃吃樂了:“看來女兒更適合繼承我的神寺……”

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