發(fā)完后看著這么長(zhǎng)篇大論的樣子，鄭貝黎伸手拍了一下自己的腦袋，暗暗怪著自己小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)壓縮語(yǔ)段。

接下來(lái)等著林寒濯消息的時(shí)候，鄭貝黎也終于冷靜了些，坐在自己的座位上盯著地板發(fā)呆，腦子放空著像是不存在了一般。

宿舍的其他幾個(gè)人也吃完了飯，這會(huì)兒陸陸續(xù)續(xù)地回到了宿舍。

林寒濯?jiǎng)倓偝酝炅嗷厮奚岬娘垼矣褌冸S便聊了幾句，然后又打開(kāi)了手機(jī)。

看著鄭貝黎那一段十分官方的話，林寒濯忍不住有些想笑。

“謝謝，麻煩你了。”

把這六個(gè)字發(fā)出去后，林寒濯又把手機(jī)扔到一旁，看著幾個(gè)室友在宿舍里面幼稚地打鬧，心情好像好了許多。

鄭貝黎也是呆愣了好一會(huì)兒，在有室友經(jīng)過(guò)這里不小心撞了她一下，她才像醒了般又拿起手機(jī)。

看到林寒濯回復(fù)的消息，鄭貝黎在開(kāi)心的同時(shí)，也有了一種很不真實(shí)的感覺(jué)。

鄭貝黎站起來(lái)有了兩步，拖著自己的板凳坐到了周晚晴旁邊。

轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看其他幾個(gè)室友們，確定沒(méi)有人注意到她們兩個(gè)，鄭貝黎才有又轉(zhuǎn)回頭。

鄭貝黎把電子車(chē)票的截圖擺在周晚晴面前，在周晚晴無(wú)比吃驚的表情中跟她解釋了事情的緣由。

周晚晴聽(tīng)完之后還是覺(jué)得有些驚訝：“他這是怎么了？怎么像換了一個(gè)人似的…”

周晚晴伸出手指蹭了蹭自己的下巴，一副正在思考著什么事情的模樣。

“有句話是怎么說(shuō)的來(lái)著？”鄭貝黎抱著手機(jī)，雙手交叉在胸前，表情既嚴(yán)肅又想笑，“愛(ài)情來(lái)的太快，就像龍卷風(fēng)。”

鄭貝黎說(shuō)著，站起身又拖著椅子回到了原來(lái)的位置上。

這個(gè)音樂(lè)節(jié)應(yīng)該是剛辦了沒(méi)多久，兩天的陣容倒是很不錯(cuò)，尤其是林笙在的那一天，其他幾個(gè)歌手和樂(lè)隊(duì)也都很有人氣。

離音樂(lè)節(jié)那天到來(lái)還有半個(gè)月左右的時(shí)間，鄭貝黎對(duì)著日歷和課表仔細(xì)地算了算，發(fā)現(xiàn)正好是插在考試周中間。

這就像是從天而降的一道驚雷劈在她的腦門(mén)上，讓她還沒(méi)來(lái)得及消化這場(chǎng)音樂(lè)節(jié)給她帶來(lái)的所有喜悅，就陷入了擔(dān)驚受怕之中。只能每天數(shù)著日子，等待著考試安排公布下來(lái)。

等著等著，六月已經(jīng)要見(jiàn)底了，眼看著就只剩最后一天的課了，鄭貝黎又一次點(diǎn)開(kāi)通知群，刷新了幾下后還是沒(méi)有看到考試安排的影子。

鄭貝黎把手機(jī)隨手扔在桌子上，忍不住開(kāi)始感嘆學(xué)校為什么每次都是卡著時(shí)間下通知，早一分鐘都不行。

好在等待也沒(méi)有白費(fèi)，在這一天的課結(jié)束之前，群里終于是下了通知。

顧不上講臺(tái)上的老師還在畫(huà)著什么重點(diǎn)，鄭貝黎點(diǎn)開(kāi)群里發(fā)的文件，打開(kāi)那個(gè)有著全校老師安排的表格，一點(diǎn)一點(diǎn)地翻找著。

在看到最后一門(mén)課的考試時(shí)間也和音樂(lè)節(jié)沒(méi)有撞上時(shí)，鄭貝黎梗在喉嚨的那塊大石頭終于消失不見(jiàn)，取而代之的是比之前更多更濃的喜悅。

本來(lái)就沒(méi)剩幾分鐘的這節(jié)課很快就下課了，鄭貝黎抱著書(shū)跟著周晚晴站起身，忍住自己想要蹦蹦跳跳的心，在林寒濯面前像往常一樣平常地走出教室。