王聰慧：“好，在后期的課程中，我將按照我的上課規則上，我跟其他的上課方式不一樣，具體是什么，到時就知道了。”

錢敏：“姐，是什么？”

王聰慧：“你想聽？”

錢敏：“姐，是。”

王聰慧：“好吧，那我就說下是什么吧！”

錢敏：“嗯。”

王聰慧：“我上課時跟其他上課時不同地方就是，統一使用文字，不動嘴。”

錢敏：“不用嘴？”

王聰慧：“是，不用嘴。”

錢敏：“不用嘴怎么讀課文呢？”

王聰慧：“用手。”

錢敏：“用手我可不會。”

王英：“姐，你別為難錢敏好嗎？”

王美文：“是，媽你別為難錢敏。”

王聰慧：“好吧好吧，那就錢敏動嘴毒，其余人用手。”

王美文撒嬌著說：“不嗎，女兒也想動嘴毒。”

王英也說：“姐，妹也想動嘴毒嗎！”

王聰慧：“好吧好吧，那讀課文動嘴，其余文字，怎樣？”

王英：“好，就這樣。”

…

上課開始，王聰慧發到：“上課。”

王美文：“起立。”

王聰慧：“同學們好。”

盒：“姐姐好。”

王聰慧：“座下。”

問好后，課程正式開始，王聰慧就在黑板上寫了要講的內容，寫完后，拿起ipad發到：“本課講黑板的內容，請大家先仔細看下黑板的內容。”

大家看了王聰慧發的消息后紛紛看向黑板，看過后，發到：“看完了。”

確認大家看完后，王聰慧發到：“好，接下來請…同學回答…”

…同學站起來后，一個字都發不出。

王聰慧看那同學回答不上來，就發到：“好，座下，換女兒回答。”

王美文：“女兒感覺那問題的答案應該是…”

王聰慧：“女兒說的對。”

王聰慧發完女兒說的對的后，就下課了。

下課前，說了再見，王英卻說：“姐不用說再見，因為…”

王聰慧：“對對對，姐忘了，幸虧有妹提醒。”

王英：“不用謝，姐。”

…

PS在這省略后續課程，直接雙休，另外后續的內容都不含課程。

…

回到家，王聰慧問王英盒王美文，“王聰慧問到：“妹、女兒，感覺姐、媽上的課怎樣，好嗎？”

王英：“當然好啦！”

王美文也說：“媽，當然好啦！”

王聰慧：“那今后就那樣上。”

王英：“嗯，就那樣。”

王聰慧：“女兒，你想吃什么？”

王美文：“媽，你怎么突然問女兒吃什么呢？”

王聰慧：“因為媽想吃，所以問女兒吃什么。”

王英聽了王聰慧說的后，不高興了，說：“憑什么不問我要吃什么呢？”

王聰慧聽了王英的話后，說：“妹對不起，姐不好。”

王聰慧說了道歉話后沒讓王英開心，反而讓王英生氣了，王英生氣的樣子王美文看的少，所以當場就嚇哭了，王英看王美文哭了，就知道自己做錯了，隨即道歉說：“妹對不起，是姐不好，姐應該跟妹說對不起，而不是讓妹不停哭。”

王英想了想對王美文說的話后，快速把情緒從生氣轉到難過，而后用力憋出來幾滴眼淚，開口時假裝啜泣說：“妹，對不起，姐跟妹道歉，希望妹能原諒姐。”

王美文：“姐，妹原諒姐，另外姐不要經常生氣，因為妹嚇不起，所以建議姐改脾氣，姐能做到嗎、”

王英：“姐改不了也要去強制改，否則會讓妹產生陰影的，所以姐必須盡快改，不能在是現在這樣的脾氣。”

王美文：“妹向姐加油，希望姐能早日改掉現在的脾氣。”

王英：“姐一定加油。”

過了兩天，王英果真改掉了之前的脾氣，改成王美文那脾氣，確認改好后，對王美文說：“妹，姐現在是妹那脾氣的了，妹高興吧！”

王美文：“太好了，不過妹有時候也會生氣，妹生氣的時候絕對不會朝著姐的，所以姐放心。”